福建泉州晉江市紫峰中學(xué)招考聘用合同制教師（同步測(cè)試）模擬卷和答案

1、福建泉州晉江市紫峰中學(xué)招考聘用合同制教師（同步測(cè)試）模擬卷和答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.加強(qiáng)“法治政府”建設(shè)，就是政府要_。A: 堅(jiān)持依法行政，用法律、法規(guī)規(guī)范政府的行為B: 堅(jiān)持依法行政，用法律、法規(guī)規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的行為C: 堅(jiān)持依法行政，主動(dòng)接受同級(jí)人大的監(jiān)督D: 加強(qiáng)行政法規(guī)的制定，做到有法可依參考答案: A本題解釋:解析建設(shè)依法執(zhí)政、公正嚴(yán)明的法治政府，就是要堅(jiān)持依法執(zhí)政，加強(qiáng)制度建設(shè)，用法律、法規(guī)規(guī)范政府的行為。故選A。本題所屬考點(diǎn)-當(dāng)代中國(guó)的政府與政治2.下列

2、不能申請(qǐng)行政復(fù)議的是_。A: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的罰款不服的B: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人身自由罰不服的C: 調(diào)解民事糾紛的行為D: 行政機(jī)關(guān)侵犯其合法經(jīng)營(yíng)權(quán)的參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政復(fù)議法第6條規(guī)定，有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請(qǐng)行政復(fù)議：（一）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的；（二）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者査封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的；（五）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯合法的經(jīng)營(yíng)自王權(quán)的。第8條第2款規(guī)定，不服行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解

3、或者其他處理,依法申請(qǐng)仲裁或者向人民法院提起訴訟。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查結(jié)果時(shí)，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行審查，再根據(jù)不同情況分別作出決定。下列決定錯(cuò)誤的是_。A: 違法行為較輕，依法可以不予行政處罰的，不予行政處罰B: 違法事實(shí)不能成立的，不得給予行政處罰C: 確有應(yīng)受行政處罰的違法行為的，無論情節(jié)輕重及具體情況如何，都移送司法機(jī)關(guān)D: 違法行為已構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)參考答案: C本題解釋:C。解析：行政處罰法第38條規(guī)定，調(diào)查終結(jié),行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行審查，根據(jù) 不同情況，分別作出如下決定：(一)確有應(yīng)受行政處罰的違法行為的，根據(jù)情節(jié)

4、輕重及具體情況，作出行政處罰 決定。(二)違法行為輕微，依法可以不予行政處罰的，不予行政處罰。(三)違法事實(shí)不能成立的，不得給予行政 處罰。(四)違法行為已構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)。D正確。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的敘述，說法不正確的是_。A: 第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成立于1920年B: 中共“一大”的召開。正式宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立C: 在法國(guó)留學(xué)的中國(guó)先進(jìn)分子，成立了共產(chǎn)黨早期組織D: 共產(chǎn)黨北京支部創(chuàng)辦了共產(chǎn)黨(月刊)刊物參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組正式成立，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的最早的黨組織。故A項(xiàng)說法正

5、確。1921年7月23日至31日。上海共產(chǎn)主義小組創(chuàng)辦了共產(chǎn)黨（月刊）刊物，中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開。中央“一大”宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。故B項(xiàng)說法正確，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。1921年，張申府、周恩來、趙世炎、劉清揚(yáng)等在法國(guó)巴黎也建立了由留學(xué)生中先進(jìn)分子組成的共產(chǎn)黨早期組織，張申府為負(fù)責(zé)人。故C選項(xiàng)說法正確。共產(chǎn)黨月刊于1920年11月7日在上海創(chuàng)刊，為上海共產(chǎn)主義小組主辦的理論刊物。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”這句話主要體現(xiàn)了_。A: 矛盾雙方在一定條件下互相轉(zhuǎn)化B: 矛盾雙方在一定條件

6、下互相依存C: 矛盾雙方互相排斥，互相爭(zhēng)斗D: 矛盾著的事物在不同階段有著不同的特點(diǎn)參考答案: A本題解釋:參考答案:A。解析：題目中姚雪垠的話，體現(xiàn)了“寂寞”和“不寂寞”是相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.世界貿(mào)易組織是_A: 保護(hù)國(guó)際貿(mào)易的政治組織B: 專門協(xié)調(diào)國(guó)際間各種關(guān)系的政治組織C: 專門協(xié)調(diào)國(guó)際貿(mào)易關(guān)系的國(guó)際組織D: 協(xié)調(diào)發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)組織參考答案: C本題解釋:【答案】C?！窘馕觥渴澜缳Q(mào)易組織是負(fù)責(zé)監(jiān)督成員經(jīng)濟(jì)體之間各種貿(mào)易協(xié)議得到執(zhí)行的一個(gè)國(guó)際組織，1995年1月1日正式開始運(yùn)作，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦萊蒙湖畔。故選C。7.民事法律行為是公民或法人設(shè)立

7、、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為，下列屬于民事法律行為的是_。A: 張某將借用的汽車抵押給他人B: 8歲王某將自己的書包送給同學(xué)C: 李某將自己租賃的房屋賣給他人D: 趙某將偷來的筆記本電腦送給他人參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：民法通則規(guī)定，不滿10周歲的人是無民事行為能力人,不能單獨(dú)享受權(quán)利和履行義務(wù)，但是在法律實(shí)務(wù)中能夠從事一些與其行為能力相一致的行為，而其他選項(xiàng)都不是合法行為，所以答案是B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是_。A: 中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)B: 遵循“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”

8、的方針C: 各黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨共同執(zhí)政D: 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原 則。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.閱讀下面的公文，辨析其格式和語言表達(dá)正誤，然后回答6165題。這篇公文標(biāo)題中的文種應(yīng)為（）A: 公告B: 通告C: 通知D: 通報(bào)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第8條規(guī)定，公告，適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告，適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求不級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位

9、周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通報(bào)，適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。本題屬于告知重要情況，因此標(biāo)題應(yīng)使用的文種為通報(bào)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.十八大提出的建黨目標(biāo)是建設(shè)_的馬克思主義執(zhí)政黨。學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型改革型A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：十八大提出的建黨目標(biāo)是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.下列關(guān)于“元宵節(jié)”的別稱不正確的是_。A: 元夕節(jié)B: 上元節(jié)C: 正月半D: 中元節(jié)參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】“元宵節(jié)”又稱上元節(jié)、元夕節(jié)、

10、正月半、小正月、燈節(jié)等。農(nóng)歷七月十五為“中元節(jié)”。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.關(guān)于維生素，下列說法錯(cuò)誤的是：_A: 維生素E與生育相關(guān)B: 維生素C缺乏可能會(huì)得壞血病C: 維生素E的主要食物來源是綠葉蔬菜和動(dòng)物的內(nèi)臟等D: 維生素C的主要食物來源是水果、綠色蔬菜、番茄、馬鈴薯等參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：維生素E是一種脂溶性維生素，又稱生育酚，是最主要的抗氧化劑之一。生育酚能促進(jìn)性激素分泌，使男子精子活力和數(shù)量增加;使女子雌性激素濃度增高，提高生育能力，A項(xiàng)正確。富含維生素E的食物主要來源有:植物油、深綠色蔬菜、牛奶、蛋、肝、麥及果仁，而維生素B2（核黃素）主要食物來源是

