2022年小學(xué)生的十月你好國旗下講話

1、第13頁共13頁2022年小學(xué)生的十月你好國旗下講話敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是來自八(7)班的姜洲瀅。今天，我在國旗下講話的主題是：“爭分奪秒，備戰(zhàn)期末考試?！憋L(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時間如白駒躍過，期末考已經(jīng)進入倒計時了。那么面對期末考試我們應(yīng)該怎么做呢?首先，我們要利用好時間。在接下來短短的幾天里，我們要進入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來。要合理的按照復(fù)習(xí)計劃進行復(fù)習(xí)，查漏補缺，決不可怠慢任何一個細節(jié)。要在老師的帶領(lǐng)下，向期末考進軍。其次，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故。還有就是把考試

2、的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利。人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去。所以，考試時要保持鎮(zhèn)定，相信自己。在考試時，考試方法也是很重要的一點。在做題目時，要做到冷靜，細心。遇到難題時不要緊張，也不要花大量的時間在這道難題上?？梢韵劝央y題放一放，做后面簡單的題。等到試卷都做完了，再來想這道題。一張試卷做完后，一定要進行仔細地檢查。誠信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也”。在考場中我們要做到誠信考試。一個人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個人思想品質(zhì)和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的

3、純潔。最后，祝愿同學(xué)們在期末考試中能取得好成績，用你的智慧和汗水去回報老師們和家長們。謝謝大家，我的講話完畢?！臼履愫脟煜轮v話】二敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是七(6)班的虞佳樂。今天站在這講話我感到很榮幸。我要國旗下講話是“學(xué)會自主管理”。那么如何進行自主管理學(xué)習(xí)呢?首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師。”只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，有了勇攀高峰的勇氣和決心。例如我校上周隆重舉行的“星期三樂園”，同學(xué)們都應(yīng)該踴躍參加。使自己的知識面得到進一步的提高，學(xué)習(xí)到我們在課堂與書本之外的知識和技能。其次培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮自己處事時的技能特

4、長?；蛟S有些同學(xué)由于各種原因自己的才能不能在課堂里充分展示，而在這里，你盡可以發(fā)揮你的潛能和特長。豐富我們的課余生活，強健我們的體魄，交道一些新的朋友還有我校正在強力實施的六項循環(huán)競賽。讓全體師生都擁有參加的機會，也正是大大提高了學(xué)生的競爭意識與自主管理能力的機會。努力約束自己，改掉自己的缺點。我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參加學(xué)校組織到的活動，嘗試自己平時所不敢嘗試的事，更加要做到自主管理;服從班干部管理，適應(yīng)學(xué)校管理。同學(xué)們我們才是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的原動力。前進的道路還需要我們自己去開拓。未來的天空需要我們自己去展翅翱翔!為了未來我們要努力實現(xiàn)真正的自主管理?！臼履愫脟煜轮v話】三敬愛

5、的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：今天我國旗下講話是“美麗的校園和我們的理想”。在這金桂飄香的季節(jié)里，我們來到了瑞祥實驗學(xué)校。一排排整齊的教學(xué)樓，造型獨特的圖書館，紅綠相間、寬廣的操場。還有綠樹、紅花，還有草坪、溪流。美麗芬芳的校園彌漫著快樂和諧的氣息，我們開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖春天，我在綠草如茵的草坪上朗誦，心里充滿著希望;夏天，我在涼爽愜意的綠蔭下休憩，消遣忙碌后的疲倦;秋天，我坐在曲折的走廊上看書，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，我在寬敞明亮的教室里溫習(xí)功課，心里充滿著快樂。當(dāng)看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，當(dāng)聽到老師衷心而真誠的鼓勵，我充滿了感謝，夢中的理想在心中漸漸

