興趣小組的活動總結6篇 學校開展興趣小組的總結

1、Word 興趣小組的活動總結6篇 學校開展興趣小組的總結 下面是我整理的愛好小組的活動總結6篇 學校開展愛好小組的總結，以供參考。 愛好小組的活動總結1 結合本專業(yè)的特色，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術愛好小組。此刻對本學期的工作做一份總結，期望在總結過去的基礎上，更好的總結將來。 一、開展狀況： 1。根據(jù)學院的指示，努力做好美術愛好小組的工作，我和楊梅英把愛好小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時，能夠反饋成員的看法以便更好地改善我們的工作使其做得更好。 2。制定組規(guī)，愛好小組的成員務必按時到教室學習，有事務必請假。透過對愛好小組成員的考核，發(fā)覺許多同學對

2、美術比較感愛好且自覺潛力較高。 3。學習的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有愛好小組組長指導，另外還有美術老師指導（較少）。學習的資料豐富且較簡潔，利于同學們把握并鞏固基礎學問，以便進一步提高自己的美術水平，最重要的是所學習的資料與本專業(yè)聯(lián)系非常大。開展得較勝利。 4。上課時間支配較合理，上課時間是單周四的晚上19：0021：00。地點在綜合樓203教室。這樣支配給同學們騰出業(yè)余時間來學習，許多同學每次都仔細參與愛好小組的學習，另外，兒童美術杜老師給我們作了兩次美術學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。 二、閱歷和教訓： 透過美術愛好小組的活

3、動，使同學們的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，愛好是最好的老師，同學們靠著奇怪 心、愛好來學報名參與，并從中受益匪淺。 本學期是美術愛好小組開頭，且開展時間較短，預備不夠充分，未能滿意更多同學的要求。我信任透過工作的總結，和閱歷的不斷積累，我信任我們美術愛好小組的活動會開展得更加勝利。 我們將本著為同學美術成果的提高更加努力，使同學的美術水平，能更好地發(fā)揮和提高。 愛好小組的活動總結2 時間消逝，轉瞬又一個學期過去了本學年的美術愛好小組活動也得以告終，本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使同學把握學問技能，進展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術愛好小組順當開放。其主

4、要目標就是對同學進行審美教育，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長滿足這種教育方法。在這個學期的愛好小組活動中，每一個同學都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術愛好小組的教學會： 一、切實的學習方案在兒童畫愛好小組成立初，我就打算在個班中選拔幾位有肯定繪畫才能的同學，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的同學則注意培育他們在繪畫

5、上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和了解，在愛好小組的活動中，我特殊留意愛護同學的共性進展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學在自己原有的基礎上有了長足進步和進展。 二、多樣的教學方法在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，同學對美術書中有關這類的內容有了一個明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學方法來激發(fā)同學的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。 三、長足的奮斗目標有人說，美術組活動就應當以繪畫為主，培育同學繪畫力量和技巧。我不這么認為。我

6、覺得美術組的活動應當在敬重同學的共性進展基礎上，經(jīng)過老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個同學的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能開放更多小小的美術之花。 四、重視對同學學習方法的討論加強教學中師生的雙邊關系。既重視老師的教，也重視同學的學，確立同學的主體地位，轉變老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關系。老師鼓舞同學進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。重視

7、對同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。美術愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術的同學深化學習美術制造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培育他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信念和決心。 愛好小組的活動總結3 在素養(yǎng)教育的這天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學科有愛好和有才能的同學得到生動活潑，自由的進展，更能培育和熬煉同學的實踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時還能透過課外文體活動推動課堂教學，提高同學素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期的課外文體愛好小組活動狀況總結如下： 一、任務完成狀況 本學期課外文體愛好小組活動組織嚴密，

8、活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的方案，及早動手，專心籌劃，使愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動資料全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動資料把握較快，每次都到達了較好效果。同學不僅僅把握了更多的學問，而且思維潛力、動手潛力大大提高，自學潛力也有必需進展。 二、主要閱歷和體會 1、老師要提前備課。愛好小組活動和其他課程一樣，也要有必需資料，但還要更能吸引同學，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，細心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。 2、資料要多樣化。本學期主要以同學的愛好動身，開展多個項目，發(fā)揮同學的特長，培育同學的探究問題潛力和創(chuàng)新

9、潛力以及身體素養(yǎng)的全面進展。 3、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個同學的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。 三、存在的問題及改善方法。 活動有時比較缺少目的性，同學不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理同學，要構成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范同學，讓同學學有所得。 二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師就應把提高同學素養(yǎng)放在首位。愛好小組活動為培育同學潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用起來，使同學在德育智育方面都能邁上一個新臺階。 愛好小組的活動總結4 開展愛好小組活動，是素養(yǎng)教育的需要，是使少年

10、兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地進展的需要，因此，為了使同學在緊急的學習之余，進展自己的愛好愛好，培育同學的特長以及提高同學的整體素養(yǎng)，我班堅持開展愛好小組活動。愛好小組由組織人負責主持，支配有特長的同學指導，要求有方案、支配以及成果展現(xiàn)、總結等。我班的愛好小組堅持正常開展活動，并且還通過愛好獲得了不的榮譽。現(xiàn)總結如下： 一、愛好小組活動內容豐富多彩 為了使更多的同學都能參加其中一項活動，進展一項特長，我校支配了八名同學組織負責，開設了文學、數(shù)學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類愛好小組。 二、愛好小組活動成果顯著，效果突出。 據(jù)統(tǒng)計，今年參與愛好小組活動的同學累計有20多人