11、綠葉蔬菜和動(dòng)物的內(nèi)臟等，C項(xiàng)不正確。維生素C缺乏病，又稱壞血病，是由于長(zhǎng)期缺乏維生素C所引起的周身性疾病，B項(xiàng)正確。維生素C主要食物來源有:水果（特別是橙類）、綠色蔬菜、番茄、馬鈴薯等,D項(xiàng)正確。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.下列選項(xiàng)與我國(guó)古代五位帝王相關(guān)，按時(shí)間先后排序正確的是_。車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡 修運(yùn)河，創(chuàng)科舉，三征高麗休養(yǎng)生息家庭是人的第一所學(xué)校。父母對(duì)孩子的態(tài)度給幼兒以后對(duì)社會(huì)的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在

12、幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量。家長(zhǎng)與幼兒天然的聯(lián)系使家長(zhǎng)具有別人難以替代的優(yōu)勢(shì)，一旦家長(zhǎng)與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長(zhǎng)的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長(zhǎng)是教師最好的合作者；家長(zhǎng)本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合六.公文寫作(共10題)1.簡(jiǎn)述決策的影響因素。參考答案: 【參考答案】決策主要受以下幾個(gè)因素的影響：（1）環(huán)境。外部環(huán)境對(duì)組織決策的影響表現(xiàn)在：第一，環(huán)境的特點(diǎn)影響著組織決策的頻率和內(nèi)容；環(huán)境的特點(diǎn)影響著組織的活動(dòng)選擇；第二，環(huán)境中的其他行動(dòng)者及其決策也會(huì)對(duì)組織決策產(chǎn)生影響。對(duì)環(huán)境的習(xí)

13、慣反應(yīng)模式影響著組織的活動(dòng)選擇。（2）組織文化。從決策方面來說，組織文化會(huì)對(duì)決策的制定和執(zhí)行都產(chǎn)生重大影響：第一，組織文化制約著包括決策制定者在內(nèi)的所有組織成員的思想和行為；第二，組織文化通過影響人們對(duì)改變的態(tài)度而對(duì)決策起影響和限制作用；第三，組織文化是構(gòu)成組織內(nèi)部環(huán)境的重要因素。（3）過去決策。過去的決策對(duì)目前決策的制約程度，主要受它們與現(xiàn)任決策者的關(guān)系的影響。（4）決策者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。任何決策都帶有一定程度的風(fēng)險(xiǎn)性。愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的決策者，通常會(huì)未雨綢繆，在被迫對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)以前就采取進(jìn)攻性的行動(dòng)，并會(huì)經(jīng)常進(jìn)行新的探索；不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的決策者，通常只會(huì)對(duì)環(huán)境做出被動(dòng)的反應(yīng)，事后應(yīng)變，他們對(duì)變

14、革、變動(dòng)表現(xiàn)出謹(jǐn)小慎微。（5）決策的時(shí)間緊迫性。美國(guó)學(xué)者威廉金和大衛(wèi)克里蘭把決策劃分為時(shí)間敏感型和知識(shí)敏感型。時(shí)間敏感型是指那些必須迅速而盡量準(zhǔn)確做出的決策（戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)常出現(xiàn)），知識(shí)敏感型講究決策的效果取決于決策質(zhì)量。50.論述題：試述公平理論的主要內(nèi)容及其對(duì)組織管理的啟示。（共1題，每題10分）【參考答案】（1）公平理論的主要內(nèi)容：公平理論又稱社會(huì)比較理論，它是美國(guó)行為科學(xué)家亞當(dāng)斯提出來的一種激勵(lì)理論。該理論側(cè)重于研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對(duì)職工生產(chǎn)積極性的影響。該理論的基本要點(diǎn)是：人的工作積極性不僅與個(gè)人實(shí)際報(bào)酬多少有關(guān)，而且與人們對(duì)報(bào)酬的分配是否感到公平更為密切。人們總會(huì)自覺或不

15、自覺地將自己付出的勞動(dòng)代價(jià)及其所得到的報(bào)酬與他人進(jìn)行比較，并對(duì)公平與否做出判斷。公平感直接影響職工的工作動(dòng)機(jī)和行為。因此，從某種意義來講，動(dòng)機(jī)的激發(fā)過程實(shí)際上是人與人進(jìn)行比較，做出公平與否的判斷，并據(jù)以指導(dǎo)行為的過程。（2）啟示：第一，管理者在運(yùn)用公平理論時(shí)應(yīng)當(dāng)更多地注意員工實(shí)際工作績(jī)效與報(bào)酬之間的合理性。第二，應(yīng)該幫助當(dāng)事人正確認(rèn)識(shí)自己與別人的投入和報(bào)酬，注意對(duì)有不公平感覺的員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)。第三，判斷公平與否，要進(jìn)行社會(huì)比較，應(yīng)與組織內(nèi)外其他職工進(jìn)行比較。第四，管理者應(yīng)該制定一個(gè)能夠讓員工感到公平并且樂于參與和保持的報(bào)酬分配制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.請(qǐng)結(jié)合材料和自身實(shí)際，從“如何實(shí)現(xiàn)

16、自我價(jià)值”的角度寫一篇議論文。要求：自擬題目，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字?jǐn)?shù)不少于1000字。參考答案: 【參考例文】跳出單一維度實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值在浸透“成功學(xué)”說教的當(dāng)今社會(huì)，在“三十而立”的期待和“少年成功”的對(duì)比中，青年人普遍陷入焦慮和彷徨之中。成功要趁早，賺錢要趁早，買房要趁早，當(dāng)官要趁早。都知道早起的鳥兒有蟲吃，沒人注意早起的蟲子被鳥吃。在一個(gè)多元價(jià)值觀的社會(huì)，以一種尺度來衡量成功，本身就是一種錯(cuò)位。所以，要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，必須跳出單一維度，找到自己的尺度?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”，盡管在政治上，李煜是個(gè)徹徹底底的失敗者，但在文化的殿堂，他卻是彪炳千古的一代詞帝。開疆?dāng)U土

17、的是大將軍衛(wèi)青和霍去病，但開拓絲綢之路、打開東西方文化交流的一代名臣卻是張騫。“菩提本無樹”，世間本沒有一個(gè)絕對(duì)的成功標(biāo)桿，如果自己非要將自己的人生去套用，那就不免“自惹塵埃”了。成功，要做好定位。大千世界，蕓蕓眾生都各懷稟賦。當(dāng)年孟嘗君門下弟子有雞鳴狗盜之徒，但這些人危機(jī)時(shí)刻能起關(guān)鍵作用，也就贏得世人的尊重。找到真正的自己，把自己做到極致，就是成功。要找到自己的優(yōu)勢(shì)，這就是你經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的比較優(yōu)勢(shì)，是你天生的富礦資源。做好定位，不僅要了解自身，還要了解社會(huì)，能將自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與社會(huì)需求恰當(dāng)結(jié)合的人，更有可能走向成功?！皩?duì)不起爸爸”的北大畢業(yè)生大可不必自責(zé)，找到一個(gè)合適且有發(fā)展空間的職業(yè)，是走

