氣溫和氣溫的分布

1、課前準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：請同學(xué)們準(zhǔn)備好課本、地理圖冊、筆等學(xué)習(xí)用品。知識準(zhǔn)備：1.氣候與天氣的區(qū)別。2.68頁，常用天氣符號。1氣溫和氣溫的分布七年級地理上冊2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氣溫的測定方法。2.學(xué)會等溫線分布圖的判讀方法。3.閱讀“等溫線分布” 圖,總結(jié)世界氣溫分布規(guī)律。3學(xué)習(xí)指導(dǎo)一閱讀課本71頁，“氣溫” 部分內(nèi)容，找出： 1.氣溫的概念、單位。氣溫指空氣的溫度，常用攝氏度表示。2.氣溫的差異造成什么的差異？氣溫的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一。4日平均氣溫的計算 8時14時20時2時日平均氣溫7151247+15+12+4 4=9.59.5 月均溫=該月每天平均氣溫之和本月

2、天數(shù)12年均溫=一年各月平均氣溫之和氣溫日較差=日最高溫-日最低溫氣溫年較差=月最高溫-月最低溫5等溫線:在地圖上,把氣溫相同的點連成的線導(dǎo)學(xué)：等溫線（聯(lián)系等高線、等深線）等溫線的繪制6判讀等溫線圖EACBD高溫中心低溫中心溫差大溫差小7 世界氣溫分布規(guī)律讀圖探究8讀圖4-9，完成活動問題1。1、觀察：最炎熱的大洲是（ ），最寒冷的大洲是（ ）2、年平均氣溫高于20 的地區(qū)主要分布在（ ）之間， 非洲南北回歸線南極洲9繼續(xù)讀圖4-9，思考完成下列問題:1.觀察從低緯向兩極等溫線的數(shù)值變化，你發(fā)現(xiàn)什么？2.從左到右描出20等溫線，你發(fā)現(xiàn)？3.從左到右描出10等溫線，你發(fā)現(xiàn)？10觀察1.從低緯度向

3、兩極，氣溫逐漸（ ）2.同緯度的海洋、陸地氣溫（ ）3.同緯度的陸地海拔越高，氣溫越（ ）寫在P72最下面，邊寫邊背誦BACD降低不同低11世界1月平均氣溫分布規(guī)律世界1月平均氣溫分布 什么地區(qū)氣溫最高？ 什么地區(qū)氣溫最低？ 北半球同緯海、陸氣溫誰高？活動冬季陸地氣溫低于海洋最高最低ab12世界7月平均氣溫分布規(guī)律世界7月平均氣溫分布 什么地區(qū)氣溫最高？ 什么地區(qū)氣溫最低？ 北半球同緯海、陸氣溫誰高？活動夏季陸地氣溫高于海洋最高最低ab13活動 閱讀世界1月和7月平均氣溫分布示意圖，思考回答下列問題。 （1）北京和悉尼相比，1月、7月氣溫高的城市分別是哪一個？ （2）北半球同緯度的大陸和海洋，

4、7月大陸氣溫較高，你能簡單地說明其原因？ （3）7月最熱的地方不是赤道，而是北回歸線附近地區(qū)。你知道主要原因嗎？1月氣溫高的是悉尼，7月氣溫高的是北京。7月北半球受熱多，大陸升溫比海洋快。 7月赤道沒有陽光直射，而且降水較多，多雨天；北回歸線此時陽光接近直射，而且晴天多。14盤點收獲氣 溫定義、單位、測量工具、分布規(guī)律從低緯度向兩極逐漸降低同緯度陸地、海洋氣溫不同海拔越高氣溫越低氣溫的變化日變化最高：14時最低：日出前后年變化（北半球）最高月：7月最低月：1月南北半球相反15課堂檢測（1）世界年平均最高氣溫出現(xiàn)在_洲，高于_;年平均最低氣溫出現(xiàn)在 _洲，低于_.（2）亞洲中部的_地區(qū)，年均溫在0以下，比同緯度其他地區(qū)偏低，原因是_. (3)南北半球相比，_半球等溫線較平直。非30南極-50青藏高原地勢高南16(4)由以上分析可看出，世界年均溫分布規(guī)律為： _; _; _.世界氣溫從低緯地