電大?？平逃芾碇型饣A(chǔ)教育改革與發(fā)展試題及答案材料

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。 中央廣播電視大學(xué)-第一學(xué)期”開放專科”期末考試 中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展試題一、填空題（每空1分，共10分）基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、全面性、 由美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)著手制定的提出了美國自20 世紀(jì)80年代中后期至21世紀(jì)初科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教育的改革構(gòu) 想。 為迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，英國政府頒布了,在很大程 度上改變了政府的辦學(xué)思想及管理模式,被視為英國教育改革的 里程碑。在日本面向21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育課程改革中，在課程結(jié)構(gòu)上增加了時(shí)間。當(dāng)代世界各國基礎(chǔ)教育課程內(nèi)容改革的趨勢(shì)主要有:（1） 加強(qiáng)道德教育、重視人格培養(yǎng)；（2）始終抓住基礎(chǔ)

2、、及時(shí)更新內(nèi) 容；（3 ）發(fā)展智力能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神；（4）重視 知識(shí)；（5）重視個(gè)人知識(shí)。提出了以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則。魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革中的兩條主要原則是：實(shí)事求是原則。原則和原則。8.以皮亞杰和科爾伯格為代表的模式，是當(dāng)代德8.以皮亞杰和科爾伯格為代表的模式，是當(dāng)代德育理論中流行最廣、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說。模式的基本特點(diǎn)是以目標(biāo)為中心，因此，這種評(píng)價(jià)模式又被稱為”行為目標(biāo)模式”。是適應(yīng)信息化和學(xué)習(xí)化社會(huì)而提出的一種新 的管理理念，是指營造組織內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍，能夠使組織進(jìn)行有效 的集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)體素質(zhì)，從而促進(jìn)組織發(fā)展 的一種組織理念，是一個(gè)有持續(xù)學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力，能不斷

3、創(chuàng)造未 來的組織。二、簡答題（每題10分，共40分）簡述中國基礎(chǔ)教育改革的主要特點(diǎn)。簡述中國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。簡述布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論的四項(xiàng)教學(xué)原則。4.簡述發(fā)達(dá)國 家教育評(píng)價(jià)觀的變化。三、論述題（每題15分，共30分）試結(jié)合實(shí)際，對(duì)中國德育的方法和途徑變化趨勢(shì)進(jìn)行分析。試結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)校本管理的理解和認(rèn)識(shí)。四、案例分析題（本題20分）【基本要求】根據(jù)所給的案例材料，運(yùn)用本課程所學(xué)理論進(jìn)行分析論證。要聯(lián)系實(shí)際，說明自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，理論運(yùn)用要恰當(dāng)，邏輯闡述要清楚、觀點(diǎn)陳述要明確。字?jǐn)?shù)不少于300字?？疵绹行W(xué)如何上課三年前，陳先生到美國訪學(xué)期間，10歲的女兒韻正也跟著去 了

4、，在美國上了五年級(jí)（小學(xué)）和六年級(jí)（初中），而出國前她 在國內(nèi)小學(xué)讀了 4年多，回國后又開始上初一。經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)中 美兩國教育的比較，陳老師感觸最深的是，中國教育的特點(diǎn)是教 學(xué)生學(xué)會(huì)考試，而美國教育則是圍繞著教學(xué)生學(xué)會(huì)生活來展開的。陳先生結(jié)合女兒的例子，描述了美國的中小學(xué)是怎么上課的: 上午教英語閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史這些主科，下午上的是一 些很有意思的副科。比如，學(xué)校里有專門供教學(xué)用的廚房，學(xué)生可 在老師的指導(dǎo)下烤面包、做煎餅，韻正還把她做的產(chǎn)品帶回家來 給大家品嘗；有縫紉機(jī)，韻正做了一個(gè)小枕頭，帶回國作為紀(jì)念; 有小車間，韻正和她的同學(xué)合作，用木板做了一臺(tái)手推車。老 師布置的作業(yè)也和生活

5、息息相關(guān)：假設(shè)你是個(gè)很有錢的人，設(shè)計(jì)一個(gè)你的旅游規(guī)劃，到你最想去的地方，住最好的賓館，要求度 假不少于3天。韻正設(shè)想自己到邁阿密度假，她上網(wǎng)查了邁阿密好 玩的地方和天氣狀況，下載了景點(diǎn)的圖片，在網(wǎng)上訂了來回機(jī)票 和一個(gè)五星級(jí)賓館，連每一餐吃什么都做了計(jì)劃，然后把所有信 息寫在了一張海報(bào)上，貼在班級(jí)的墻上，這就是她的作業(yè)。還有貸 款買車的作業(yè)，假定你的月薪為2500元，如果你要貸款買一輛少 于5萬元的汽車，應(yīng)如何計(jì)劃？她們還在班上搞模擬餐廳， 從設(shè)計(jì)招貼畫開始，學(xué)生按老師要求從家里帶些食品和餐具來到 學(xué)校，然后輪流扮演餐廳服務(wù)員和顧客，學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)。美國 學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，在六年

