《用聯(lián)系的觀點看問題》圖文課件-人教版高中思想政治必修4生活與哲學(xué)

1、用聯(lián)系的觀點看問題一、堅持整體與部分的統(tǒng)一1.整體與部分是相互區(qū)別的 (1)含義不同:整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部或發(fā)展的各個階段，從數(shù)量上看它是多。 (2)在事物發(fā)展過程中的地位、作用和功能不同:整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。課件使用101教育PPT制作()2.整體與部分是相互聯(lián)系、密不可分的 (1)整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。 (2)部分是整體中的部分，

2、離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)及其變化也會影響部分。3.方法論意義 (1)應(yīng)當樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。 (2)必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法1.系統(tǒng)的含義 整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。2.系統(tǒng)的基本特征 (1)整體性:系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能。 (2)有序性:系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用的。 (3)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向:要注重系統(tǒng)內(nèi)部

3、結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，整體的功能不是部分的簡單相加，整體大于部分之和。3.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法的要求 (1)著眼于事物的整體性。 (2)注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性。 (3)注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。4.系統(tǒng)優(yōu)化原理的方法論要求 系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于這一事物的完整準確的認識。整體和部分的關(guān)系就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系嗎? 提示:整體和部分的關(guān)系與系統(tǒng)和要素的關(guān)系具有共性，即兩對關(guān)系都是強調(diào)整體性原則，都是互相依賴的。所以說，整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。但兩對關(guān)

4、系是有區(qū)別的，不能完全等同。因為，系統(tǒng)和要素的關(guān)系更強調(diào)有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。問題與探究一正確把握整體和部分的關(guān)系 準確把握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 (1)整體一定大于部分，但整體功能不一定大于部分功能之和。 (2)整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一。部分是事物的局部或發(fā)展的各個階段，從數(shù)量上看它是多。整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。二者的地位和功能不同。問題與探究二整體與部分的關(guān)系等同于整體功能與部分功能的關(guān)系嗎？ 當各個部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體的功能就會大于各個部分功能之和;而當部分以無序、欠佳的狀態(tài)及結(jié)構(gòu)形成整體時，各部分原有的性能得不到充分發(fā)揮，力量削弱，

5、甚至相互抵消，這時整體功能只會小于各部分功能之和。對此應(yīng)具體分析、區(qū)別對待?！纠}1】 每個人都在追逐自己的夢想，這構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟钡慕?gòu)，又為個人放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有()整體和部分有著不可分割的聯(lián)系整體功能小于各部分功能之和整體的功能、狀態(tài)及其變化影響部分部分居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著整體A.B.C.D.課堂檢測【例題2】 “蘋果之父”喬布斯認為，產(chǎn)品應(yīng)該能夠“改變世界”，產(chǎn)品設(shè)計和制造的每個環(huán)節(jié)都要追求做到完美無瑕。這體現(xiàn)了()A.能力卓越是實現(xiàn)個人價值的必要條件B.主觀唯心主義的傾向C.實踐改造世界向產(chǎn)品改變世界的轉(zhuǎn)變D.系統(tǒng)優(yōu)化的方法謝 謝進入官網(wǎng)了解更多詳情：更多課件 點擊這里 馬上安裝。 101教育PPT是一款專業(yè)服務(wù)老師的備授課一體化教學(xué)軟件，豐富教學(xué)資源、多元教學(xué)互動，輔助