2021-2022學年統(tǒng)編版選擇性中冊第一單元《改造我們的學習》同步作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修中

1、2021-2022學年統(tǒng)編版選擇性中冊第一單元改造我們的學習同步作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修中 人的正確思想是從哪里來的? 一、基礎知識 1.下列選項中加點字的注音全都正確的一組是() A.瞋目(chn)攢射(cun) 否泰(p)虛與委蛇(y) B.桀驁(o)屋椽(chun) 逶迤(y)寥若晨星(lio) C.旸谷(yng)訾詈(l) 熾烈(zh)馮虛御風(png) D.慰藉(j)憤懣(mn) 搽粉(ch)朗朗上口(lng) 2.下列各組詞語中,字形全都正確的一項是() A.裸露濫調禮上往來望洋興嘆 B.浮燥耽擱鴉雀無聲廢寢忘食 C.幽僻國粹雷厲風行不謀而合 D.蔭蔽熨帖沒精打采變換莫測 3.在

2、下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是() 值此中華人民共和國成立70周年之際,我們無比懷念中華歷史長河中那些曾為爭取中華民族的獨立和人民的自由幸福而、浴血奮戰(zhàn)、英勇獻身的先烈,是他們的血肉之軀構筑起中華人民共和國今天的擎天大廈,是他們的英靈和浩氣鑄就出我們的民族之魂,是他們的理想和信仰聚集起我們民族自強不息的磅礴力量,是他們的精神引領著我們民族創(chuàng)造了從站起來、富起來再到強起來的偉大奇跡。他們的精神。 A.繼往開來薪火相傳永垂不朽 B.前赴后繼一脈相承名垂青史 C.前赴后繼薪火相傳永垂不朽 D.繼往開來一脈相承名垂青史 4.下列各句中,沒有語病的一項是() A.現(xiàn)在,越來越多的出版機構愿

3、意犧牲短期的經(jīng)濟效益,創(chuàng)辦利潤微薄甚至可能賠本的校園書店,一方面是為了培養(yǎng)品牌影響力,另一方面也可以增加更多具有閱讀習慣、文化情懷的讀者。 B.意見的實施,必將有力地加強社會信用體系建設,進一步發(fā)揮信用在創(chuàng)新監(jiān)管機制、提高監(jiān)管能力和水平方面的基礎性作用,更好激發(fā)市場主體活力,推動我國經(jīng)濟高質量發(fā)展。 C.去年,在江蘇省淮安市淮陰師范學院路口,環(huán)衛(wèi)工阿姨勸阻一名男子不要亂扔垃圾,結果該男子氣急敗壞,隨手抓了一把鐵鏟往環(huán)衛(wèi)工阿姨頭上暴打。 D.不良的生活方式,最大的危害就在于導致人體免疫力下降,從而增加了人體患病、發(fā)生腫瘤甚至感染的概率。 5.依次下列填入橫線上的語句,順序最恰當?shù)囊豁検?) 有時

4、,人們把學校簡單地看作一種工具,靠它來把大量的知識傳授給成長中的一代。,知識是死的,。學校應當在青年人中發(fā)展那些有益于公共福利的品質和才能,但這并不意味著應當消滅個性,使個人變成僅僅是社會的工具,。因為由沒有個人獨創(chuàng)性和個人志愿的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會,。相反,這些人把為社會服務看作自己最高的人生問題。 (節(jié)選自愛因斯坦論教育) 但這種看法是不正確的將是一個沒有發(fā)展可能的不幸的社會像一只蜜蜂或螞蟻那樣而學校卻要為活人服務學校的目標應當是培養(yǎng)獨立工作和獨立思考的人 A. B. C. D. 二、課文精讀 閱讀文章,完成下列各題。 人的正確思想是從哪里來的? 毛澤東 人的正確思想是從哪里來的?是從

5、天上掉下來的嗎?不是。是自己頭腦里固有的嗎?不是。人的正確思想,只能從社會實踐中來,只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。人們的社會存在,決定人們的思想。而代表先進階級的正確思想,一旦被群眾掌握,就會變成改造社會、改造世界的物質力量。人們在社會實踐中從事各項斗爭,有了豐富的經(jīng)驗,有成功的,有失敗的。無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個官能反映到自己的頭腦中來,開始是感性認識。這種感性認識的材料積累多了,就會產(chǎn)生一個飛躍,變成了理性認識,這就是思想。這是一個認識過程。這是整個認識過程的第一個階段,即由客觀物質到主觀精神的階段,由存在到思想的階段。這時候的精神、思想

