2022年學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞

1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：上午好!學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展。“教師是第一資源”。教育的發(fā)展，對(duì)我們教師提出了新的更高的要求。踏著時(shí)代前進(jìn)的步伐，乘著課程改革的東風(fēng)，我們迎來(lái)了百色市_年小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。這次的比賽不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風(fēng)采的全方位展示。在此，真誠(chéng)祝愿各位選手發(fā)揮出自己的最高水平，更預(yù)祝我們的大賽取得圓滿(mǎn)成功!本次比賽活動(dòng)分“朗誦展示、才藝表演、書(shū)寫(xiě)展示、課堂教學(xué)展示、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答”五個(gè)部分，總分為_(kāi)分。比賽不當(dāng)場(chǎng)亮分，評(píng)委不給本縣區(qū)選手打分。每項(xiàng)比賽結(jié)束后，評(píng)委上交評(píng)分表，采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分

2、的形式，參賽選手總成績(jī)?yōu)楦鞑糠殖煽?jī)累計(jì)得分。今天上午進(jìn)行的比賽項(xiàng)目有朗誦展示、才藝表演、書(shū)寫(xiě)展示。(第一項(xiàng)：朗誦展示。)下面進(jìn)行第一項(xiàng)：朗誦展示：(規(guī)則：朗讀內(nèi)容為小學(xué)課文，比賽前十分鐘抽篇目，不規(guī)定朗讀時(shí)間，按正常的朗讀速度完成。)有請(qǐng)一號(hào)選手，他朗誦的題目是：，請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備。謝謝_號(hào)選手的精彩演繹。謝謝評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)。(第二項(xiàng)：才藝表演)下面比賽進(jìn)行第二項(xiàng)才藝展示。(比賽規(guī)則：展示內(nèi)容自選，要求不超過(guò)_分鐘，時(shí)間到打鈴，超時(shí)酌情扣分)有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)進(jìn)行才藝展示。請(qǐng)_號(hào)選手做好準(zhǔn)備。(第三項(xiàng)：書(shū)寫(xiě)展示。)語(yǔ)文教學(xué)最主要的就是讀和寫(xiě)，作為一名語(yǔ)文教師，寫(xiě)一手好字至關(guān)重要。今天各位參賽老

3、師將給我們進(jìn)行書(shū)寫(xiě)展示，相信他們的展示，一定會(huì)深深的感染著我們。(比賽規(guī)則：要求_分鐘寫(xiě)一首小詩(shī)(題目及四行詩(shī))，在小黑板左上角寫(xiě)上參賽號(hào)數(shù)，少一個(gè)或?qū)戝e(cuò)一個(gè)扣_分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)漏一個(gè)扣_分，搖鈴開(kāi)始寫(xiě)，_分_秒打鈴提示。比賽時(shí)間到全體放下粉筆，立起小黑板展示，評(píng)委逐一評(píng)分)比賽時(shí)間結(jié)束。有情各位評(píng)委為各參賽老師打分。緊張而又激烈的三項(xiàng)比賽已經(jīng)結(jié)束，相信各位老師精彩的表現(xiàn)已經(jīng)給大家留下了深刻的印象，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師中午稍作休息，下午繼續(xù)比賽。_月_日下午各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好，今天上午各位老師身懷絕技。實(shí)在讓我們大飽眼福。今天

4、下午我們將進(jìn)行課堂教學(xué)的展示。(課堂教學(xué)展示規(guī)則：上課內(nèi)容自選，時(shí)間為_(kāi)分鐘。)下面有請(qǐng)_號(hào)選手，來(lái)自(德保縣)縣(實(shí)驗(yàn))小學(xué)的(馮浩)老師進(jìn)行課堂的展示，他執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文(三)年級(jí)下冊(cè)和時(shí)間賽跑。所執(zhí)教的學(xué)生是來(lái)自凌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)(三)年級(jí)(1)班的同學(xué)們。大家歡迎!謝謝(馮)老師精彩的教學(xué)展示。請(qǐng)?jiān)u委老師為一號(hào)選手打分。有請(qǐng)_號(hào)選手，來(lái)自各位語(yǔ)文老師活潑、靈動(dòng)的教學(xué)給我們留下了深刻的印象，相信明天的教學(xué)展示更精彩。今天的比賽活動(dòng)到此結(jié)束，我們明天見(jiàn)。_月_日上午各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家上午好!今天上午我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽。今天早上將有_位選手為我們展示。下面有請(qǐng)_號(hào)選手，來(lái)自

