高考日語(yǔ)必考語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)（50個(gè)）講義

1、 高考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（50個(gè)） 的區(qū)別表示的是人或物以及狀態(tài)所處的場(chǎng)所或立場(chǎng)，表示人或事物存在的場(chǎng)所，是靜態(tài)的，則表示動(dòng)作進(jìn)行及行為發(fā)生的場(chǎng)所。表示的是動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所，是動(dòng)態(tài)的。1 図書(shū)館分野本。1 彼図書(shū)館勉強(qiáng)。2 午後、教室試験。3 大學(xué)綺麗花咲。4 、滬江網(wǎng)校日本語(yǔ)。5 學(xué)校前道路交通事故。6 彼、小町住。7 田中先生黒板日本語(yǔ)仮名書(shū)。8 人、高地位人。9 彼女車椅子座40萬(wàn)字小説書(shū)上。10 彼溫泉旅館最後小説完成。1）、“”在前面帶有表示時(shí)間的詞語(yǔ)時(shí)表示期限。借宜。2）、“”后面是這一期限以前發(fā)生的事情。三時(shí)帰來(lái)。夏休終、本三冊(cè)読。3）、“”后面是這一時(shí)期以前持續(xù)的狀態(tài)、動(dòng)作。今日、5

2、時(shí)図書(shū)館。今朝、10時(shí)寢。4）、“”和“”的區(qū)別則是到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)為止動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)存在，還是在此之前的某一時(shí)間點(diǎn)上發(fā)生了某事。三時(shí)手紙書(shū)。（寫(xiě)信一直寫(xiě)到三點(diǎn)鐘。）三時(shí)手紙書(shū)。（三點(diǎn)鐘以前寫(xiě)完了信。）日本臺(tái)灣広。臺(tái)灣日本広。比較表、文法的役割違。：直接比較。後必肯定形來(lái)。：間接比較。後必否定形來(lái)。和雖然都能表示比較，但文法上的作用是不一樣的。：直接比較。后面必須接續(xù)肯定形態(tài)。：間接比較。后面必須接續(xù)否定形態(tài)。要、肯定文比較表現(xiàn)、使、否定文比較表現(xiàn)、使?？偠灾氡憩F(xiàn)肯定的比較的話，就用，想表現(xiàn)否定的話，就用。例：東京臺(tái)北人多。東京臺(tái)北人多。臺(tái)北東京人多。臺(tái)北東京人多。東京臺(tái)北人少。臺(tái)北東京人少

3、。愿望助動(dòng)詞、接在動(dòng)詞和動(dòng)詞型連用形后，表示愿望。的用例如下：1.私行。我也想去。2.住高、安引越。不好住的情況一嚴(yán)重，就想搬到好住的地方去。3.私人會(huì)。我不想見(jiàn)他。4.茶碗、私一服。我也想用那個(gè)碗吃一碗。的用例如下：1.弟東京観光行。弟弟也很想去東京游覽。2.子供、無(wú)理進(jìn)學(xué)親。孩子不愿升學(xué)，有的父母卻硬要他們升學(xué)。自他動(dòng)詞自動(dòng)詞結(jié)果狀態(tài)部屋電気消。壁大絵。自動(dòng)車壊。他動(dòng)詞動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)壁。窓開(kāi)。中入?？赡軕B(tài) 私刺身食?！拔夷艹陨~(yú)片?！泵魅諘r(shí)來(lái)。 “明天8點(diǎn)鐘能來(lái)?！彼饺毡菊Z(yǔ)新聞?wù)i?！拔夷茏x日語(yǔ)報(bào)紙?！比贞兹招?、町行?！靶瞧谌招菹?，所以能上街?！眹頃?shū)館靜良勉強(qiáng)?！皥D書(shū)館很安靜，能好好學(xué)習(xí)