6、(包括理論、政策、計劃、辦法)是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律,還是沒有證明的,還不能確定是否正確,然后又有認識過程的第二個階段,即由精神到物質的階段,由思想到存在的階段,這就是把第一個階段得到的認識放到社會實踐中去,看這些理論、政策、計劃、辦法等等是否能得到預期的成功。一般地說來,成功了的就是正確的,失敗了的就是錯誤的,特別是人類對自然界的斗爭是如此。在社會斗爭中,代表先進階級的勢力,有時候有些失敗,并不是因為思想不正確,而是因為在斗爭力量的對比上,先進勢力這一方,暫時還不如反動勢力那一方,所以暫時失敗了,但是以后總有一天會要成功的。人們的認識經(jīng)過實踐的考驗,又會產(chǎn)生一個飛躍。這次飛躍,比起前

7、一次飛躍來,意義更加偉大。因為只有這一次飛躍,才能證明認識的第一次飛躍,即從客觀外界的反映過程中得到的思想、理論、政策、計劃、辦法等等,究竟是正確的還是錯誤的,此外再無別的檢驗真理的辦法。而無產(chǎn)階級認識世界的目的,只是為了改造世界,此外再無別的目的。一個正確的認識,往往需要經(jīng)過由物質到精神,由精神到物質,即由實踐到認識,由認識到實踐這樣多次的反復,才能夠完成。這就是馬克思主義的認識論,就是辯證唯物論的認識論。現(xiàn)在我們的同志中,有很多人還不懂得這個認識論的道理。問他的思想、意見、政策、方法、計劃、結論、滔滔不絕的演說、大塊的文章,是從哪里得來的,他覺得是個怪問題,回答不出來。對于物質可以變成精神

8、,精神可以變成物質這樣日常生活中常見的飛躍現(xiàn)象,也覺得不可理解。因此,對我們的同志,應當進行辯證唯物論的認識論的教育,以便端正思想,善于調查研究,總結經(jīng)驗,克服困難,少犯錯誤,做好工作,努力奮斗,建設一個社會主義的偉大強國,并且?guī)椭澜绫粔浩缺粍兿鞯膹V大人民,完成我們應當擔負的國際主義的偉大義務。 6.下列說法,不符合文意的一項是() A.代表先進的正確思想最終會變成改造社會、改造世界的物質力量,是因為它為廣大人民群眾所掌握。 B.人的思想認識需要經(jīng)過由實踐到認識、由認識到實踐的多次的反復后才能說是真正意義上形成。 C.在認識過程的第一個階段中,人們主要是形成了思想。 D.形成辯證唯物論的認識

9、論是無產(chǎn)階級認識世界、改造世界的重大前提。 7.下列對“第二個飛躍”的理解,正確的一項是() A.第二個飛躍是在感性認識的材料積累充足的基礎上實現(xiàn)的一個重大飛躍。 B.第二個飛躍是要改造世界,而第一個飛躍僅為認識世界,兩者是兩個完全獨立的思想認識階段。 C.人的正確思想的形成必須經(jīng)過第一個飛躍和第二個飛躍的多次反復。 D.第二個飛躍即用實踐檢驗認識的過程。 8.簡要概括人的正確思想的形成過程。 答: 9.1928年,長期堅持溶菌研究的英國微生物學家弗萊明偶然發(fā)現(xiàn)了青霉素(盤尼西林),此后,經(jīng)過科學家們反復實驗、提純與研究,青霉素最終在抗菌能力方面有了很好的效果。數(shù)年后,青霉素遍及全世界,挽救了

10、眾多的生命。隨著青霉素的發(fā)現(xiàn),更多的抗生素也相繼被生產(chǎn)出來,醫(yī)學界進入一個抗生素的時代。請從正確思想形成的角度,結合文中所闡述的辯證唯物論的認識論,對這個過程做簡要分析。 答: 三、語言運用 閱讀下面的文字,完成1012題。 紅色是喜慶之色。人有喜事喝了酒,臉色發(fā)紅,會有一種按捺不住的激動?，F(xiàn)在的院子正是這種氣氛。遠處看,柿子樹和楓樹的葉子著了紅裝,柿子樹的葉片本就厚實,這時紅得像浸過紅顏料的布頭,裹著黃柿子,露出一臉的憨厚;楓樹,正慶幸他們一年中最露臉的時刻,不管是元寶楓還是雞爪楓,都盡力伸展開他們的尖葉,鮮紅欲滴。走近看,爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墻角、墻頭,用它的墨綠去勾線填縫,這時它的

11、蔓卻噴出耀眼的紅光,一時墻頭便舞著蜿蜒的紅飄帶,墻角則像是誰剛潑了一桶紅油漆,而高樓整面的山墻,則滿墻鮮艷,火辣辣地呼喊著大地的浪漫。 我們常說秋天是金色的季節(jié),其實,:松柏、翠竹、沒來得及落葉的楊柳和地上綠油油的草坪做了秋的深色背景;也有許多中間的過渡,馬褂木因為碩大的葉片特別像古人穿的馬褂而得名,這時呈現(xiàn)出深褐色;而白蠟樹則剛剛染上一點淡黃;更有那玉蘭,白絨絨的花苞,已經(jīng)準備好了來年春天的綻放;地上的落葉,因時間的先后分出了水分的干濕和顏色的濃淡。一串紅葉單掛在一色青灰的墻上,就像暗夜里的燈籠;一片鮮紅的新葉正被風吹到枯葉堆上,像正要去點燃它的火苗。陽光從未落的綠葉上反射著粼粼的光,秋風還

