重慶市中考語文試卷及答案

1、文檔編碼 : CL7D1M4H6L10 HZ9U5S1P7L2 ZD2E1N1Y6I7隱秘2022 年 6 月 12 日 12 點前重 慶 市 20 16 年 初 中 畢 業(yè) 暨 高 中 招 生 考 試語 文 試 卷 （ A）（全卷共四個大題,滿分150 分,考試時間120 分鐘）留意事項：1. 試題的答案書寫在答題卡（卷）上,不得在試卷上直接作答；2. 作答前認真閱讀答題卡（卷）上的留意事項；3. 考試終止,由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回；一、語文基礎(chǔ)學(xué)問及運用（30 分）1以下句子中加點字注音有誤的哪一項（）（ 3 分）A. 寂靜的山村,炊煙是房屋升起的云朵,輕巧飄渺（ mi o

2、）；B“ 梧桐飄落葉,秋蟲情更癡” ,秋風蕭颯時,蟲鳴是曠（kung）野最生動的音符；C閱讀能滋養(yǎng)靈魂,成熟心智,使我們不受繁華左右,不被潮流裹挾（ xi ）；D郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜自然的庇（ b ）護所和棲息地,許多野生動物在林中繁衍生息；2以下詞語書寫完全正確的哪一項（）（ 3 分）A暄鬧 訛詐 妄加揣測 抑揚頓挫B瀕臨 愧怍 通宵達旦 不卑不亢C勸慰 收斂 換然一新 警報迭起D笨拙 弄臟 怒不行遏 嘎然而止3以下句中加點詞語使用不恰當?shù)哪囊豁棧ǎ?3 分）A盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀看,那一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下；B夕陽像一個巨人被捆縛了手腳,使出渾身解數(shù),憋紅了

3、臉,在天際掙扎；C閱讀課上,同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂,撲在書上,嘔心瀝血地吮吸著學(xué)問的養(yǎng)分；D湖邊的那棵柳樹,照舊舒展著美麗的枝椏,隨風輕輕地搖蕩著它嫵媚的身子；4以下有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的哪一項（）（ 3 分）A岳陽樓記醉翁亭記這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修,他們都是宋代的文學(xué)家；B從百草園到三味書屋家鄉(xiāng)分別出自魯迅的散文集朝花夕拾和小說集吶喊；C朱自清的春是一篇精致的散文,所描寫的景物充盈著生命的靈氣；D法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠,我們學(xué)過他的小說最終一課 和我的叔叔于勒；5. 重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,需要人人參與, 從我做起； 請參照劃線句, 在橫線上仿寫兩個句子；（要求

4、：語意連貫,句式一樣）（4 分）校內(nèi)里 ,你的文明,或許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走,表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放；校內(nèi)外 ,你的文明,或許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車,表現(xiàn)在公共場所中的輕言細語 6請依據(jù)下面新聞內(nèi)容,擬一個恰當?shù)臉祟}；（不超過15 個字）（ 4 分）重慶商報訊在山水圍繞的重慶,每個人都擺脫不了江河印記；5 月 20 日,“ 尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動；作為采訪首站的武隆迎來了國內(nèi)近百名知名攝影愛好者；據(jù)悉,該系列活動仍將走訪重慶各個區(qū)縣,用鏡頭尋美重慶江河；只要是以重慶江河為拍照對象,具備自然美、人文美的作品,都可以參賽；即日起至 像作品到組委會,評比結(jié)果將于今

5、年8 月 31 日止,攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影、攝 9 月 15 日在媒體上公布；主辦方強調(diào),這項活動能喚起人們對江河的記憶和感情,激發(fā)人們愛惜生態(tài)的熱忱；7. 綜合性學(xué)習(xí)（ 10 分）初三（ 1）班擬開展“ 重慶城 重慶人 重慶面” 的主題活動,請你參與并完成以下任務(wù)；活動一方案先行作為活動策劃人,請你圍繞活動主題,寫出兩個活動目的；（2 分）活動主題：重慶城 重慶人 重慶面活動目的： 活動方式：以小組為單位,現(xiàn)場競賽制作“ 重慶小面”活動二 開場助興 作為活動主持人, 請你在開幕式上扣住活動主題,說幾句富有感染力的話,以營造活動氣氛；（4 分）活動三 文化助陣 曉雪同學(xué)為本小組

6、制作的小面擬寫了一就廣告語,請對這就廣告語加以評析；（ 4 分）廣告語： 麻辣當前,豈能面不改色；香飄萬里,安能端坐如山評 析：二、古詩文積存與閱讀（25 分）（一）古詩文積存8. 古詩文默寫填空；（10 分,每空 1 分）1 采菊東籬下,；（ 陶淵明飲酒）2 ,隔江猶唱后庭花；（ 杜牧泊秦淮3 念天地之悠悠,！ （ 陳子昂登幽州臺歌）4 ,蠟炬成灰淚始干；（ 李商隱無題）5 山重水復(fù)疑無路,；（陸游游山西村）6 ,不亦君子乎？（論語 學(xué)而）7 讀詩歌,我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩歌；曹操在觀滄海里引吭高歌“ 日月之行,如出其中；,” ,抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄壯抱負；杜