4、。”私日本語(yǔ)論文発表。“我還不能用日語(yǔ)發(fā)表論文?！? 被動(dòng)態(tài)被動(dòng)態(tài)有4種類型：1，在主動(dòng)句中賓語(yǔ)是人或動(dòng)物時(shí)：主動(dòng)句: 先生學(xué)生褒。“老師表?yè)P(yáng)了學(xué)生?！北粍?dòng)句：學(xué)生先生褒?！皩W(xué)生被老師表?yè)P(yáng)了。”主動(dòng)句: 貓魚(yú)食。“貓把魚(yú)吃掉了。”被動(dòng)句：魚(yú)貓食?！棒~(yú)被貓吃掉了。”2，在主動(dòng)句中的賓語(yǔ)是帶有以人做定語(yǔ)的事物時(shí)：主動(dòng)句: 弟私時(shí)計(jì)壊。“弟弟弄壞了我的表?！北粍?dòng)句：私弟時(shí)計(jì)壊?！拔冶坏艿芘獕牧吮怼！敝鲃?dòng)句: 中、隣人私足踏。“在公共汽車?yán)?，旁邊的人踩了我的腳?！北粍?dòng)句：中、私隣人足踏?！霸诠财?yán)铮冶慌赃叺娜瞬攘四_。”3，主動(dòng)句的主語(yǔ)可以忽略，賓語(yǔ)是非人物時(shí)（多用于活動(dòng)）：主動(dòng)句：學(xué)校時(shí)會(huì)議開(kāi)。

5、“學(xué)校從8時(shí)起開(kāi)會(huì)?！北粍?dòng)句：會(huì)議時(shí)（學(xué)校）開(kāi)?！皶?huì)議（由學(xué)校主持）從8時(shí)開(kāi)始?！敝鲃?dòng)句: 、何処、誰(shuí)諺作、分?！芭磺宄诤螘r(shí)何地，誰(shuí)創(chuàng)造了諺語(yǔ)?！北粍?dòng)句：諺、何処、誰(shuí)作、分?！芭磺宄V語(yǔ)是在何時(shí)何地，被誰(shuí)創(chuàng)造的?！?，自動(dòng)詞的被動(dòng)式：有部分自動(dòng)詞，可以用被動(dòng)式表示，這種情況只用在主語(yǔ)受到損失的情況下，多用來(lái)說(shuō)明后面動(dòng)作或狀態(tài)的原因。主動(dòng)句：雨降、風(fēng)邪引?！耙?yàn)橄掠炅?，所以感冒了?！北粍?dòng)句：雨降、風(fēng)邪引。“因?yàn)楸挥炅芰?，所以感冒了。”主?dòng)句：友達(dá)來(lái)、楽遊?！芭笥褋?lái)了，我們玩得很開(kāi)心?！北粍?dòng)句：友達(dá)來(lái)、宿題?！芭笥褋?lái)了，害得我沒(méi)有完成作業(yè)。”自動(dòng)詞的被動(dòng)式的使用范圍很受局限，不是任何自動(dòng)詞

6、都可以變成被動(dòng)式的。下面再舉幾個(gè)例子：父死、進(jìn)學(xué)、就職。“父親去世了，我只好放棄升學(xué)，而參加工作?！弊庸┢粫娭辛济摺！昂⒆涌蘖艘煌砩?，害得我沒(méi)有睡好覺(jué)?！? 使役態(tài)當(dāng)一個(gè)人受到另外一個(gè)人的命令或使役時(shí)，動(dòng)作就要變成使役態(tài)。動(dòng)詞的使役態(tài)有種：1，當(dāng)主動(dòng)句的動(dòng)詞是自動(dòng)詞時(shí)。主動(dòng)句：妹買物行?！懊妹萌ベI東西?！笔挂劬洌耗该觅I物行?！澳赣H讓妹妹去買東西?！庇秩纾簩W(xué)生病気、先生彼帰。“學(xué)生生了病，所以老師讓他回去了?！奔笔耸隆?huì)社山田出張先飛。“因?yàn)槭峭蝗坏墓ぷ?，所以公司讓山田先生飛到出差的地方。”2，當(dāng)主動(dòng)句的動(dòng)詞是他動(dòng)詞時(shí)。主動(dòng)句：學(xué)生本読。“學(xué)生讀書(shū)?！笔挂劬洌合壬鷮W(xué)生本読?！袄蠋熥寣W(xué)生讀書(shū)?！?/p>