5、(平果)縣(第五)小學(xué)的(張世生)老師進(jìn)行課堂的展示，他執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文(四)年級(jí)下冊(cè)鄉(xiāng)下人家。所執(zhí)教的學(xué)生是來(lái)自凌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)(四)年級(jí)(三)班的同學(xué)們。大家歡迎!(課畢)謝謝(張老師)老師精彩的教學(xué)展示。有請(qǐng)_號(hào)選手，來(lái)自_月_日下午(課堂教學(xué)展示)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好!從昨天下午到今天早上，已經(jīng)有了_位參賽老師為我們進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，今天下午，將進(jìn)行本次小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，分別是課堂教學(xué)展示和知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題?，F(xiàn)在先進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)第_號(hào)選手，來(lái)自(凌云)縣(實(shí)驗(yàn))小學(xué)的(陸獻(xiàn)才)老師進(jìn)行課堂教學(xué)的展示，他執(zhí)教的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文(四)年級(jí)下冊(cè)第觸摸春天

6、。所執(zhí)教的學(xué)生是來(lái)自凌云縣第一小學(xué)(四)年級(jí)(_)班的同學(xué)們。歡迎他們!(課畢)謝謝(陸)老師精彩的教學(xué)。有請(qǐng)_號(hào)選手，來(lái)自課堂教學(xué)展示已經(jīng)全部結(jié)束。經(jīng)過(guò)一天半的角逐，各參賽老師為我們奉上了一席教育教學(xué)技藝的文化盛宴。把掌聲再一次獻(xiàn)給我們來(lái)自全市的_位參賽的老師。謝謝你們。第五項(xiàng)、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題。作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好，各位老師身懷絕技。相信一定會(huì)讓我們大飽眼福。下面進(jìn)行本次小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的最后一項(xiàng)知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。比賽規(guī)則：賽前選手抽題目，每組5題客觀(guān)題，要求面對(duì)答題板，不能看觀(guān)眾的提示。主持人說(shuō)：“請(qǐng)答題”后_秒內(nèi)答題，回答后要說(shuō)：“回答完

7、畢”有請(qǐng)一號(hào)選手答題，他抽到的題目是(_)題目請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備。匯總總成績(jī)。(核分結(jié)束)所有的比賽內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布比賽結(jié)果，一號(hào)選手最終得分(_)，二號(hào)選手最終得分(_)(公布獲獎(jiǎng)情況)獲得百色市_年語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)的是來(lái)自(_)縣(_)小學(xué)的_)有請(qǐng)_為他們頒獎(jiǎng)。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。獲得百色市_年語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)的是來(lái)自(_)縣(_)小學(xué)的_有請(qǐng)_為他們頒獎(jiǎng)。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。閉幕詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，_年百色市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽所有比賽項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會(huì)有所收獲，你們精彩的表現(xiàn)也給我們?cè)趫?chǎng)的所

8、有人留下了美好的記憶。大賽的帷幕就要降落，我們的耳邊，智慧之音仍在回蕩;今天，我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采;明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望;我們揮灑著汗水和淚水，一路走來(lái)!我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天!_年百色市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽到此結(jié)束，謝謝大家。再見(jiàn)!學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞(二)：主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委、各位同仁大家好：主：松之高潔，雪融乃現(xiàn)，在冰雪中傲然屹立的雪松小學(xué)又迎來(lái)了百花盛開(kāi)的春天，素養(yǎng)大賽這朵嬌艷的教研之花綻放在佳木斯教育的沃野中，在雪松的教育百花園中開(kāi)得格外耀眼，也為我校的校本培訓(xùn)和校本教研增添了一抹明艷，雪松小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽成果展示匯報(bào)現(xiàn)在