6、萌芽、生長。有了理想，才會有奮斗的目標(biāo);有了理想，才會有前進的動力;有了理想，才會有戰(zhàn)勝困難的勇氣。理想就是我們青春的唯一行囊。我堅信，只要我們樹立遠大的理想，并且能堅持不懈地奮斗下去，就一定能譜寫出一曲壯麗輝煌的青春之歌。校園如此美麗，國旗如此鮮紅，讓我們放飛理想，綻放青春!謝謝大家!我的講話完畢!【十月你好國旗下講話】四敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。我今天國旗下國旗下講話是:心懷感恩，快樂成長。在_月_日那天，王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最后的一個六一兒童節(jié)。在最后一個環(huán)節(jié)，王老師讓同學(xué)們對自己的同學(xué)、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學(xué)說，有

7、的是對老師說，有的對自己的家長說，表達了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學(xué)們說說我的心里話。自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話，卻滿臉關(guān)心，母親的眼睛里還泛著淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的人。感恩的話說不完,我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，成為你們的驕傲和依靠!我要對我的朋友說的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪著我，在我

8、遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當(dāng)我不完成作業(yè)時，你們從來沒有責(zé)備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：“沒關(guān)系，明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴(yán)格要求自己。最后，我要對我的老師說：您如同我第二個父母，關(guān)心我，鼓勵我。每當(dāng)我有一點點進步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。愿我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家?！臼履愫脟煜轮v話】五親愛的老師同學(xué)們,今天我為大家

9、講話的主題是消防安全,永駐心中.每每提到消防安全,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字.是的,火,能帶給人們光明,賦予人們溫暖.但是火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕.我們不會忘記,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場火災(zāi),近_名學(xué)生受傷,_名學(xué)生死亡,其中,中國留學(xué)生受傷_人,死亡_人.這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素.那同學(xué)們,我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢?1.你在寢室里有沒有使用大功率電器?2、角落里是不是有你丟棄的煙頭?如果處理煙頭、煙灰不當(dāng),或者將煙頭隨手一扔,沒有徹底熄滅煙頭,一旦碰到可燃物

10、,在沒人注意的情況下極易發(fā)生火災(zāi)._年,某學(xué)校計算機室內(nèi),一名學(xué)生下課抽完煙后,隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中,引燃了雜物里的易燃物,燒毀計算機若干臺,機房內(nèi)的線路也已燒斷.3、離開教室時電源有沒有關(guān)掉?4、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下進行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險.5、考慮到學(xué)校供電線路的負荷問題,學(xué)生宿舍電源插座較少,學(xué)生由于缺少社會經(jīng)驗和鑒別能力,很容易被說服購買劣質(zhì)插板,私自亂拉、亂接電線,致使接線不牢,或者接錯線路引起火災(zāi).6、有的學(xué)生喜歡用紙做燈罩,看上去比較有藝術(shù)感,但60W以上的燈泡,長時間烘烤紙張易起火.如果充電

11、器長時間充電,而且被衣物覆蓋,散熱不良,也會容易引發(fā)火災(zāi).某大學(xué)宿舍一名學(xué)生將臺燈置于床邊,靠近枕巾、被褥的地方,由于長時間使用臺燈未關(guān),引燃了床單、枕巾,由于及時撲滅,并未造成人員傷亡,但此同學(xué)的被褥已被燒毀.這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分,甚至同學(xué)們都認(rèn)為這些都只是小事情都對它不屑一顧,但是請同學(xué)們記住火災(zāi)猛于虎,你絕不可對它掉以輕心!不可否認(rèn),隨著社會的發(fā)展,我們的生活越來越進步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多,我們每天都要與火、電接觸,在這里,我希望同學(xué)們不要玩火,安全用電.我們要創(chuàng)建平安校園,保校園寧靜,讓同學(xué)和老師平安.希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)

12、和掌握一些必要的安全知識,了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法.例如:1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物.2、受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去.3、身上著火時,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物來壓滅火苗4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生.5、室外著火,門已發(fā)燙,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi),要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫.6、被困時千萬不能盲目跳窗,要通過呼救,揮舞衣物等方式來求救.安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族

13、,所以我希望在所有人心中都能警鐘長鳴,安全永駐.同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害.讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周.謝謝大家,我的講話完畢!2022年小學(xué)生的十月你好國旗下講話（二）第一，在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適