12、是突然地來去,攪動一團落葉,揚起又落下。 10.文中使用了哪些修辭手法() A.比擬、夸張、互文 B.比喻、借代、夸張 C.比擬、比喻、夸張 D.比喻、互文、借代 11.文中畫波浪線的句子可改寫成:“偶有一串紅葉,單掛在一色青灰的墻上;枯葉堆上一片鮮紅的新葉剛被風吹來,鮮明的顏色對比中,更顯秋色的美好。”從語意上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么? 答: 12.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。 13.在下面一段文字橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。(每空不超過15個字) 隨著5G時代的到來,

13、視頻日漸成為互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的主流手段,。首先,語音社交是陌生人社交的重要場景。相比圖片和文字,聲音這種社交方式更富感染力和親和力,在社交上更具情感優(yōu)勢,是表達情緒和渲染氛圍的好幫手。其次,。年輕一代對新鮮事物有較強的嘗試意愿,社交習慣可塑、可培養(yǎng)。語音社交符合他們追求新鮮有趣的社交方式,為語音社交行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了機會。最后,語音社交是打破社交孤島的一種嘗試。近年來,外賣、電商等互聯(lián)網(wǎng)平臺不斷興起,人們把更多的時間用來在手機、電腦用圖文進行互動,。語音社交憑借其天然的語音屬性,彌補了傳統(tǒng)社交真實感不足的缺陷,有望成為打破社交孤島的突破口。 閱讀下面的材料,完成1415題。 2019年下半年,以上

14、海為首的一批大城市相繼出臺生活垃圾管理條例,并陸續(xù)加入推行生活垃圾強制分類的隊伍中來。按照總體部署,我國將在未來五年內(nèi)基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。這也就意味著,強制垃圾分類在不遠的將來會成為我國大多數(shù)家庭的日常生活一部分。一時間,垃圾分類行動在各大城市如火如荼地展開?！澳闶鞘裁蠢?”“喝了一半的奶茶怎么處理?”“為什么豬大骨是干垃圾,雞骨頭和魚骨頭就是濕垃圾?”成為社交新話題。 14.請為垃圾分類擬寫一條宣傳標語。(不超過20個字) 答: 15.試從當前垃圾分類的實施角度簡要評價各大城市強制進行生活垃圾分類投放這一行為。 答: . 答案 1.A【解析】B.“寥若晨星”中的“寥”應讀作“l(fā)io”

15、;C.“熾烈”中的“熾”應讀作“ch”;D.“慰藉”中的“藉”應讀作“ji”。 2.C【解析】A.“禮上往來”中的“上”,應改為“尚”;B.“浮燥”中的“燥”,應改為“躁”;D.“變換莫測”中的“換”,應改為“幻”。 3.C【解析】前赴后繼:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奮勇前進,連續(xù)不斷。繼往開來:繼承前人的事業(yè),并為將來開辟道路。第一處,語段中是“浴血奮戰(zhàn)、英勇獻身的先烈”,強調的是“奮勇前進”,而不是“繼承前人的事業(yè)”,如果用“繼往開來”,則不合“是他們的血肉之軀構筑起中華人民共和國今天的擎天大廈”語境,故選用“前赴后繼”。薪火相傳:古時候比喻形骸有盡而精神不滅;后用來比喻師生傳授

16、,學問和技藝代代相傳。一脈相承:由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。第二處,語段中是說“精神引領著我們民族創(chuàng)造了偉大奇跡”,強調的是“精神財富”,強調的是“相傳”,所以此處用“薪火相傳”;而“一脈相承”強調的是繼承關系,不合語境。永垂不朽:指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳,不會磨滅。形容抽象的事物。名垂青史:把好的名聲和事跡記載在歷史書籍上,永遠流傳。第三處,此處語境“他們的精神”是抽象的,所以此處適用“永垂不朽”。 4.B【解析】A.搭配不當,“培養(yǎng)影響力”動賓搭配不當,可將“培養(yǎng)”改為“擴大”;“增加讀者”動賓搭配不當,可將“增加”改為“培養(yǎng)”。C.不合邏輯,“勸阻不要亂扔垃圾”否定失當,可將“不

