《美麗的帆船》美術(shù)活動教案計(jì)劃_第1頁
《美麗的帆船》美術(shù)活動教案計(jì)劃_第2頁
《美麗的帆船》美術(shù)活動教案計(jì)劃_第3頁
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1、第 第 頁美麗的帆船美術(shù)活動教案計(jì)劃 二、活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用任意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。 2、初步培育幼兒對色調(diào)的感受力。 3、進(jìn)展幼兒的想象力、制造力。 三、活動預(yù)備： 1、“大海”背景圖一張、帆船模型假設(shè)干 2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的外形各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒 四、活動過程： 一激發(fā)幼兒制作船帆的愛好和愿望 1、幼兒圍坐在“大?！北尘芭詭煟骸靶』锇榭矗@是什么地方？大海上有什么？ 2、啟發(fā)幼兒觀測四周的帆船，說說帆船上少了什么？部分船沒有帆 3、師：“帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？” 二引導(dǎo)幼兒共同爭論船帆的制作方法 1、鼓舞幼兒自由爭論船帆

2、的制作方法。 2、引導(dǎo)幼兒觀測“大?！鄙献灾频姆?，爭論船帆是怎樣做成的。 師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”引導(dǎo)幼兒觀測船帆上的折痕并發(fā)覺這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。 3、給每個(gè)幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀測折痕。 4、師生共同總結(jié)制作方法：將紙任意折疊數(shù)次，留意盡量用力折疊，使折痕明 顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最末上色，盡可能淺色和深色相互搭配或有規(guī)律地交替運(yùn)用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。 三幼兒制作，老師指導(dǎo) 1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。 2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過多，鼓舞幼兒折出與別人不同的圖案。 3、鼓舞幼兒正反面勻稱涂色。 4、援助幼兒將船帆插在底座上。 四組織幼兒共同觀賞 1、請幼兒將自制的帆船送到“大?！鄙?。 2、幼兒相互觀賞，感受

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