18、向成功的前提，過多不切合實(shí)際的期待，是對(duì)成功的誤判和阻撓。相反，社會(huì)上存在某些“官二代”獲得“火箭提拔”，看似走向成功的捷徑，但“德薄而位尊，智小而謀大，鮮不及矣”。成功，需要學(xué)校改良教育。有教無類、因材施教是我國(guó)優(yōu)良的教育理念，但“不要輸在起跑線上”的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)化制造的學(xué)校培養(yǎng)模式，把太多的人趕到同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的軌道上。于是本該飛揚(yáng)的青春沉寂了，本該張揚(yáng)的個(gè)性萎縮了。如果我們的教育對(duì)青年的個(gè)性不是寬容而是限制，對(duì)青年的思想不是啟迪而是壓抑，就違背了以人為本的治國(guó)方略。長(zhǎng)此以往，青年創(chuàng)新能力的匱乏勢(shì)必導(dǎo)致我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略受阻，無論是企業(yè)升級(jí)還是政府轉(zhuǎn)型都將觸礁。要真正改良教育，不能僅僅靠宣傳和教育

19、，更要靠教育的指揮棒高考制度的改革。正如美國(guó)的常青藤聯(lián)盟，當(dāng)多方位、合理的考評(píng)制度建立起來，我們的素質(zhì)教育才有希望，我們的青年，才更有可能走向成功。也許有人會(huì)疑惑在模式化、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)代，我又能如何？其實(shí)，了解自身本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過程，靜坐、頓悟那是圣人的專利，作為蕓蕓眾生，我們要做的，是做好定位，在改良的教育中了解自身的優(yōu)勢(shì)，積累、發(fā)揮自己的才能。古人云“大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，找準(zhǔn)方向，厚積薄發(fā)，則品嘗成功滋味，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不遠(yuǎn)矣。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.有這樣一些人，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧弦糟”M職守的職業(yè)態(tài)度、勤勉堅(jiān)韌的職業(yè)信念和無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，贏得了人們的認(rèn)可

20、和尊重。如中國(guó)首艘航母“遼寧艦”艦栽機(jī)起降訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽，用生命譜寫了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)守；在南沙守礁20栽的中國(guó)海軍士兵李文波，用青春扛起了祖國(guó)南海的風(fēng)帆；“最美女教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而被失控的客車壓傷，用雙腿為學(xué)生插上了飛翔的翅膀；“最美司機(jī)”吳斌受傷后仍然忍著劇痛平穩(wěn)停車，用意志為乘客開啟了安全的通道這些人為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)了青春甚至是生命。他們正是以執(zhí)著的精神、堅(jiān)守的信念成就了事業(yè)上的輝煌，同時(shí)也體現(xiàn)了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵。請(qǐng)以“職業(yè)堅(jiān)守的價(jià)值”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，論證充分，語言通暢，全文不少于800字。 參考答案: 【參考例文】職業(yè)堅(jiān)守的價(jià)值不論是“最美教師”

21、張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌，還是“最美軍官”沈星，他們?cè)谌粘Ｉ钪卸际瞧椒驳慕處煛⑵椒驳乃緳C(jī)、平凡的軍官，在平凡的崗位上默默無聞地做著平凡的事。但是三位英雄，在不同的崗位、不同的事跡背后卻有一種相同的精神在震撼著我們。他們?cè)诟髯缘膷徫簧险宫F(xiàn)的是自己的職業(yè)素養(yǎng)，用自己寶貴的生命詮釋了職業(yè)精神的偉大。恩格斯說過：“每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德。”職業(yè)道德是公民道德的一個(gè)極為重要的組成部分，堅(jiān)守職業(yè)道德是一種基本生活態(tài)度，更是一種幸福生活觀，意義重大。堅(jiān)守職業(yè)道德有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)，促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展。一個(gè)行業(yè)的信譽(yù)與從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)密切相關(guān)，從業(yè)人員的職業(yè)道德是提高產(chǎn)品與服務(wù)

22、質(zhì)量的有效保證，進(jìn)而能夠提高行業(yè)信譽(yù)，促進(jìn)本行業(yè)的健康有序發(fā)展。如果醫(yī)生診療只求以藥養(yǎng)醫(yī)，勢(shì)必引發(fā)醫(yī)患沖突；如果教師授課喜歡打罵學(xué)生，難免喪失社會(huì)信任。缺乏職業(yè)道德的行為，勢(shì)必使行業(yè)信譽(yù)、形象受到損害，不利于本行業(yè)的發(fā)展。堅(jiān)守職業(yè)道德有助于提高全社會(huì)的道德水平。職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的重要內(nèi)容，涉及到每個(gè)從業(yè)者如何對(duì)待職業(yè)，如何對(duì)待工作，同時(shí)也是一個(gè)從業(yè)人員的生活態(tài)度、價(jià)值觀念的表現(xiàn)，倘若每一個(gè)行業(yè)的每個(gè)從業(yè)者，都能在自己的崗位上講究職業(yè)道德，使社會(huì)上的各行各業(yè)都有良好的道德風(fēng)范，就必會(huì)卓有成效地推動(dòng)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高。如今，“樓脆脆”“橋垮垮”等豆腐渣工程，地溝油、染色饅頭等食品安全問題

23、屢屢突破職業(yè)道德底線的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了如何堅(jiān)守職業(yè)道德的追問。針對(duì)這種疑問，我們一方面要加強(qiáng)法律建設(shè)，保障各項(xiàng)工作有法可依，進(jìn)一步完善監(jiān)管體制，明確部門責(zé)任，通過強(qiáng)有力的法律和監(jiān)管倒逼從業(yè)者提高職業(yè)道德；另一方面要加鋨宣傳，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體，宣傳英雄事跡，通過榜樣的力量，促使從業(yè)者自覺堅(jiān)守職業(yè)道德。在中國(guó)五千年的文明史里，奉獻(xiàn)和堅(jiān)守是永恒的主題，在我們周圍不斷涌現(xiàn)的典范和榜樣，都是以高度的事業(yè)心在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的人生。他們的成功昭示了我們?nèi)松恼嬷B：在平凡的崗位上勤奮工作，堅(jiān)守職業(yè)道德，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為事業(yè)奮斗終身。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.給定資料一 “小朋友，對(duì)

24、不起啊，叔叔錯(cuò)了，讓你早下了一站?！?013年8月16日，長(zhǎng)沙星沙205路公交 車司機(jī)姚慶龍，對(duì)因自己“誤導(dǎo)”而下錯(cuò)車的小女孩一句真誠(chéng)的道歉，在網(wǎng)上悄然“走紅”。 8點(diǎn)40分左右，姚慶龍駕駛的205路公交車行至湘龍小學(xué)公交站時(shí)，一位年輕媽媽拉著一 個(gè)五六歲的小女孩走到門邊，邊扶小女孩上車，邊對(duì)姚慶龍說師傅，麻煩您幫我送一下，到紫 薇路口喊她下車，她奶奶會(huì)在站上接她?！币c龍滿口答應(yīng)，指著斜后方的座位對(duì)女孩說小朋友，你就坐那兒，等下我喊你下車。” 當(dāng)車開至芙蓉區(qū)公安分局站時(shí)，姚慶龍心想，下一站就是紫薇路口，便提醒小女孩說小朋友， 要到了哦?！辈涣希?dāng)姚慶龍?jiān)谧限甭房谡就＼?，回頭準(zhǔn)備喊小姑娘下車時(shí)