17、要”刪去。D.語序不當,“患病、發(fā)生腫瘤甚至感染”遞進顛倒,應該是“感染、患病甚至發(fā)生腫瘤”。 5.A【解析】文段內(nèi)容是分析學校的作用。先從反面說,然后是正面分析學校的作用,句的“這種看法”指首句的觀點,放在第一空;句的“而學校卻要為活人服務”承接句,解釋不正確的原因,放在第二空;第三空結合上文“但”字構成轉折,意思是“但這并不是意味著應當消滅個性,個人像一只蜜蜂或螞蟻那樣,僅僅是社會的一種工具”,所以句放在第三空;結合上文“因為”是對的解釋,“由沒有個人獨創(chuàng)性和個人志愿的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會”結果會是怎樣的?句恰好回答了這個問題,所以句放在第四空;結合“相反”,后面談到的是與上文“沒有個

18、人獨創(chuàng)性和個人志愿的統(tǒng)一規(guī)格的人”相對的,所以句“學校的目標應當是培養(yǎng)獨立工作和獨立思考的人”,放在第五空。故正確的順序是:。 6.B【解析】“人的思想認識需要經(jīng)過由實踐到認識”中的“人的思想認識”錯,應為“人的正確思想”。 7.D【解析】A.“第二個飛躍”錯,第段的意思是“第一個飛躍是在感性認識的材料積累充足的基礎上實現(xiàn)的一個重大飛躍”;B.“兩者是兩個完全獨立的思想認識階段”錯,原文第段的意思是“第一個飛躍”的目的就是“第二個飛躍”,“第二個飛躍”是檢驗“第一個飛躍”的途徑。C.答非所問,選項談的是“人的正確思想的形成”。 8.人的正確思想的形成經(jīng)過兩個階段:一、積累感性認識的材料變?yōu)槔硇?/p>

19、認識,形成思想;二、將認識放到社會實踐中反復檢驗,檢驗成功形成正確的思想。 9.青霉素的發(fā)現(xiàn)這一過程說明:人的思想認識是在感性認識的材料積累充足的基礎上實現(xiàn)的一個重大飛躍,只有長期堅持溶菌研究,才有可能發(fā)現(xiàn)溶菌酶,才有機會發(fā)現(xiàn)青霉素;但是青霉素從發(fā)現(xiàn)到提純、從實驗到應用,也是經(jīng)過科學家們的反復實驗與研究,才最終成為挽救生命的藥品,引導醫(yī)學界進入抗生素時代。這是在第一階段形成的思想認識的基礎上進行實踐檢驗而形成的正確思想,是第二個飛躍,最終變成改造社會、改造世界的物質力量。 10.C【解析】如“爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墻角、墻頭,用它的墨綠去勾線填縫,這時它的蔓卻噴出耀眼的紅光,一時墻頭便舞著

20、蜿蜒的紅飄帶,墻角則像是誰剛潑了一桶紅油漆,而高樓整面的山墻,則滿墻鮮艷,火辣辣地呼喊著大地的浪漫”這句中,“怯怯地”“呼喊”運用了擬人的手法;“一時墻頭便舞著蜿蜒的紅飄帶”運用了比喻的手法;“滿墻鮮艷,火辣辣地呼喊著大地的浪漫”運用了夸張的手法。所以C正確。 11.原文是整句,結構整齊。原句中用了比喻的修辭,生動形象。與上下文的語言風格一致,具有含蓄的詩意美。 12.答案那爬山虎的蔓也著了紅裝秋天是多彩的季節(jié) 【解析】根據(jù)上文的“遠處看,柿子樹和楓樹的葉子著了紅裝”,第空應填寫“那爬山虎的蔓也著了紅裝”;根據(jù)上下文中的“秋天是金色的季節(jié)”“松柏、翠竹、沒來得及落葉的楊柳和地上綠油油的草坪做了

21、秋的深色背景;也有許多中間的過渡,馬褂木因為碩大的葉片特別像古人穿的馬褂而得名,這時呈現(xiàn)出深褐色;而白蠟樹則剛剛染上一點淡黃;更有那玉蘭,白絨絨的花苞,已經(jīng)準備好了來年春天的綻放;地上的落葉,因時間的先后分出了水分的干濕和顏色的濃淡”,第空應填寫“秋天是多彩的季節(jié)”。(意思對即可) 13.答案但這并不意味著語音社交失去市場語音社交在年輕人中有挖掘潛力從而形成人與人之間的社交孤島 【解析】本段主要內(nèi)容是從三個方面講“語音社交”的發(fā)展前景。處是一個總括句,與上句是轉折關系,根據(jù)“語音社交是陌生人社交的重要場景”推知應填“但這并不意味著語音社交失去市場”;處根據(jù)“年輕一代對新鮮事物有較強的嘗試意愿,社交習慣可塑、可培養(yǎng)”推知應填“語音社交在年輕人中有挖掘潛力”;處根據(jù)“語音社交是打破社交孤島的一種嘗試”“人們把更多