14、合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點。1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費力、成績不大理想的學(xué)科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴展預(yù)習(xí)的科目。2，要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少。第二，上課要認(rèn)真聽講凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把

15、認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。第三，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以

16、在雙休日進行定期復(fù)習(xí)和每個月進行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法演講稿(一)精讀與瀏覽。一般地說，小學(xué)生的教科書中的重要部分應(yīng)該精讀，不僅要了解課文大意，還要深刻理解課文所闡述的基本原理，經(jīng)過自己消化理解以后要能用自己的話表達出來，最后還要區(qū)分出需要背誦記憶的部分和需要學(xué)會應(yīng)用的部分，并努力達到記憶和運用的要求。小學(xué)生經(jīng)常閱讀的報刊、童話故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物，可采用瀏覽的方法，但對其中學(xué)生自己認(rèn)為有價值的部分，可適當(dāng)采用精讀的方法，作點摘錄，寫點心得。(二)新舊聯(lián)系，溫故知新的方法各門知識、各種能力都是從初級到高級，從簡單到復(fù)雜，自成為一個系統(tǒng)

17、的。人們要從各門知識自身的前后聯(lián)系中去掌握它，要從各種能力的基本能力與復(fù)雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習(xí)觀念，需要樹立溫故知新的學(xué)習(xí)觀念。例如在學(xué)習(xí)“名不虛傳”中的“名”字時，我們要教學(xué)生首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過這種多向性的思維，學(xué)生就會對“名”有更全面、更透切的理解。(三)質(zhì)疑法：這種方法指的是學(xué)生在閱讀過程中，通過邊讀邊質(zhì)疑、釋疑，使學(xué)習(xí)成為自我“生疑知疑釋疑”的矛盾轉(zhuǎn)化質(zhì)疑的要領(lǐng)，即質(zhì)疑的內(nèi)容必須是文章的重點和難點，質(zhì)疑學(xué)習(xí)可以鍛煉學(xué)生的意志力，促使學(xué)生形成積

18、極主動的探索精神;(四)文章類型學(xué)習(xí)法：就是根據(jù)不同的文章類型，教授學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法：1、寫人文章的學(xué)習(xí)，主要是通過抓人物的語言、動作、神態(tài)、心理去理解人物形象;2、記事文章的學(xué)習(xí)，主要是在弄清事情的前因后果基礎(chǔ)上，認(rèn)識事情所反映的意義;3、寫景狀物的文章的學(xué)習(xí)，主要通過抓數(shù)量、形狀、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點。(五)舉一反三，逐類旁通的方法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)主要集中于字、詞、句、段、語法、修辭、邏輯等。這些知識需要理解記憶，例如，我們在教學(xué)生認(rèn)識“烈”字的意義時，就告訴他們“四點”表示“火”，是由書寫時演變而來的，凡帶“四點”的字都與“火”有關(guān)，進而加深講解本義、比喻義和引申義。學(xué)生依此類

19、推，很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動有關(guān);帶“言”旁的字與語言有關(guān)等等。這樣就教會了學(xué)生一些基本的識字方法，逐步奠定了學(xué)生自學(xué)識字、辨字、釋義、辨義的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)習(xí)也就達到了舉一反三，逐類旁通的效果。(六)做讀書筆記。做讀書筆記可以幫助學(xué)生專心讀書、加深理解、鍛煉思維能力，還可以積累有用的資料。小學(xué)生常用的讀書筆記形式主要有書面筆記和摘錄筆記兩種，有時也用列提綱、寫概要、寫心得等形式。小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法演講稿1、學(xué)習(xí)互助與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的

20、解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。2、分秒必爭尖十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。3、閱讀有方學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀

21、正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。4、合理安排把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅

22、持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。5、勇于提問課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。6、善做筆記尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強調(diào)的重點，在他的筆記本里都應(yīng)

23、該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。7、勤于思考這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。8、書寫整潔通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。9、自我調(diào)整不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力