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1、人教版三年級美術下冊認識圖形標志課件PPT人教版三年級美術下冊認識圖形標志課件PPT看誰記得的圖形多看誰記得的圖形多看誰記得的圖形多看誰記得的圖形多看誰記得的圖形多思考:什么樣的圖形容易記住?看誰記得的圖形多思考:什么樣的圖形容易記住?這些是什么圖形？這些是什么圖形？標志設計_是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。標志:怎樣設計才能制作出符合視覺識別規(guī)律的標志？標志設計_是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。標志:人教版三年級美術下冊認識圖形標志課件PPT藝術特點簡潔易記易認造型美外在美內在美藝術特點簡潔易記易認造型美外在美具象圖形構成的標志意象圖形構成的標志文字構成的標志文字和具

2、象圖形構成的標志構成形式具象圖形構成的標志意象圖形構成的標志文字構成的標志文字和具象企業(yè)標志商品標志旅游標志運動會標志安全標志交通標志分類企業(yè)標志商品標志旅游標志運動會標志安全標志交通標志分類表現(xiàn)手法具象性又稱寫實手法，是運用生動具體的感性形象經(jīng)提煉、概括等處理，直接表明內容。表現(xiàn)手法具象性意象性又稱寫意手法，是運用象征、比喻、寓意、暗示等方式，讓觀者通過聯(lián)想、會意達到對內容的了解。表現(xiàn)手法意象性又稱寫意手法，是運用象征、比喻、寓意、暗示等方式，讓觀設計方法：確立主題設計圖形思考構成方式訂稿制作設計方法：確立主題設計圖形思考構成方式訂稿制作運動會標志運動會標志欣賞歷屆奧運會，冬奧會標志同主題標志都有相似的設計元素欣賞歷屆奧運會，冬奧會標志同主題標志都有相似的設計元素作業(yè)：以班級的一項集體活動為主題設計班級標志要求： 形象簡潔，用色單純。符合標志特點。作業(yè)：以班級的一項集體活動為主題設計

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