6、級(jí)時(shí)，韻正就做過 這方面的作業(yè)。有一個(gè)英文的職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)站，你可根據(jù)自己的興 趣、特長打勾，然后電腦會(huì)依次給出20個(gè)適合你的職業(yè)。選擇其 中你最喜歡的一個(gè)，這個(gè)網(wǎng)站會(huì)告訴你該職業(yè)的年薪，5年內(nèi)的供 求情況等等，把這些信息整合起來就是一份作業(yè)。老師還讓學(xué)生把 自己未來的職業(yè)印在名片上，韻正的頭銜是”未來的劇作家”。 美國學(xué)校平時(shí)十分注重逃生演習(xí)。韻正當(dāng)時(shí)就讀的學(xué)校，每月一次 演習(xí)，火災(zāi)、地震、龍卷風(fēng)、壞人持槍入校等情景都模擬過。對(duì)比美國的教育，陳先生也談到了中國學(xué)校教育的一些欠 缺，”我在中小學(xué)階段曾經(jīng)是老師眼中的好學(xué)生，數(shù)理化挺好的, 現(xiàn)回過頭來看，學(xué)了不少?zèng)]用的東西，或者說是白白浪費(fèi)了時(shí) 間

7、中國的家庭教育也同樣存在問題。許多孩子不會(huì)削蘋 果、洗碗、洗衣服、疊被子、縫紐扣。一個(gè)學(xué)生連正常生 活都不能自理，即便考試分?jǐn)?shù)很高，琴彈得再好，你能說這樣的 教育是成功的嗎？難道我們的孩子僅靠高分就能過好日子，就能 對(duì)世界有所貢獻(xiàn)？！ ”以上是陳老師結(jié)合女兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷所談的一些感受，試運(yùn)用 相關(guān)教育教學(xué)理論（如：”四個(gè)學(xué)會(huì)”目標(biāo)、課程改革、建構(gòu)主 義理論等）對(duì)此進(jìn)行分析。試卷代號(hào)：2232中央廣播電視大學(xué)-第一學(xué)期”開放?？啤逼谀┛荚囍型饣A(chǔ)教育改革與發(fā)展試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）1月一、填空題（每空1分，共10分）1.普及性2.美國2061計(jì)劃3. 1988年教育法資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，

8、如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。綜合學(xué)習(xí)5.信息技術(shù)6.贊可夫，7.循序漸進(jìn)8 .道德認(rèn)知發(fā)展9.泰勒10.學(xué)習(xí)型組織二、筒答題（每題10分，共40分）1.筒述中國基礎(chǔ)教育改革的特點(diǎn)。答：中國基礎(chǔ)教育改革的 主要特點(diǎn)是：（1）以政府為主導(dǎo)的動(dòng)力結(jié)構(gòu)。即：政府頒布政策、 法規(guī)主導(dǎo)基礎(chǔ)教育改革；政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視基礎(chǔ)教育改革；在資源配置上，突出各級(jí)政府的主體地位。（3分）（2）采取重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的戰(zhàn)略。即：在整個(gè)基礎(chǔ)教 育改革中，中國始終堅(jiān)持”重點(diǎn)突破”分布實(shí)施”的策略，切實(shí) 把普及義務(wù)教育工作放在了重中之重的地位。 （3分）（3）以 教學(xué)改革為主導(dǎo)的秩序。即：教學(xué)改革的主題是實(shí)施素質(zhì)教育

9、；基 本策略是堅(jiān)持整體教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；重心是建立合理的課程結(jié)構(gòu)。 （4分）2.筒述中國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。答：中國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)為：課程功能的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成過 程；課程結(jié)構(gòu)改革。強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性,注重綜合課程的設(shè)置；課程內(nèi)容的改革。強(qiáng)調(diào)改變”繁、難、 偏、1日”的課程內(nèi)容和偏重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與 學(xué)生現(xiàn)代生活、社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課程實(shí)施的改革。倡導(dǎo)參與性、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力；課程評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn) 學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)改進(jìn)；課程管理政策的改革。實(shí)行國家、 地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程的適應(yīng)性。(注：6個(gè)要點(diǎn)各占1分，共6分；6個(gè)要點(diǎn)的簡要說明共占 4分)3.簡述布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論的四項(xiàng)教學(xué)原則。答：布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論的四項(xiàng)教學(xué)原則分別為:動(dòng)機(jī)原則。強(qiáng)