25、，座位上卻空空如也。 “她肯定以為前一站是紫薇路口，下車了?！贝藭r(shí)，姚慶龍跟車上的乘客商量，“小孩丟了，家人著急，畢竟我答應(yīng)了她媽媽把她安全送 到奶奶手上，請(qǐng)大家理解一下，讓我掉頭去接下她行不？ ”當(dāng)時(shí)車內(nèi)的十多位乘客，都很配合地 同意了。10分鐘后，車子開回芙蓉區(qū)公安分局站，“當(dāng)時(shí)小女孩往站前走了 20多米，正站在那兒 哭。我趕緊過去，跟她賠禮道歉。”找到小女孩時(shí)，正在車內(nèi)的網(wǎng)友發(fā)微博稱道，“真想在姚慶龍身上點(diǎn)一千個(gè)贊”。當(dāng)她聽到 姚慶龍對(duì)小女孩真誠(chéng)地說“小朋友，對(duì)不起啊，叔叔錯(cuò)了，讓你早下了一站”時(shí)，瞬間被感動(dòng)了。 微博一發(fā)出頓時(shí)引起了網(wǎng)友的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友稱姚慶龍為“中國(guó)好司機(jī)”。當(dāng)?shù)?/p>

26、知自己在網(wǎng)上走紅時(shí)，姚慶龍說：“這沒什么，我也是有小孩的人，丟了小孩哪個(gè)不心 疼。”很多網(wǎng)友關(guān)心，姚慶龍會(huì)不會(huì)因?yàn)樯米愿牡蓝还咎幜P，星沙205路環(huán)線公交車隊(duì)長(zhǎng)陳 明連稱“不會(huì)”，“我們公司的規(guī)定很人性化，突發(fā)情況事實(shí)清楚的，司機(jī)的權(quán)宜處置不會(huì)受任何 處罰?！苯o定資料二2013年8月18日，乘客王女士向某報(bào)投訴，8月16日晚，她在武漢洪山雄楚大道五角塘 站乘坐756公交時(shí)，因欲擠上公交，竟遭司機(jī)毆打。王女士介紹，當(dāng)晚7時(shí)許，她在雄楚大道五角塘準(zhǔn)備搭乘一輛756公交車到光谷。當(dāng)時(shí)，一 輛756路公交車抵站，車上已載滿了人。司機(jī)大聲讓她不要上，等下一輛車，態(tài)度頗為不耐煩。 她沒有停下來，而是繼續(xù)

27、往車上擠。聽到司機(jī)不停辱罵，一直沒有吭聲的王女士終于出言反駁上不了人，你就說啊，你罵什 么人？ ”隨即，兩人發(fā)生口角。沒想到，暴怒的司機(jī)竟然下車，一把將王女士拉下來，拳腳相向，車 門附近的乘客見狀，紛紛勸阻，但司機(jī)沒有立即停手，直到王女士被打倒在地，這才回到座位上 開車離去。此事不僅引來乘客投訴，還引起了車內(nèi)乘客不滿。事發(fā)時(shí)，正在車上的乘客劉小姐說:這以后讓人還怎么敢坐公交車？17曰下午，武漢公交集團(tuán)公交五公司稱，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，目前已對(duì)涉事司機(jī)作出停班學(xué)習(xí)一 個(gè)月、罰款600元的處罰。給定資料三2013年7月22日，法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，近日，山東青島市民尹先生乘坐青島公交集團(tuán)374路公 交時(shí)，因司機(jī)剎

28、車受傷。之后，車隊(duì)答應(yīng)賠償三千元。然而，7月18日，尹先生去領(lǐng)賠償費(fèi)時(shí)，財(cái) 務(wù)人員卻給了其一大堆硬幣，共計(jì)3000枚，重達(dá)40斤。尹先生感到很氣憤，費(fèi)勁周折才將這些 硬幣拿回了家。別說作為當(dāng)事人的尹先生很氣憤，看到這樣的情景，就是旁觀者，心中也難免有些不平，這 不明擺著難為人嘛！但氣憤歸氣憤，不忿歸不忿，回到法律的角度來看，公交公司此舉卻沒有什么違法的地方。 硬幣也是錢，也是人民幣，任何人和單位都不得拒收。然而，在社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)中，除了法律，顯然 還有一些需要考慮的東西，比如道德、情理和人性化的考量，等等。作答要求及注意事項(xiàng)：(一)根據(jù)給定資料一，分析姚慶龍身上所折射出的“中國(guó)好司機(jī)”的優(yōu)秀品質(zhì)

29、。(要求:概括 準(zhǔn)確，條理清晰，200字以內(nèi))參考答案: （一）【參考答案】姚慶龍身上折射出“中國(guó)好司機(jī)”愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。姚師傅對(duì)女孩的道歉，體現(xiàn)了真誠(chéng)、知錯(cuò)就改及勇 于承擔(dān)的精神；答應(yīng)送女孩的要求，體現(xiàn)出助人為樂的服務(wù)意識(shí)；提醒小女孩下車，顯示了負(fù)責(zé)任的態(tài)度；征求 乘客的同意，顧及乘客的感受，表明了尊重乘客，考慮周全；主動(dòng)駕車折返將下錯(cuò)車的孩子找回，展示了誠(chéng)信和 強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。姚慶龍的行為表明他不僅具有良好的職業(yè)道德，也具有較高的服務(wù)水平。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.結(jié)合對(duì)全部給定材料的理解與思考，聯(lián)系實(shí)際，圍繞當(dāng)下年輕人所需要傳承的精神，自選角度，自擬題目，撰寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)鮮

30、明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，文字精練；字?jǐn)?shù)1200左右。參考答案: 【參考例文】平凡工作鑄就時(shí)代風(fēng)采國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開精神信仰的支撐；社會(huì)的發(fā)展，有賴于價(jià)值羅盤的導(dǎo)航。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。“救亡圖存”的吶喊雖已遠(yuǎn)去，血雨膜風(fēng)的炮火硝煙早已散盡，但是激勵(lì)一代代中國(guó)青年心系祖國(guó)、不懈進(jìn)取的民族精神從來不曾與我們疏隔。只不過時(shí)代在改變，內(nèi)涵也在變，處于和平發(fā)展時(shí)期的青年人應(yīng)以不同的方式來延續(xù)這樣一種精神氣質(zhì)，通過平凡的工作扎根基層、服務(wù)百姓，讓自我的奮斗推動(dòng)社會(huì)往更好的方向發(fā)展。大學(xué)校園里即將畢業(yè)的學(xué)生面對(duì)求職的壓力，表現(xiàn)出一種前所未有的“茫然”。有的不想走出“象

31、牙塔，感到社會(huì)布滿荊棘；有的拜金，一心想進(jìn)外企“賺大錢”。而國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生到基層去、到西部去的呼吁卻應(yīng)者寥寥，他們認(rèn)為到基層工作對(duì)自己來說是大材小用。然而，仍有很多有志向的年輕人在基層辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。因?yàn)樗麄兩钪?，一個(gè)人只有將自己的命運(yùn)融入國(guó)家這個(gè)大集體，才能充分展示他的才華和生命價(jià)值，要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。下得苦功夫，求得真學(xué)問。學(xué)習(xí)知識(shí)是奉獻(xiàn)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。諸葛亮曾嚴(yán)肅地告誡其子：“非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)”，大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要責(zé)在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。大學(xué)階段，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引

32、路，可以心無旁騖求知問學(xué)。青年人要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。經(jīng)得起考驗(yàn)，受得了磨難。保定學(xué)院近百名畢業(yè)生奔赴條件艱苦的西部邊陲，十多年來扎根基層，教書育人。他們將滿腔熱血貢獻(xiàn)給邊禮人民，把個(gè)人理想安放在西部大地，在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。電子科技大學(xué)青年輔導(dǎo)員徐茂不顧個(gè)人安危，積極投入搶險(xiǎn)救援和災(zāi)后重建工作，做出了重要貢獻(xiàn)，將自己的命運(yùn)融入國(guó)家這個(gè)大集體，充分展示了他的才華和生命價(jià)值。年輕人要積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，勇于加入西部支教志愿者、大學(xué)生村官的隊(duì)伍。到國(guó)家和人民需要的地方去，在基層實(shí)踐中紙