9、開(kāi)始主：世間最珍貴的莫過(guò)于真情，多一份真情會(huì)多一份責(zé)任，多一份真情會(huì)多一份奉獻(xiàn)，正因?yàn)槲覀儏①惖拿课唤處煶錆M(mǎn)了對(duì)素養(yǎng)大賽的真情，充滿(mǎn)了對(duì)教育的真情，才有了今天舞臺(tái)上的精彩。今天我校展示匯報(bào)的主題就是真情。讓我們共同走入第一章真情述說(shuō)主：朗讀是教師課堂教學(xué)重要的基本功之一，教師能將自已對(duì)作品的真實(shí)感悟融在范讀中，用真情表述出來(lái)，讓學(xué)生如臨其境，就會(huì)極大地提升課堂教學(xué)的有效性，今天我校帶來(lái)的是以天體為主題的文章，讓我們和五位教師共同感受日、月、星、球帶給我們的美麗與震撼。(四位老師依次出場(chǎng)，背景課件及配樂(lè))主：五位教師的真情述說(shuō)讓我們享受了星球帶給我們的寧?kù)o與美麗，讓我們帶著這種平和與愉悅步入第二

10、章真情示范(教師上)主：教師的板書(shū)不僅體現(xiàn)教者教學(xué)意圖，文字形體的示范作用會(huì)對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響，因此教師板書(shū)的規(guī)范與美觀(guān)也成為老師的必修之課。下面請(qǐng)五位教師為大家進(jìn)行板書(shū)展示主：(背景，學(xué)校培訓(xùn)展示鏡頭)我校非常重視教師粉筆字，鋼筆字的培訓(xùn)工作，通過(guò)理論講座，專(zhuān)家示范，自主練習(xí)，定期展示，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等方式來(lái)全面提升粉筆字和鋼筆字的書(shū)寫(xiě)能力，并做到常抓不懈，持之以恒，使老師深刻地感受到，漢字每一根線(xiàn)條的流動(dòng)都有人性的重量和質(zhì)感。主：今天各位選手為大家現(xiàn)場(chǎng)展示的是粉筆楷書(shū)，教師展示的內(nèi)容是通過(guò)對(duì)大賽中課堂教學(xué)、才藝展示、素養(yǎng)問(wèn)答，朗讀、板書(shū)五項(xiàng)的真實(shí)感悟，自己創(chuàng)作的七言律詩(shī)，詩(shī)中，各位教師將比賽中的

11、感悟與收獲詮釋得淋漓盡致。大屏幕出現(xiàn)的律詩(shī)就是每位選手書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，這是他們用鋼筆選擇自己喜歡或熟練的字體書(shū)寫(xiě)的(出示選手照片、書(shū)寫(xiě)的詩(shī)、同時(shí)配朗誦)主：真是字字見(jiàn)功，聲聲入情，請(qǐng)老師向?qū)＜液驮u(píng)委展示，肯請(qǐng)各位專(zhuān)家評(píng)委批評(píng)指正。(選手展示小黑板)主：讀出的是真情，寫(xiě)下的是真情，展示的才藝則是真情加激情，請(qǐng)欣賞第三章節(jié)，真情演繹主：首先代運(yùn)輝老師將以快板書(shū)的形式將大賽的真實(shí)過(guò)程呈現(xiàn)在我們眼前，這也是所有參賽選手的共同心聲(代上)主：它流露的是面對(duì)大賽的激動(dòng)與忐忑，述說(shuō)的是感謝與收獲，代老師的才藝展示將大賽與民間藝術(shù)進(jìn)行了充分的融合，夏凡喬老師展示的則是古典與現(xiàn)代的融合(夏上)主：不同的藝術(shù)融合傾述