11、次。有很多同學為了全面進展，同時參與了兩三個小組，學到了很多書本上學不到的東西。同時，愛好小組還代表班級參與了學校的多項競賽，獲得不少好成果。 1、xxx同學在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎。 2、xxx、xxx等同學在書法活動中取得一等獎。 3、xxx同學在繪畫活動中取得一等獎。 三、愛好小組活動推動了學校各項工作的開展 愛好小組的活動，同時也推動了學校“走進經(jīng)典文火”活動和學校整體工作的順當進行。如李艷同學代表學校參與市獨奏競賽。 四、愛好小組的開展，也提高了同學的組織力量 “要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔當愛好小組指導的同學，有很多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學習，為了給大家做好示范和指導，自己本

12、身也投入到學習中去，提高自身的素養(yǎng)和力量。擔當組織的同學在組織和協(xié)調力量方面得到了熬煉。 愛好小組活動的開展，大大提高了同學的綜合素養(yǎng)。實踐證明，參與愛好小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現(xiàn)出非凡的力量。今后，我班仍連續(xù)開展愛好小組活動，并爭取把愛好小組越辦越好。 愛好小組的活動總結5 一學期結束了，普賢書法愛好小組的同學也取得了相當不錯的成果：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進校內書法競賽一等獎、吳坤銘獲二等獎。 此刻，我針對本學期書法愛好小組的工作做以下總結： 首先，要學會選取字帖。 歷史是最公正的，真正好的東西是能經(jīng)受時間的考驗。因此，要想找經(jīng)過權威認定的字帖，那么去臨一本

13、古代優(yōu)秀小楷肯定沒錯，但是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾，究竟毛筆同硬筆有質的區(qū)分，而且要有必需的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字、異體字、不規(guī)范的繁體字太多，當然最好有老師來指導。假如已經(jīng)有必需的書法基礎，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下，大又裨益。 那里推舉用軟鉛筆2B5B臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運用不當偏鋒刮紙之病，寫起來圓暢自如；二者鉛筆用筆細膩，避開用鋼筆過于追求點畫的精雕細刻，用力太大，而忽視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消退拘謹、無束縛之感。 其次，要樹立同學信念+細心+恒心。 首先樹立寫好字的信念，信任自己能寫出一手好字來，下

14、筆堅決、堅決；其次練字時要專心去練，不能盲目地抄帖，認真觀看每一筆畫的長短、粗細、方向、每一字的結構、每一行字與字的關系、每一篇整體的面貌長期這樣訓練，堅持下去，字定會令人刮目相看這就需要恒心。 常常有同學埋怨，自己練了這么久，怎樣沒有進步，反而好象退步了？這時，不能氣餒，這很可能是進步的標志由于你的眼光不知不覺地起了變化，自然就越來越對自己的字不滿足了。也可能字正處于轉型時期，明顯有些看不順眼。 再者，在學習之前務必搞清晰，什么是寫？就是說每一筆畫都應有起筆、行筆和收筆的運筆過程，筆畫就應表現(xiàn)得比較細膩一些。筆在紙面上運行，猶如芭蕾舞演員在舞臺上表演，每一個動作都是精致、細膩的。因此，我們要

15、學會找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必需的區(qū)分。漢字書寫，有起有收、有粗有細、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了，書寫也增加了難度。 一般要把握住準、挺、狠三個字。 準，就是下筆之前先要看準原帖筆畫位置，如看準筆畫在格子里的位置，筆畫的方向、形態(tài)以及筆畫的長短等，寫的時候要下筆精確 ，做到位置精確 、長短相宜，初學者習字可借助田字格訓練。 挺，就是將筆畫書寫得挺立、剛勁。橫豎平直，彎弧有力，不能顫抖脆弱。 狠，是指下筆堅決，潔凈利落，不要遲疑反復，但提示你也要把握住分寸，否則，失之偏頗，走入極端。 古人云人寫字、字寫人，

16、練字同時也是練人，只有踏踏實實、勤學苦練才可能勝利。 愛好小組的活動總結6 依據(jù)學期初制定的活動方案，本學期硬筆愛好小組活動立足培育同學的基本書寫潛力和進行良好的書寫習慣教育，透過一學期的努力，同學在自立書寫潛力和書寫習慣方面都得到了必需的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結。 一、注意基本功，基本間架結構的訓練。 本學期，主要注意培育同學基本筆畫的訓練。透過訓練，同學對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必需的了解。大部分的同學都把握了基本筆畫的書寫要領。在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對同學進行基本間架結構的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分支配的位置、大小

17、以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡潔的左右、上下結構入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由老師和同學共同分析每種結構每種部首的書寫特點和留意點，然后由全體同學一齊爭論，找出還需要留意的地方，當場進行核定。然后同學進行練習。在練習中，老師進行當場指導。練習后，進行溝通，找出共同的錯誤，并進行改善。透過這些方法，培育了同學邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培育了同學大膽、自立、主動的學習習慣。 二、注意練習方式，以范寫意臨臨寫為突破口。 這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學員意臨，最終在米字本上臨寫。在意臨中，同學借助已有的漢字間架結構，

18、使他們更深化地了解一個字的間架結構，他們在意臨的幫助作用下加深對漢字的結構支配，然后讓他們自立進行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結構的再一次熟悉和深化。透過范寫意臨臨寫結合，同學就會有目的、有信念地去書寫漢字。事實證明，同學用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了必需的進步。 三、書法學習小組，同學成長的陣地。 一個愛好小組里的成員，也不行能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不仔細聽講、練習又不仔細的同學。由于這些同學一存在，他的周邊同學也會受到必需的影響。為了讓這一部分同學也能和其他乖的同學一樣自覺、主動地學習，我選了自覺性比較強的同學擔當組長。要求他們在平常的學習、練習、爭