33、場(chǎng)品質(zhì)，同樣能實(shí)現(xiàn)無悔青春，而且這樣的青春會(huì)顯得更加厚重。國(guó)家適當(dāng)引導(dǎo)，加大幫扶力度。當(dāng)前，我國(guó)正在經(jīng)歷重要的改革期，各條戰(zhàn)線尤其是基層建設(shè)更需要優(yōu)秀的青年人才。國(guó)家應(yīng)適時(shí)出臺(tái)政策文件，引導(dǎo)廣大年輕人向基層流動(dòng)，同時(shí)有關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加大幫扶力度使服務(wù)基層的年輕人的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障，減少年輕人投入基層建設(shè)的后顧之憂。馬克思曾說過：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格。”青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就有生生不息的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)代年輕人應(yīng)積極扎根基層、服務(wù)百姓，真正肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花絢麗綻放放

34、在祖國(guó)最需要的地方。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.1.中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)有5440人參加的調(diào)查顯示，多于91.8%的人感覺年輕人普遍熱衷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，其中47.8%的人覺得“很普遍”。為什么年輕人熱衷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？調(diào)查顯示，80.2%人覺得這是因?yàn)楫?dāng)領(lǐng)導(dǎo)有更大的權(quán)力和利益，73.6%的人認(rèn)為這是社會(huì)“官本位”的思想作祟，52.8%的人覺得這很正常，因?yàn)槿送咛幾摺?.近日，某機(jī)構(gòu)對(duì)2075人進(jìn)行調(diào)查顯示，93.3%的受訪者感覺當(dāng)下青年急于成功的心理較為普遍。湖南某中學(xué)圖書館職工周XX說，現(xiàn)在媒體經(jīng)常炒作“少年成功”的案例，有一本書就叫成功要趁早教你30歲前如何掙夠500萬。

35、這似乎在告訴當(dāng)下青年要趕緊上名校，賺大錢，抓權(quán)力，這樣才是成功?！俺迷纭毙睦碓谀男┑胤奖憩F(xiàn)最為明顯？調(diào)査顯示排在前三位的分別為“賺錢”(75.7%)、“出名”(59.5%)、“買房”(52.1%)。其他還有升職(50.2%)、“結(jié)婚”(31.8%)、生子(23.1%)等。某大學(xué)心理學(xué)系主任孫教授在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)說，從心理學(xué)觀點(diǎn)看，一個(gè)人的童年對(duì)之后人格的形成影響最大。當(dāng)下青年大部分是獨(dú)生子女，是在緊迫感中成長(zhǎng)起來的，他們所受的童年教育就是“不要輸在起跑線上”。同時(shí)，一些家長(zhǎng)也會(huì)不自覺地將自身的擔(dān)心與不安賦予孩子。近日，一位北大畢業(yè)生在論壇上發(fā)布了一則“對(duì)不起爸爸”的帖子，帖子中寫道：

36、“本人今年小碩畢業(yè)，找了份起薪8000多元/月、年底會(huì)有些獎(jiǎng)金的工作，未來會(huì)有些許上升空間。算是比上不足比下有余，本來對(duì)物質(zhì)沒有太多期望。但是我爸爸早就在親戚面前夸下海口，大約是我每年賺上百萬毫無壓力之類知道我的狀況之后，更是對(duì)我惡語相加，認(rèn)為我給他丟了臉，打了好多電話騷擾我，他還說北大的學(xué)生應(yīng)該去當(dāng)市長(zhǎng)、省長(zhǎng)。”46.缺。參考答案:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.1.崇善，向來是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古人講，“日行一善，勝似日進(jìn)斗金”，“知善知惡是良知，為善去惡是格物”，等等。“善行”不僅是個(gè)人修身養(yǎng)性的最基本的原則和境界，而且具有深刻的倫理學(xué)、哲學(xué)內(nèi)涵。從現(xiàn)代意義上看，“善行”是一個(gè)社會(huì)核心價(jià)

37、值體系的集中體現(xiàn)，是一個(gè)社會(huì)發(fā)展必需的正能量。2.2014年被網(wǎng)友熱議最多的春晚語言類節(jié)目，無疑是開心麻花的小品扶不扶。在隨后各大門戶網(wǎng)站推出的“最滿意”“最受歡迎”節(jié)目票選中，扶不扶穩(wěn)居于語言類節(jié)目第一，成為最受歡迎的春晚節(jié)目。節(jié)目一經(jīng)播出，“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了，等臺(tái)詞便受到觀眾熱議，獲得媒體、網(wǎng)民的競(jìng)相轉(zhuǎn)發(fā)。人民日?qǐng)?bào)更是兩次轉(zhuǎn)發(fā)作品中的經(jīng)典臺(tái)詞。春晚小品扶不扶中，“這么和你說吧，哥以前開的是奔馳”，和結(jié)尾處的“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”因?yàn)橹敝干鐣?huì)熱點(diǎn)，爆笑吐槽中傳達(dá)正能量而受到觀眾強(qiáng)烈贊許。更有無數(shù)觀眾表達(dá)和小品中一樣的困惑，“如果真是我遇到了，

38、扶不扶真是個(gè)問題”。以下是網(wǎng)友對(duì)“應(yīng)不應(yīng)該扶跌倒老人”評(píng)論的相關(guān)帖子。我是小小小媽媽：會(huì)扶的，助人為樂是一種美德。在扶之前，打開手機(jī)把經(jīng)過拍下來，或者叫旁邊的人證明一下，避免無謂的誤會(huì)吧。不要讓助人為樂的心破碎，不要讓英雄流血又流淚。轉(zhuǎn)身淚傾城：也許并不是我們沒愛心，而是有太多不可預(yù)知的結(jié)果不敢想象扶起人后是什么結(jié)果。以前在農(nóng)村，遇到這種事，幾乎沒人會(huì)猶豫，會(huì)毫不猶豫地扶起你。騰小琪：扶還是要扶，但是在扶他人時(shí)也要注意保護(hù)好自己，盡量留下人證、物證，做好事不只是個(gè)人行為，也可以是集體行為。如果能與陌生人一起，互留人證，最好不過。同時(shí)也呼吁社會(huì)對(duì)老人寬容些，幫扶對(duì)象的家屬要懂得明辨是非。唯快不破

39、：每個(gè)人的素質(zhì)不一樣，當(dāng)被人訛詐的時(shí)候，你才會(huì)后悔扶人了一些人的確道德淪喪，法制觀念淡薄。像之前報(bào)道的那些被扶之人訛詐別人之后受到過什么處罰沒有?當(dāng)看到視頻證據(jù)出來之后，拍拍屁股走了，基本上啥事沒有丨支持要將這些人入罪，同時(shí)處以重罰的觀點(diǎn)。一抹淡笑：扶不扶這是個(gè)值得深究的問題。只叫我們做好人，為什么不加重訛人的懲治?看到人倒了，不扶可以，但是要叫救護(hù)車。你又不懂醫(yī)術(shù)，你不知道是什么病暈倒的要是你沒動(dòng)他反而不會(huì)死，你一扶他起來他就死了，那你就有不可推卸的責(zé)任了。像梁婭那樣的情況，三分鐘行人就已告知工作人員了，那么她的離去只能說救護(hù)車來慢了，不關(guān)行人的事，行人已經(jīng)盡力了。姚澤濤：有人突然暈倒，我認(rèn)