7、甫在茅屋為秋風所破歌里心憂天下,“,” 表現(xiàn)了他的濟世情懷；（二）閱讀下面的文言文,完成 9-12 題；（ 15 分）答謝中書書陶弘景山川之美,古來共談；高峰入云,清流見底；兩岸石壁,五色交輝；青林翠竹,四時俱備；曉霧將歇,猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競躍；實是欲界 之仙都；自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者；9. 說明以下加點的詞語；（4 分）（ 1）答謝中書書（）（2）曉霧將歇（）（ 3）實是欲界之仙都（）（4）未復(fù)有能與其奇者（）10. 將以下句子譯成現(xiàn)代漢語；（4 分）（1）兩岸石壁,五色交輝；（2）夕日欲頹,沉鱗競躍；11. 下面對文章懂得與分析不正確的哪一項（）；（ 3 分）A “山川之美,

8、古來共談” 文章感嘆起筆,囊括了山水,縱覽了古今；B“ 高峰入云,清流見底”,極力描寫山之高,水之清,突出了山水襯托之美；C“猿鳥亂鳴” , 突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際,繁多雜亂；D. “ 兩岸石壁,五色交輝；青林翠竹,四時俱備” 描畫出眾彩紛呈,絢麗動人的景象；12. 這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下面的文章,完成 1317 題；（ 20 分）比剎那更短,比時間更長 包利民 一個不眠的寒夜,窗外照舊是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流；輾轉(zhuǎn)反側(cè)中,一些散亂的情節(jié)卻溫和了一枕 的冷清；全部曾經(jīng)的感動,好像靜靜地滋潤了一生的時間,從來不需要想起,卻一

9、直在心底盈然 ；有時候,剎那間的一點光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動；沿著時間的腳步追溯,我想起了最初的那個剎那；那個時候,我剛剛從農(nóng)村搬進城里,內(nèi)心 總有些許黯然；或許是自卑心理的影響,便開頭用偏激的行動來引起別人的留意；有一次和別人打 架后,被老師叫去辦公室了；當時心里正憤憤,便與老師頂撞了；當我離開,老師關(guān)上門的瞬時,我觀看他嘴角揚起一絲笑意,一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“ 這孩子和我小時候特殊 像 ” 那一刻,心上的繭殼片片剝落如花；老師曾經(jīng)那么多的嚴格話語,都不及這無意間的一絲笑 意半句閑談；此刻,那點滴的同情與懂得的觸動,洗亮著全部的黯然；老師根本不知道,是他當年

10、的微笑和話語,使一個叛逆的少年從今有所轉(zhuǎn)變；短短的一瞬,影響著長長的一生；或許每個人的生活中都有著類似的情節(jié),看似遺忘,卻一 直在散發(fā)著溫和與力氣,像落在心間不經(jīng)意的一粒種子,剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥 的期望和美好；就像一個伴侶所說,自閉懼怕與防范,始終是她從小到大的常態(tài),只由于她是孤兒；就這樣 始終到高中,她幾乎一個伴侶都沒有；就算別人善意的結(jié)交,她也是冷漠以對；班上有個女生是城里人,對她也總想關(guān)懷,可是不管是否真心真誠,她都不予理會,她只覺得是同情；有一天,好些 天沒來上學(xué)的女生遇見她,低沉地說：“ 現(xiàn)在咱們一樣了,我也成了孤兒了！” 原先,那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡；

11、 伴侶說,只那一句,就讓她打開了心扉；并不是由于女生真的變得和她一樣,而是女生眼中 的真誠與失落；對于伴侶來說,剎那間那真誠深切的目光,像溫和的手,輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門；想起曾經(jīng)寫過的一件事；鄰家大伯很健談,可是每年中總有固定的一天,終日無言；后來我們知道了緣由,卻是久久震驚；他的父母是聾啞人,有一年冬天,父母帶著六歲的他去爺爺家過年；半路上,汽車突然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷；車門無法打開,人們砸開車窗時,車身已 經(jīng)向下傾斜；大家紛紛涌向車窗向外跳,父母護著他拼命擠到車窗前,用兩雙手將他推了出去；他回頭看,父母眼中全是不舍和牽掛,臉上帶著微微的笑意；從今,每一年的那一日,他都會

12、禁言一天,用來體會父母當年的緘默無聲,腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容；在生命中的每一個那一天,鄰家大伯就是用這樣的方式,來懷念著 那份愛與悲情；. 足夠了,漫長的歲月中,哪怕有過一個能融入我們生命的剎那,全部的日子便都有了意義；不管風雨起落,長路夜路,那份感動,那份愛,成為念念間最美的心靈家園?。ㄟx自做人與處世,有刪改）注釋：盈然：漫溢的樣子；13. 作者寫了令人感動的三個片斷,請概括出其次、三片斷的內(nèi)容；（4 分）片斷一：我由于當年老師的微笑和話語,從今,叛逆的性格有所轉(zhuǎn)變；片斷二：片斷三：14. 結(jié)合語境,說說下面加點詞豐富的表達成效；（4 分）一些散亂的情節(jié)卻溫和了一枕的冷清；

