人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞

1、人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞指出植物細(xì)胞各部分的名稱：細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)線粒體指出植物細(xì)胞各部分的名稱：細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì) 下圖是在顯微鏡下觀察到的蛙的三種細(xì)胞。 這三種動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些共同點？與植物細(xì)胞相比有什么不同之處?想一想，議一議 下圖是在顯微鏡下觀察到的蛙的三種細(xì)胞。想一想，議一議實驗 觀察人的口腔上皮細(xì)胞閱讀P47頁，思考： 怎樣制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片？實驗 觀察人的口腔上皮細(xì)胞閱讀P47頁，思考： 0.9%的生理鹽水與人體細(xì)胞外液的濃度基本相等，它能保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。濃度小于0.9%會使細(xì)胞過度吸水而膨

2、脹破裂;濃度大于0.9%會使細(xì)胞因脫水而變形。生理鹽水有什么用？目的是：保持細(xì)胞原形。 生理鹽水有什么用？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/me

3、ishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 三、繪圖 依照所觀察到的細(xì)胞，畫一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，并嘗試注出各部分名稱。人的口腔上皮細(xì)胞PPT模板：/moban/ 討論 1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為什么要用生理鹽水，用清水行不行? 答：不同的動物細(xì)胞生活的液體環(huán)境不同。不同的液體環(huán)境具有不同的滲透壓。生理鹽水是指在生理學(xué)實驗或臨床上常用的，其滲透壓與動物或人體血漿的滲透壓相等的氯化

4、鈉溶液。哺乳類動物細(xì)胞（包括人類）需要的生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 0.9。在這樣的生理鹽水中，人的細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。若在清水中，人的細(xì)胞會吸水漲破。 討論討論 2.為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色? 答：人的口腔上皮細(xì)胞扁平，在光學(xué)顯微鏡下一般呈無色狀態(tài)，不易觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘液染色后，可見較清晰的細(xì)胞核。 3.人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的? 答：人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。討論人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞你還記得制作植物臨時裝片的步驟嗎？擦滴取展蓋染吸你還記得制作植物臨時裝片的步驟嗎？擦滴取展蓋染吸擦凈載玻片和蓋玻片滴加12滴生理鹽

5、水用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引制作人體口腔上皮細(xì)胞方法步驟：擦凈載玻片和蓋玻片滴加12滴生理鹽水用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片與制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有什么區(qū)別？防止細(xì)胞重疊的方式不同滴的液體不同取材方式不同植物：清水動物：生理鹽水洋蔥：撕口腔上皮：刮洋蔥：展口腔上皮：涂制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片與制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝1、在載玻片中央滴什么？目的是什么？濃度是多少？2、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里？在刮取材料前為什么要將口腔漱凈？在刮取的時候要注意什么？3

6、、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么？使細(xì)胞分散，避免重疊而影響觀察。我的疑問？4、是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，顯微鏡的視野應(yīng)該調(diào)得亮一些還是暗一些？為什么？暗！為了使細(xì)胞之間的界限明顯便于觀察。生理鹽水。目的：保持細(xì)胞原形。濃度是0.9%。人的口腔內(nèi)側(cè)壁。清除口腔中的食物殘渣。輕輕刮幾下，以免損傷損傷口腔內(nèi)側(cè)壁的粘膜。1、在載玻片中央滴什么？目的是什么？濃度是多少？2、刮取口腔1、實驗前一定要漱口。2、觀察時視野應(yīng)稍暗一些。3、刮取材料時，用力要適度，以免損傷口腔。友情提示5、注意正確的染色方法。4、涂抹時要均勻,使細(xì)胞分散開。1、實驗前一定要漱口。2、觀察時視野

7、應(yīng)稍暗一些。3、刮取材料你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞？氣泡細(xì)胞你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞？氣泡細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞這些不同形狀的都是人體或動物體的細(xì)胞，你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎？肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞這些不同形狀的都是人體或動物體的細(xì)胞，你能看細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞圖線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞圖線粒體 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？分組討論： 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？分組討論：人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞 動手畫一畫 動手畫一畫課后動動手：根據(jù)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮自己的想象力制作出動物細(xì)胞模型課后動動手：根據(jù)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮自己的想象力制作出動物細(xì)人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞練 習(xí) 請用線將動物細(xì)胞和植物細(xì)胞各自具有的結(jié)構(gòu)連接起來。 動物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體線粒體液泡練 習(xí) 請用線將動物細(xì)胞和植物細(xì)胞各自具有的結(jié)構(gòu)連接起人教版七年級生物上冊動物細(xì)胞人教