40、為懂急救的專業(yè)人士可以施救：不懂的人不應(yīng)該草率施救，草率施救會(huì)適得其反，但可以立即向120、110等打電話尋求幫助。扶不扶不僅僅是急救問題，往往是社會(huì)問題。夾幀：會(huì)扶，但是會(huì)用手機(jī)記錄下現(xiàn)場(chǎng)，正所謂害人之心不可有，防人之心不可無，還要看到這個(gè)事情背后的背景，就是社會(huì)保障體系要健全，一要讓不小心摔倒的老人家依靠社保醫(yī)保治得起病，而不用因?yàn)楦甙横t(yī)藥費(fèi)無法承受必須找一替罪羊買單：二要出臺(tái)相關(guān)法規(guī)保護(hù)熱心援助之人免受冤屈。痞子政：扶人本來是件好事，但有時(shí)候會(huì)被誣陷，沒有視頻誰還敢做好事?自己摔倒又誣陷好人，良心實(shí)在是大大地壞了，同時(shí)影響社會(huì)的正氣!3.社會(huì)問題研究專家鄭教授表示，用法律為好人撐腰壯膽，

41、也許他們?cè)谝院笞龊檬聲r(shí)，會(huì)少一些后顧之憂，也讓好事變得像舉手之勞一樣的真正簡(jiǎn)單起來。被稱為“好人法”的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定(以下簡(jiǎn)稱規(guī)定)于2013年8月1日開始實(shí)施。這部法規(guī)是全國(guó)首部保護(hù)救助人權(quán)益的法規(guī)。該法規(guī)立法目的在于，遏制在緊急情況下救助他人反被誣告陷害的不良風(fēng)氣，核心是要解決救助人因好心施救而可能產(chǎn)生的民事責(zé)任問題，這是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是解除公眾對(duì)實(shí)施救助行為后顧之憂的關(guān)鍵所在。從這個(gè)意義上看，深圳市法制辦發(fā)布的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定，很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)公民救助行為立法的空白，而且言簡(jiǎn)意賅地試圖從法律層面破解“扶老”難題。該規(guī)定最大亮點(diǎn)是確立了助

42、人行為免責(zé)的原則，根據(jù)條例，救助人提供救助行為，除存在重大過失，對(duì)救助行為的后果不承擔(dān)法律責(zé)任。為規(guī)避被救助人歪曲事實(shí)，規(guī)定還重點(diǎn)設(shè)置了舉證原則：被救助人主張救助人在實(shí)施救助過程中存在重大過失，造成救助不成功后果，或者認(rèn)為被救助人遭遇的人身傷害是救助人造成，要求救助人承擔(dān)賠償責(zé)任的，被救助人應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)證明。法律人士認(rèn)為，道德與法律應(yīng)互相補(bǔ)充，根本還是要通過幫扶機(jī)制的建立來降低人們見義勇為的成本，鼓勵(lì)善良，遏制反咬一口的惡意?！胺刹荒軐?duì)道德提出更高的要求，但法律從來不排除道德，并且在根本上有助于道德的完善?！敝袊?guó)人民大學(xué)法學(xué)院朱虎博士也同樣認(rèn)為，法律不僅是提供法官裁判的適用方式，而且具有讓普

43、通人知道該怎么做的功能。“更重要的是，救助別人帶來的風(fēng)險(xiǎn)可以通過法律而得以化解，從而有助于良善社會(huì)的構(gòu)建。”4.公民借助發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳遞資訊、發(fā)表觀點(diǎn)、提出意見，這本是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的題中應(yīng)有之義，是信息社會(huì)深度發(fā)展的表現(xiàn)，更是公民社會(huì)道德建設(shè)的重要一環(huán)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)和諧、增加福祉的工具，而不應(yīng)該成為虛假信息的溫床，甚至是違法犯罪的策源地。去年，某網(wǎng)站上就出現(xiàn)了“臺(tái)風(fēng)圣帕襲擊福建廈門，一大型網(wǎng)絡(luò)公司63名員工集體失蹤”的帖子，帖子稱臺(tái)風(fēng)“圣帕，襲擊福建廈門，造成20人死亡，69人失蹤。其中某網(wǎng)絡(luò)公司63人集體失蹤，并配有失蹤人員的集體照片和搶救現(xiàn)場(chǎng)等照片。最后，經(jīng)廈門市公安局網(wǎng)安部門

44、調(diào)查表明，這出鬧劇是網(wǎng)站惡意策劃所為，由于該帖子被國(guó)內(nèi)部分網(wǎng)絡(luò)、論壇轉(zhuǎn)載，造成了惡劣的社會(huì)影響，該造謠帖的“始作俑者”蘇某將為此承擔(dān)嚴(yán)重的刑事責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高度自由的“虛擬世界”，有人甚至戲謔說，“在網(wǎng)上沒有人知道你是一只狗”，因此任何人都可以在這樣的空間里妄加言論，然而實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)也從來不是純粹的虛擬空間，它與現(xiàn)實(shí)社會(huì)始終是聯(lián)系在一起的，而且越來越緊密，互聯(lián)網(wǎng)上的行為與現(xiàn)實(shí)行為一樣，都具有公共性和社會(huì)性。我們?cè)诰W(wǎng)上的一言一行都必須在法律和道德的框架之內(nèi)，不能任意逾越，否則，“自由的空間”難免變成“自由的墓地”。5.在A市拾金不昧或?qū)⒂袑?shí)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。正向社會(huì)征求意見的A市拾遺物品管理規(guī)定(以下簡(jiǎn)

45、稱規(guī)定)提出：對(duì)無主的拾獲財(cái)物，可在拍賣后將拍賣款的10%獎(jiǎng)勵(lì)給拾遺者;對(duì)有主失物，失主領(lǐng)回時(shí)，可自愿按遺失物價(jià)值10%的金額獎(jiǎng)勵(lì)給拾金不昧者。消息一出，引起了社會(huì)熱議。有人認(rèn)為：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊”聽著或唱著這首兒歌長(zhǎng)大的人，一看到獎(jiǎng)勵(lì)拾遺自然有所不適，甚至感嘆世風(fēng)日下，底線不斷退守。其實(shí)，對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)拾遺不必慌張?！白勇肥苋艘詣竦拢迂曋t讓而止善”的故事，想必人們并不陌生。做好事的成本過高，就沒有人敢做和愿做好事，做好事受到了獎(jiǎng)勵(lì)則會(huì)產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用。不難看出，規(guī)定首先肯定了拾金不昧者索要一定報(bào)酬的正當(dāng)性：其次，在失主與撿到失物者之間存在著一個(gè)博弈關(guān)系?！耙?guī)則”

46、的加人，有助于博弈向著“歸還撿到失物，這個(gè)對(duì)各方有利的結(jié)果達(dá)成均衡。我們要尊重那些基于道德理想主義的人們，他們大多數(shù)是這個(gè)時(shí)代道德的守護(hù)者。但是，一方面，對(duì)失主而言，感恩也是一種道德;另一方面，規(guī)定畢竟不是道德戒律，它著眼于現(xiàn)實(shí)可行性。而對(duì)平凡人的雖卑微而不乏合理的愿望抱同情和體恤之心(哪怕他可能為不法分子提供了某些空子)，本身體現(xiàn)了社會(huì)的民主與進(jìn)步。在規(guī)定中還需要對(duì)10%獎(jiǎng)勵(lì)的上限、對(duì)一些特殊情況還可以考慮得更細(xì);同時(shí)，它與做好事不求回報(bào)的道德弘揚(yáng)，完全可以并行不悖。也有人認(rèn)為：新規(guī)對(duì)“報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)”的明確，無非旨在降低“拾金求酬”的法律風(fēng)險(xiǎn)。推演開去，因?yàn)椤笆敖鹎蟪辍憋L(fēng)險(xiǎn)降低，所以更多人愿意

