龍教版小學信息技術(shù)第四冊第六課大家都來認識我教案1

1、龍教版小學信息技術(shù)第四冊第六課大家都來認識我授課設計1龍教版小學信息技術(shù)第四冊第六課大家都來認識我授課設計13/3龍教版小學信息技術(shù)第四冊第六課大家都來認識我授課設計1第二單元我是小小陽光少年第六課大家都來認識我授課目的：1、知識與技術(shù)：初步認識WPS演示，學習如何啟動，熟悉它的操作界面，并掌握簡單的幻燈片制作方法2、過程與方法：經(jīng)過學生的自主研究實踐，提高學生的自主研究、解決問題的能力3、感神態(tài)度與價值觀:在學習中激發(fā)學生的學習興趣，讓學生體驗到成功的歡樂，陶冶學生的情操。授課重點：學會啟動WPS演示的方法，認識WPS演示窗口的基本組成；可以制作簡單的圖文并茂的“自我介紹”幻燈片。授課難點：

2、借助和利用已有知識，認識WPS軟件在生活中的詳盡應用。授課準備：保證學活力全部安裝相同版本的WPS演示文稿軟件、制作授課PPT授課過程：一、導入課題：師：同學們！我們經(jīng)常會在課堂上看到老師利用白板播放電子幻燈片，既有文字、圖片、聲音，又有動畫收效，又能讓我們認識到新知識，對不對呀？（簡單互動）師：那同學們知道用什么軟件可以制作出這些生動的多媒體幻燈片嗎？（師生互動）師：今天老師將帶大家認識WPS家族的別的一位新朋友WPS演示文稿。（導入本課課題：板書第六課大家都來認識我）二、學習新知：師：第一老師要考考大家，請同學們依照過去所學的知識，在電腦里找到并啟動“WPS演示”。（學生操作，師巡視觀察完

3、成情況。）1、啟動WPS演示軟件師：誰能告訴老師，你是如何找到并打開WPS演示文稿的？（請1名同學分享自己的方法，再請1-2名同學補充。最少掌握兩種方法。）1）桌面WPS演示雙擊鼠標打開軟件2）開始全部程序WPSOfficeWPS演示單擊打開軟件3）快速啟動欄WPS演示單擊打開軟件（要看電腦可否設置）師：看來同學們都已經(jīng)很好的掌握了啟動WPS演示的方法，那么接下來，讓咱們一起認識一下我們的這位新朋友吧！2、認識WPS演示窗口師：請認真觀察，WPS演示文稿窗口是由哪些界面組成的？和你的小伙伴一起討論回顧WPS演示文稿的操作界面與過去我們學過的其他軟件有哪些相同和不相同？（師巡視觀察學生的交流情況

4、）師：剛剛老師看到同學們觀察談論的特別認真認真，哪個小組可以派代表報告一下你們的談論發(fā)現(xiàn)呢？其他小組請認真聽，看看和你們的發(fā)現(xiàn)有什么相同或不相同？（分別請1-2組代表報告結(jié)果。）師：經(jīng)過同學們方才認真認真的觀察和談論，我們發(fā)現(xiàn)WPS演示文稿的操作界面和第一單元學過的WPS表格界面有著很多相似之處，比方說功能區(qū)、標題欄等等。我們也認識了WPS演示的快速接見工具欄、視圖區(qū)、幻燈片編寫區(qū)、標簽區(qū)、任務窗格區(qū)的地址分布。而我們平時看到老師顯現(xiàn)的演示文稿平時都是由多張幻燈片組成。1）利用位于WPS演示操作界面的左側(cè)“大綱/幻燈片”窗格，增加一頁幻燈片。（小組內(nèi)完成較快的同學在組內(nèi)分享方法）2）WPS演示供應了一般視圖、幻燈片閱讀視圖、幻燈片母版視圖和幻燈片放映視圖四種模式，請同學們找一找它們的地址？（小組內(nèi)完成較快的同學在組內(nèi)分享方法）3、制作自我介紹演示文稿師：現(xiàn)在，發(fā)揮你豐富的想象力，運用你所掌握的知識制作一張以自我介紹為主題的幻燈片吧?。?）可以借助WPS演示的“插入”功能，插入圖片、形狀等；（2）新建一個空白演示文稿；（3）依照自己的想法，結(jié)合自動版式的提示，增加文本、圖形和剪貼畫；（4）在“幻燈片放映”功能區(qū)，單擊“從頭開始”命令，從第一張開始播放。（師巡視指導、答疑）4、保存文件（1）快捷接見工具欄單擊“保