12、得是一段段真情，一種種感動(dòng)，更讓我們感動(dòng)的是老師與學(xué)生心與心的融合，是十三億人心與心的融合，_月_日,我們的眼睛朝著一個(gè)共同的方向,一個(gè)叫玉樹(shù)的地方,飛沙走石,山崩地裂,廢墟旁,傳來(lái)一個(gè)孩子撕心裂肺呼喚(屏幕播放地震畫(huà)面，大平上，小寧上)最后一段大家上(夏周拿字加入合唱，然后聲音漸小，主持人上主：是的，真情創(chuàng)造奇跡，真情可以感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)世界，讓我們每個(gè)人都對(duì)事業(yè)、生活擁有一份真情，我們的學(xué)生，我們的事業(yè)，我們的城市，我們的國(guó)家一定會(huì)擁有更加輝煌燦爛的未來(lái)。雪松小學(xué)素養(yǎng)大賽展示匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞(三)：(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、(女)敬愛(ài)的老師，(合)親愛(ài)的同學(xué)

13、們，(合)大家下午好!(男)今天，我們歡聚在一起，誦讀經(jīng)典，傳承文明。(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：朗朗乾坤，得萬(wàn)古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書(shū)，這本書(shū)就是三字經(jīng)男：三字經(jīng)自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶(hù)曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友吟誦的三字經(jīng)。女：在當(dāng)下的語(yǔ)文教學(xué)中，大力倡導(dǎo)課本劇進(jìn)課堂，提倡以課本劇為

14、載體，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的課本劇串聯(lián)。女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)的古詩(shī)連誦。男：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。作為中國(guó)人，我們感到無(wú)比自豪，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的我驕傲，我是中國(guó)人。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦

15、經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩(女)悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳(女)愿五千年文化的血脈永久傳承(合)臨沂第二十三中學(xué)小學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝大家!2022年學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞（二）讀書(shū)是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì);在體會(huì)中我可以得到樂(lè)趣;在樂(lè)趣中我可以得到知識(shí)。在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的

16、樂(lè)觀(guān)心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢?這時(shí)，我們可以進(jìn)入書(shū)中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢?因?yàn)椋瑡寢屧嬲]過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才

17、是讀書(shū)的最好環(huán)境?！毕Ｍ麜?shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你，直至你生命的最后一程。國(guó)旗下演講稿(二)書(shū)，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。我讀書(shū)的范圍很廣，有漫畫(huà).小說(shuō).作文.名人名言漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，

18、看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。看名人名言這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話(huà)。名人名言中，讓我印象最深刻的是書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎.凋零。這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要啊!讀書(shū)好.讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!國(guó)旗下演講稿(三)在我的心目中,書(shū)本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識(shí)的精神營(yíng)養(yǎng)品.但我經(jīng)過(guò)許多名人所給的明艷之后,對(duì)書(shū)有另外的看法:就是書(shū)不止能教會(huì)我知識(shí),還能教懂我們?cè)S多做人的道理.同學(xué)們,我們腦里裝滿(mǎn)著知識(shí),當(dāng)能運(yùn)用上,我們回感

19、到幸福和快樂(lè).著如同蘇聯(lián)作家:康.帕烏斯托夫斯基說(shuō)的一句話(huà):幸福只屬于知識(shí)豐富的人.一個(gè)人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知識(shí)貧乏的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩(shī)意.這句演化和我的話(huà)息息相關(guān).我們同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)什么天賦便不學(xué),但你的品德好是會(huì)令你覺(jué)得自己的存在:無(wú)論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異,外表或內(nèi)心如何美好,也必須在他的德性的光耀找到他人身上發(fā)現(xiàn)了熱力,再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候,才能體會(huì)到他本身的價(jià)值的存在.-英國(guó)劇作家.莎士比亞.同學(xué)門(mén),在我們的人生中包伙了許多的七情六欲,擁有這些的才是一個(gè)真正的人.正如蘇聯(lián)教育家.蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話(huà):熱愛(ài)祖國(guó),這是一種最出借最敏銳最

20、高尚最強(qiáng)烈最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情,才是一個(gè)各方面都是一個(gè)真正的人.好了,各位同學(xué)聽(tīng)了我說(shuō)了這些,你是否覺(jué)得你的腦子里塞了一些東西呢?沒(méi)關(guān)系,只要你知道讀書(shū)的好處在哪就行了.大家也一起假如讀書(shū)這個(gè)神圣有快樂(lè)的大家庭吧!國(guó)旗下演講稿(四)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線(xiàn)路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，