47、送還失物換取收益?誠(chéng)然，基于假設(shè)，一定的貨幣激勵(lì)當(dāng)能誘發(fā)善行。然而不能忽視的是，所謂“報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)”并非直接的金錢利益，而不過是賦予拾得人追逐利益的機(jī)會(huì)?！皥?bào)酬請(qǐng)求權(quán)”給拾得人帶來多少實(shí)利，其實(shí)難以預(yù)期。此等間接的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，想必不會(huì)激發(fā)太多善行。當(dāng)一些人擔(dān)憂，過度強(qiáng)化“報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)”會(huì)斷送國(guó)人拾金不昧的傳統(tǒng)之時(shí)，另一些人則直言，對(duì)“還金有償”零碎、片面、欲言又止的支持，絲毫不會(huì)助力于社會(huì)風(fēng)氣的凈化和升華?！坝袃斒拔铩?，可能會(huì)使道德變味。何況，有的失物無法用金錢來衡量，比如文件、證件：有的失物價(jià)值巨大，如何操作?因此，“拾物有獎(jiǎng)”缺乏可操作性，弄不好可能挑起人與人之間的矛盾。6.李老師今年49歲，從

48、1993年一直從事中學(xué)的輔導(dǎo)工作，最近三年，擔(dān)任中學(xué)的思想道德教育，她最大的困惑就是學(xué)校思想道德教育，沒有像其他教學(xué)一樣受到重視。衡量一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，在許多家長(zhǎng)心目中，教學(xué)質(zhì)量最為重要，沒有家長(zhǎng)是在看上這所學(xué)校德育搞得好才把學(xué)生轉(zhuǎn)過來的。另外，德育教育并不像其他教學(xué)，思想道德教育是以一系列的活動(dòng)為載體，活動(dòng)搞多了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任都擔(dān)心影響學(xué)生學(xué)習(xí)。組織學(xué)生外出參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)是學(xué)校思想道德教育的一種有效形式，深受同學(xué)喜歡，然而現(xiàn)在學(xué)校組織的參觀活動(dòng)越來越少，這主要是學(xué)校擔(dān)心安全方面出問題，如果外出的學(xué)生有磕著碰著，一下子就成了學(xué)校政教工作的“大事故”，加之學(xué)生外出學(xué)校就要收相應(yīng)的交通費(fèi)

49、、門票費(fèi)，有的家長(zhǎng)就投訴學(xué)校亂收費(fèi)，讓學(xué)校進(jìn)退兩難。校外活動(dòng)不好組織，校內(nèi)的活動(dòng)也不好開展，最近她所在學(xué)校開展大合唱排練，中學(xué)生本來就應(yīng)該像百靈鳥一樣愛唱愛跳，而不少班主任卻認(rèn)為這耽誤了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，不讓學(xué)生參加。在學(xué)校思想道德教育是圍著教學(xué)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情都讓“靠邊站”。例如每個(gè)年級(jí)都要進(jìn)行軍訓(xùn)，讓學(xué)生了解國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神。但是家長(zhǎng)一聽學(xué)校要組織軍訓(xùn)，一窩蜂地跑來給學(xué)生請(qǐng)假，擔(dān)心軍訓(xùn)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。相關(guān)教育專家開展了一項(xiàng)家庭教育的調(diào)查，問及當(dāng)父母者“您考慮孩子前途時(shí)最為關(guān)心的問題是什么?”前三項(xiàng)回答人數(shù)比例的高低為：學(xué)到知識(shí)占90.

50、6%，良好行為習(xí)慣占43.9%，身體健康占37.3%，又問及“您認(rèn)為好孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?”前三項(xiàng)回答依次為：學(xué)習(xí)成績(jī)好占35.8%，道德品質(zhì)好占36.2%，身體好占27.8%。這項(xiàng)調(diào)查表明，當(dāng)今父母關(guān)注孩子的重心是智力的開發(fā)，評(píng)價(jià)孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的觀念，表現(xiàn)在家庭教育中就是淡化了德智體的全面發(fā)展，對(duì)未成年子女只要求學(xué)好功課，千叮嚀萬囑咐的是“除了學(xué)習(xí)你什么都不用管”。有的父母對(duì)他們的課外時(shí)間甚至做出五不準(zhǔn)的規(guī)定：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，不準(zhǔn)玩棋踢球，不準(zhǔn)私自找同學(xué)玩，不準(zhǔn)參加跟學(xué)習(xí)無關(guān)系的活動(dòng)。什么法制教育、道德教育、身心健康教育，都被視為無足輕重而淡化，家庭如此的潛移默化

51、，使得未成年人從小就形成了一些不良的思想和行為習(xí)慣，如：只會(huì)讀書不知世間萬事;自我為中心，不會(huì)關(guān)心他人：思想拘謹(jǐn)，缺乏生活興趣。父母關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)成績(jī)，本為人間常情，然而對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的期望過高，只能考好不能考差，學(xué)習(xí)成績(jī)排名只能靠前不能靠后，連一次小測(cè)驗(yàn)都要看名次找過錯(cuò)，這往往會(huì)在孩子稚嫩的心理上造成難以承受的壓力，這類望子成龍的重心偏誤于今卻非個(gè)別，已成為未成年人思想道德養(yǎng)成的一大障礙。7.當(dāng)人們對(duì)如何行善心存疑慮時(shí)，另有一縷清風(fēng)拂面，在人們心中蕩起層層漣漪。從最美媽媽、最美女孩、最美爺爺?shù)阶蠲滥棠桃幌盗凶蠲啦莞宋锏挠楷F(xiàn)讓全社會(huì)感動(dòng)，他們不求名利，救人于危難，有的甚至付出了寶貴的生命。這

52、些最美人物的行為無疑是最有道德的，他們展現(xiàn)了最純美的人性，傳遞了最善良的情感，填補(bǔ)了人們內(nèi)心對(duì)道德的渴求。今年，中央電視臺(tái)“2013年度感動(dòng)中國(guó)”欄目揭曉的感人事跡，更讓人們深切感受到了道德力量在現(xiàn)代社會(huì)的迸發(fā)。一邊有人叫嚷著“好人難做”，另一邊有人卻無欲無求的踐行著道德準(zhǔn)則。有媒體終結(jié)這種情形說：中國(guó)社會(huì)道德生態(tài)遭遇“雙重門”。從個(gè)體層面來說，人自身的局限性使其始終處在與強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)的PK戰(zhàn)中，人們抱怨人性冷漠、道德滑坡，痛恨麻木不仁、見死不救，這說明良知和傳統(tǒng)美德并沒有消失，人的內(nèi)心始終是向往真善美的，然而，人本身就是有局限性的，包括自身的、社會(huì)的和歷史的諸多局限。從個(gè)別不公平現(xiàn)象的發(fā)生來看，