7、又如：母親子供薬飲?！澳赣H給孩子吃了藥?！睍?huì)社社員一日時(shí)間働?！澳莻€(gè)公司讓員工一天工作10個(gè)小時(shí)。”學(xué)校休日學(xué)生外出?！斑@個(gè)學(xué)校連假日都不讓學(xué)生外出?！? 1、表示動(dòng)作，行為的完成，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“完”“光”“盡”記念切手売切 紀(jì)念郵票已經(jīng)賣光了私日間本読 我三天就把那本書(shū)讀完了2表示某種動(dòng)作，行為不能回復(fù)原狀，有遺憾，惋惜的感情人死 那個(gè)人已經(jīng)死了勉強(qiáng)忙手紙書(shū)忘。學(xué)習(xí)一忙，就忘了寫(xiě)信10 1、事先做某事旅行前案內(nèi)書(shū)読請(qǐng)?jiān)诼眯兄鞍崖眯兄改献x完客、在歡迎客人來(lái)之前，先把水燒開(kāi)了2、放任某動(dòng)作，順其自然母疲、晝寢。媽媽很累了，讓她睡到早上吧3、讓動(dòng)作長(zhǎng)期不變家保持家里干凈電気把電器開(kāi)著11 試著

8、去做某事思試著去做這個(gè)看看怎么樣。先做著試試看吧。12一、表示遠(yuǎn)向動(dòng)作，有以下三個(gè)意義：、在空間上表示由近向遠(yuǎn)，在時(shí)間上表示由現(xiàn)在面向?qū)?lái)。1鳥(niǎo)飛。鳥(niǎo)兒飛走了（鳥(niǎo)兒剛才離我近，現(xiàn)在飛得離我遠(yuǎn)了，這里表示空間由近而遠(yuǎn)）。2皆次家?guī)?。大家都一個(gè)個(gè)回去了。、在時(shí)間上表示由現(xiàn)在面向?qū)?lái)繼續(xù)下去。1人間習(xí)慣続。人類會(huì)把這種習(xí)慣保留下去的。2生活。生活下去。、接在瞬間動(dòng)詞（無(wú)意志動(dòng)詞）后，表示向某一極限點(diǎn)不斷靠攏，也就是完成這一狀態(tài)的過(guò)程。1誰(shuí)年身心弱。不管誰(shuí)，上了年紀(jì)就會(huì)身心不斷衰弱（弱是個(gè)瞬間無(wú)意志動(dòng)詞，表示向它不斷靠攏）。2大火事消。大火漸漸地滅了。13 和相對(duì)應(yīng)的是，它表示近向動(dòng)作。有以下三個(gè)意思

9、：、表示空間的由遠(yuǎn)而近的變化。1鳥(niǎo)飛。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了（表示鳥(niǎo)由遠(yuǎn)處向我飛近）。2-買。你給我買包煙來(lái)。、在時(shí)間上，由過(guò)去向現(xiàn)在發(fā)展、變化。1中國(guó)発展。中國(guó)發(fā)展起來(lái)了。2彼今日皆軽蔑生。他至今是在眾人的蔑視中活過(guò)來(lái)的。、接非意志動(dòng)詞后，表示動(dòng)作、狀態(tài)的發(fā)展及變化過(guò)程。1男年、洗練。男人隨著年齡的增長(zhǎng)，都將變得成熟起來(lái)。2大火事消。大火逐漸地熄滅。41、：正要作(飯)食。剛要吃飯。2、：正在作(飯今)食。正在吃飯。3、：剛好做完(飯)食。剛好吃完。4、表示轉(zhuǎn)折，可是行居 去了可是他沒(méi)在昨日運(yùn)動(dòng)會(huì)日、雨中止 昨天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，可是下雨了，就取消了5、表示突然轉(zhuǎn)換話題，對(duì)了、件 那么，那件事情怎么樣了6