13、15聯(lián)系前后文,具體說說下面這個比如句表達了作者“ 那一刻” 怎樣的心理感受？（4 分）那一刻,心上的繭殼片片剝落如花；16. 文章第 段劃線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（4 分）父母護著他拼命擠到車窗前,用兩雙手將他推了出去；17. 本文題目含蓄而富有韻味,下面最能詮釋題目含義的哪一項（）（ 4 分） A. 全部曾經(jīng)的感動好像靜靜地滋潤了一生的時間；B. 有時候,剎那間的一點光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動；C剎那間那真誠深切的目光,像溫和的手,輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門；D. 此刻,那點滴的同情與懂得的觸動,洗亮著全部的黯然；（二）閱讀下面的文章,完成 1822 題；（ 20

14、 分）笑,不苦口的良藥 梁姍姍 醫(yī)學(xué)爭論證明,笑具有激活人體某些基因的功能；人們通常認為,基因是恒定不變的；但事實上許多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激；斯坦福高校爭論人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試；爭論人員第一找來 20 名心臟病患者,觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時間在 8 個小時；然后,通過超聲波測量患者肱 動脈的血液流速,結(jié)果 20 人中有 14 人在看過令人痛楚的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速；最終,對患者進行的心電圖測試說明,患者觀看悲劇電

15、影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進 行了一次有氧運動；人生來就會笑,但很少有人知道,人連續(xù)大笑 100 次,對心臟的血液循環(huán)和肺功能的錘煉,相當于劃 10 分鐘船的運動成效；只要發(fā)笑,嘴角和顴 骨部位的肌肉便跟著運動,將嘴和兩眼向上 提拉；這種面部按摩,可以阻擋面部線條下墜；每笑一聲,從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動,不僅具有削減皺紋的功效,仍是一種有效的減肥方式；笑,不正是一種保持青春的美容操嗎？ 不僅如此,笑仍是一種最為簡潔而有效的健身運動；開懷大笑時,隨著呼吸肌群的運動,使 胸腔和支氣管先后擴張,增強了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧；笑作為

16、一種有效的深呼吸 運動,已被越來越多的人們所熟識；大笑相伴著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運動；腹肌 在大笑中猛烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩；一張一弛之間,使勞累的肌肉在運動中得以放松；生活需要笑聲,的確,每一個人都需要放緩腳步,靜觀四周美好的事物,凝神諦聽大自然的 天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開,讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和 風寒；引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑,這意味著你把握了社會密碼,它可以幫忙你解決爭端,使 別人接受你的想法,從而更好地融入集體；通過微笑促進人類心理健康,在人與人之間

17、傳遞愉悅與 友善,增進社會和諧；笑雖然不用花錢買,不必向人借,卻需要“ 投入” ；常和愛笑的人相處,置身其中立馬受到 感染；留意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料,品嘗其間自是忍俊不禁；只要有時間,盡可能 去觀看喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲；伴侶,今日你微笑了嗎？（摘選自大眾科學(xué),有刪改）注釋：肱： gng 胳膊上從肩到肘的部分,也泛指胳膊；顴： hun 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭；18. 為什么說“ 笑” 是“ 不苦口的良藥” ？請結(jié)合全文說說理由；（3 分）19. 請概括第段對心臟病患者的測試過程,并指出所接受的說明次序；（4 分）測試過程：說明次序：20. 第段劃線句除列

18、數(shù)據(jù)外,仍用了哪種說明方法？請具體說說它的作用；（4 分）21. 請從說明文語言的角度,分析下面句中加點詞語的表達成效；（5 分）（ 1）每笑一聲,從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動 （ 2）笑,不正是一種保持青春的美容操嗎？22. 下面對文章內(nèi)容懂得正確的哪一項（）（ 4 分）A基因不是恒定不變的,只不過常常處于休眠狀態(tài)；人體基因通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激；B腹肌在大笑中猛烈地收縮和震蕩,猶如一張一弛的按摩,使勞累的肌肉在運動中得以放松；C大笑時,隨著呼吸肌群的運動,使支氣管和胸腔先后擴張,增強了換氣量和血氧飽和度；D由于笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒,所以微笑就會在臉上綻放；四、作文（ 55 分）23以下兩題選做一題 ；要求：內(nèi)容具體,有真情實感；除詩歌外,文體不限；不少于 500 字；凡涉及考生真實的人名、校名、地名,一律用 A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲；（1）命題作文人生就像是一條路,漫長而曲折；走過平整的大道,能感受到一路順風的暢快,走過坎坷的小路,能感受到跋山涉水的艱難；雖有苦有甜,但我們到底走過；請以“ 我到底走過” 為題目,寫一篇文章；（2）閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目 ,寫一篇