53、人們?nèi)狈ψ龊檬碌挠職?，沒人愿意承受“好人沒好報(bào)”的惡果。從社會(huì)層面來說，制度保障的欠缺使道德頻遭“風(fēng)吹雨打”，早前頻頻發(fā)生的“老人摔倒無人敢扶”事件，讓人感慨：十三億中國(guó)人扶不起一個(gè)摔倒老人，而在這場(chǎng)“摔與扶”的博弈中，道德同樣受了“重傷”。有德者得不到應(yīng)有的保護(hù)，失德者沒有受到相應(yīng)的懲罰，長(zhǎng)此以往，只會(huì)讓人們“心安理得”于自己在危難面前的不作為。道德建設(shè)的制度保障，不僅要保護(hù)有德者，還要懲罰失德者。當(dāng)每一個(gè)有德者都受到尊崇，每一個(gè)失德者都遭到唾棄，道德自然會(huì)成為人們向往的追求，道德之風(fēng)也自然將回歸社會(huì)的主流。當(dāng)然，制度不是萬能的，但在現(xiàn)代社會(huì)，沒有制度卻是萬萬不能的，在當(dāng)前極度缺乏制度供給的

54、道德建設(shè)領(lǐng)域，我們尤其需要大力呼吁道德的制度呵護(hù)。值得欣慰的是，公民道德的體制機(jī)制保障建設(shè)已經(jīng)引起國(guó)家重視，相關(guān)工作正在穩(wěn)步開展，當(dāng)制度能夠?yàn)榈赖陆ㄔO(shè)樹起厚實(shí)的“防風(fēng)墻”時(shí)，數(shù)十上百位全國(guó)道德模范樹起的火炬才能在前行中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，并成功點(diǎn)亮十幾億人心中那小小的、溫暖的燭光。1、根據(jù)背景材料反映的社會(huì)道德建設(shè)存在的主要問題，整理出一份匯報(bào)提綱，供上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱。(20分)要求：條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。2、根據(jù)背景材料的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。(40分)要求：觀點(diǎn)正確、理由充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。參考答案: 1、【參考例文】當(dāng)前我國(guó)道德建

55、設(shè)方面存在的問題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是不良風(fēng)氣蔓延。部分人道德淪喪，法制觀念淡薄，自己摔倒反而誣陷好人，影響社會(huì)正氣。二是網(wǎng)絡(luò)道德被逾越。網(wǎng)絡(luò)成為虛假信息的溫床和違法犯罪的策源地，惡意策劃的網(wǎng)絡(luò)虛假信息造成惡劣的影響，給現(xiàn)實(shí)社會(huì)帶來危害。三是制度保障不完善。救助行為立法缺失，有德者得不到應(yīng)有的保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)，失德者沒有受到相應(yīng)的懲罰。“拾物有獎(jiǎng)”初衷雖好，但缺乏可操作性。四是未成年人缺乏思想道德教育。學(xué)校思想道德教育圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，不受重視;家庭教育方面只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，淡化了德智體全面發(fā)展。2、【參考范文】制度宣傳并用重塑道德新風(fēng)崇德向善歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國(guó)歷來強(qiáng)調(diào)“仁義道德”“助人為

56、樂”“善有善報(bào)”的思想。然而當(dāng)前社會(huì)上卻出現(xiàn)了救助他人反遭誣陷，好人難做；網(wǎng)絡(luò)謠言四處傳播，帶來惡劣影響；德育教育被忽視，未成年人道德養(yǎng)成面臨障礙等社會(huì)道德建設(shè)問題?！叭藷o德不立，國(guó)無德不興”，在全面建成小康社會(huì)、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)期，重塑道德新風(fēng)已刻不容緩。重視宣傳教育，打牢思想基礎(chǔ)。人無常心，習(xí)以成性；國(guó)無常俗，教則移風(fēng)。中華民族有著五千年的文明史，自古以來十分注重道德的教化和養(yǎng)成，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，講利

57、益不講道義、重能力不重品行的現(xiàn)象有所滋長(zhǎng)。我們要清醒認(rèn)識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會(huì)道德為代價(jià)，道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為道德教育的主題，融人到整個(gè)國(guó)民教育當(dāng)中，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，從娃娃抓起，用典型引路，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，抓細(xì)節(jié)抓具體，持之以恒、久久為功，才能推動(dòng)良好道德風(fēng)尚的形成，更好地助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。完善法律法規(guī)，做好制度保障。德以勸善，法以誅惡。道德是軟約束、是人們內(nèi)心的法，法是硬約束、是最基本的道德，二者功能互補(bǔ)、相輔相成。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí)，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來規(guī)范和保障。法律是道德規(guī)范和

58、社會(huì)文明的風(fēng)向標(biāo)，必須把道德觀念滲透到社會(huì)管理之中，把道德規(guī)范體現(xiàn)到法律法規(guī)的制定之中，并通過法律法規(guī)和各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善，使外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺。如果扶危濟(jì)困、助人為樂者的合法權(quán)益時(shí)刻得到保障，好人難做、冷漠圍觀現(xiàn)象就會(huì)減少：如果不擇手段、非法牟利者的行為受到嚴(yán)懲，網(wǎng)絡(luò)上惡意造謠的行為便會(huì)受到遏制。惟其如此，人們從善的信心才能得到提升，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。國(guó)家者，積人而成。加強(qiáng)道德建設(shè)不僅需要制度宣傳并用，也需要每個(gè)人從自身做起，為道德大廈的建成添磚加瓦。為官一任當(dāng)講官德，清正為民，造福一方；為人師表應(yīng)講師德，言傳身教，琢玉成器：經(jīng)商辦企業(yè)得講商

59、德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，贏得市場(chǎng)。只有人人修身自律，躬行實(shí)踐，積小流而成江海，積小善而成大德，我們才能告別“扶不起”的社會(huì)尷尬，迎來文明和諧的道德新風(fēng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.【案例一】文匯報(bào)2009年10月14日刊登的一篇文章說，關(guān)于規(guī)范養(yǎng)犬管理，曾有多位市人大代表寫了書面意見，還有900多位市民聯(lián)名上書人大，呼吁為此立法，市人大委員會(huì)順應(yīng)民意，正在抓緊立法課題調(diào)研。民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有50%的調(diào)查者贊成城市家庭養(yǎng)犬，另有50%左右極力反對(duì)。然而出奇一致的是，他們都一致要求加快地方立法步伐，規(guī)范城市家庭養(yǎng)犬。當(dāng)然側(cè)重有所不同：或保護(hù)養(yǎng)犬人的權(quán)益，或維護(hù)非養(yǎng)犬人的權(quán)利。矛盾在哪里？反對(duì)者說：狗屎遍地，污

60、染環(huán)境。狗吠擾人，舉家不寧。無證養(yǎng)犬的，隨意棄狗，惡意狗傷人，犬病難防。贊成者則說：全世界都知道狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，狗的動(dòng)人故事幾天都講不完。至于流浪狗咬傷人，固然該管，可這條狗也許是因?yàn)閯e人傷害過才報(bào)復(fù)的，虐狗的人又有誰在管呢？種種“狗忠”問題，通過立法規(guī)范養(yǎng)犬，都是可以避免的。文章認(rèn)為，要制定一個(gè)規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者需要智慧、魅力和韌勁?！景咐治觥?.法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有保障作用，主要表現(xiàn)在哪些方面？2.制定規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者的智慧、魅力和韌勁從哪里來？參考答案: 【參考答案】1.法律是和諧社會(huì)的重要支點(diǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì)需要法律支撐和保障。法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具