人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件：121有理數(shù)

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件：1人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件：1理解有理數(shù)的意義(重點(diǎn)).能按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類(難點(diǎn)).12學(xué)習(xí)目標(biāo)理解有理數(shù)的意義(重點(diǎn)).12學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入問(wèn)題1：在下面天氣預(yù)報(bào)里面出現(xiàn)的數(shù)是什么數(shù)？3,5，6 是正數(shù) -6，-13，-10，-3，-4 是負(fù)數(shù)0 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)問(wèn)題2:下面的數(shù)是什么數(shù)？小學(xué)階段：分?jǐn)?shù)和小數(shù)初中階段：統(tǒng)歸為分?jǐn)?shù)小數(shù)可以化為分?jǐn)?shù)新課導(dǎo)入問(wèn)題1：在下面天氣預(yù)報(bào)里面出現(xiàn)的數(shù)是什么數(shù)？3,5，知識(shí)講解我們以前學(xué)過(guò)的數(shù):正整數(shù) 如1，2，3，正分?jǐn)?shù) 如 負(fù)整數(shù) 如-1，-2，-3，零 0負(fù)分?jǐn)?shù) 如 正整數(shù)集負(fù)整數(shù)集1.有理數(shù)的概念知識(shí)講

2、解我們以前學(xué)過(guò)的數(shù):正整數(shù) 如1，2，3，正分?jǐn)?shù)正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù).整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為 有理數(shù)正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù).概念歸納知識(shí)講解正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù).整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù)，在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”。整數(shù)正數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)有理數(shù)2019-3.20-12 跟蹤練習(xí)判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù)，在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”。整數(shù)正數(shù)分 有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)0負(fù)整數(shù)自然數(shù)問(wèn)題1：你能根據(jù)剛才講解的有理數(shù)的定義對(duì)有理數(shù)分類嗎？0是整數(shù)，不要漏了奧知識(shí)講解2.有理數(shù)的分類 有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)0負(fù)整數(shù)自然數(shù)問(wèn)題1：你能有理數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正有理數(shù)

3、負(fù)有理數(shù)正分?jǐn)?shù)0按符號(hào)（正、負(fù)）分類：總結(jié)：分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不同； 分類的結(jié)果應(yīng)無(wú)遺漏、無(wú)重復(fù)； 零是整數(shù)，但零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù). 問(wèn)題2：有理數(shù)分類還有其他方法嗎？既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)知識(shí)講解有理數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)正分?jǐn)?shù)0按符號(hào)（正、 有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)都能化成分?jǐn)?shù)，所以是有理數(shù)。 無(wú)限不循環(huán)小數(shù)（如 ）不能化成分?jǐn)?shù)，所以不是有理數(shù)。學(xué)了有理數(shù)的分類后，聰明的你想過(guò)沒(méi)有 有沒(méi)有一些數(shù)不是有理數(shù)呢？探究思考探究總結(jié)知識(shí)講解 有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)都能化成分?jǐn)?shù)，所以是有理數(shù)。學(xué)填一填：（1）非負(fù)數(shù)包括_和_；（2）既是分?jǐn)?shù)又是負(fù)數(shù)的數(shù)是_；（3）非正數(shù)包括_和_

4、；（4）非負(fù)整數(shù)包括_和_；又稱為_(kāi)；（5）非正分?jǐn)?shù)包括_和_；（6）非負(fù)分?jǐn)?shù)包括_和_.負(fù)分?jǐn)?shù)正數(shù)00負(fù)數(shù)自然數(shù)正整數(shù)0整數(shù)正分?jǐn)?shù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)跟蹤練習(xí)填一填：負(fù)分?jǐn)?shù)正數(shù)00負(fù)數(shù)自然數(shù)正整數(shù)0整數(shù)正分?jǐn)?shù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)例1：下列說(shuō)法：0是整數(shù)； 是負(fù)分?jǐn)?shù)；2是有理數(shù)；自然數(shù)一定是正數(shù)；負(fù)分?jǐn)?shù)一定是負(fù)有理數(shù).其中正確的有（ ）A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)C0是自然數(shù)，但不是正數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，不是有理數(shù)知識(shí)講解例1：下列說(shuō)法：C0是自然數(shù)，但不是正數(shù)是無(wú)限不循環(huán)例2:把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中：正整數(shù)集合： ；負(fù)數(shù)集合： ；分?jǐn)?shù)集合： ；整數(shù)集合： ；有理數(shù)集合： .注意： 1.像200%這種可以先

5、化簡(jiǎn)成整數(shù)的數(shù)是整數(shù)不是分?jǐn)?shù)； 2.大于0是正數(shù)不是正有理數(shù).知識(shí)講解例2:把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中：正整數(shù)集合： 2.下列各數(shù)：-6，3， ，0.23，0，4，-0.02，-12，8， ， . 其中正數(shù)有_個(gè)，負(fù)數(shù)有_個(gè)，正分?jǐn)?shù)有_個(gè)，負(fù)分?jǐn)?shù)有_個(gè)，整數(shù)有_個(gè).662341.下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù) B.正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù) C.零既可以是正整數(shù)，也可以是負(fù)整數(shù) D.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B隨堂訓(xùn)練2.下列各數(shù)：-6，3， ，0.23，0，4，-0.02，3.判斷對(duì)錯(cuò)：（1）0是整數(shù)（ ）（2）0一定是正整數(shù)（ ）（3）自然數(shù)一定是整數(shù)（ ）（4）整數(shù)一定是自然數(shù)（ ）隨堂訓(xùn)練3.判斷對(duì)錯(cuò)：（1）0是整數(shù)（ ）（2）0一定是正整數(shù)4.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi) ，-3.1416，0，2019， ，-0.23456，10%，10.1，0.67，-89正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合整數(shù)集合分?jǐn)?shù)集合10.10.67-3.1416-0.2345610%02019-89-3.1416-0.2345610%10.10.67隨堂訓(xùn)練4.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi) ，-3.1416，0，1.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)2.有理數(shù)的分類 有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)正整數(shù)0正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)正分?jǐn)?shù)