10、、/（1）動(dòng)詞進(jìn)行時(shí)+ “正當(dāng)” 強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間點(diǎn)例：私先生相談、友達(dá)尋。（2）動(dòng)詞連體形動(dòng)詞正當(dāng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是“時(shí)”例：風(fēng)呂入、電話。（鄭洗澡時(shí)，來(lái)了電話）出客來(lái)。（剛要出門(mén)時(shí)，來(lái)了客人）店入、彼女來(lái)。（我剛走進(jìn)鋪?zhàn)永铮齺?lái)了。）（3） 用言連體形 “本應(yīng)可是”表示轉(zhuǎn)折 動(dòng)詞連體形動(dòng)詞連用形 “正在時(shí)候而” 強(qiáng)調(diào)的是在這個(gè)過(guò)程范圍中例：忙見(jiàn)送、。 （在您很忙的時(shí)候特意來(lái)送我，謝謝您）勉強(qiáng)寫(xiě)真撮。（正在學(xué)習(xí)的時(shí)候被照了相）二人行無(wú)愛(ài)想口。 （兩個(gè)人去不就行了嗎？何必來(lái)找我這個(gè)不討人喜歡的呢。）5和的區(qū)別 當(dāng)謂語(yǔ)所表示的情況已經(jīng)發(fā)生時(shí)，用來(lái)說(shuō)明導(dǎo)致出現(xiàn)這一情況的原因或根據(jù)。例：、彼怒。說(shuō)那樣的話，也

11、難怪他會(huì)生氣。 表示根據(jù)某種情況，主要推測(cè)謂語(yǔ)所述的情況必然會(huì)發(fā)生。與、的意思相似。例：時(shí)間見(jiàn)、彼今頃 HYPERLINK /jp/w/%E5%90%91%E3%81%93%E3%81%86 t _blank 向 HYPERLINK /jp/w/%20%E7%9D%80%E3%81%8F&type=jc t _blank 著。從時(shí)間上來(lái)算，他現(xiàn)在應(yīng)該到那里了。 說(shuō)明某種事實(shí)或某種狀態(tài)形成的原因時(shí)，既可以用也可以用。但語(yǔ)義稍微不同：用時(shí)表示情況已成事實(shí)，用則表示情況尚未成為事實(shí)，只是一種推測(cè)。例：A：彼七年間日本、日本語(yǔ)上手。他在日本呆了7年，所以他的日語(yǔ)很好。（表示知道“他日語(yǔ)好”）B：彼七年

12、間日本、日本語(yǔ)上手。他在日本呆了7年，因此他的日語(yǔ)應(yīng)該很好吧。（表示對(duì)“他日語(yǔ)好”的推測(cè)。） 6意味：在勸告別人此事很重要時(shí)使用。應(yīng)該，必須。接續(xù)：動(dòng)詞辭書(shū)型/型+例句：人 HYPERLINK /jp/w/%E6%82%AA%E5%8F%A3 t _blank 悪口言。不要說(shuō)別人壞話。17 意味1：（感嘆、嘆息、心深感表）表示感嘆，嘆息，深感。接續(xù)：（動(dòng)詞/型/型）名詞修飾型+例句：時(shí)間早。時(shí)間過(guò)的真快呀。意味2：（感嘆、嘆息、心深感表）表表本質(zhì).一般常識(shí)，接續(xù)：（動(dòng)詞/型/型）名詞修飾型+例句：地震時(shí)、誰(shuí)。地震的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)慌張的。意味3：（助言、軽命令表）勸告，輕度命令。接續(xù)：動(dòng)詞辭書(shū)型+

13、例句：人話聞。應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話。意味4：（過(guò)去狀態(tài)起思出言時(shí)表現(xiàn)）用于回想起訴說(shuō)過(guò)去的情形以及經(jīng)常發(fā)生的事時(shí)使用。接續(xù)：（動(dòng)詞/型/型）普通型過(guò)去+例句：辺、昔靜。這一帶，以前很安靜。意味5：用于句末，表理由，因?yàn)?常和呼應(yīng)使用，也可使用口語(yǔ)話形式。-食？-18接法：動(dòng)詞連用形形容詞詞干形容動(dòng)詞詞干、名詞用法：和 的用法相同。相當(dāng)于漢語(yǔ)的：即使也例句：）買、高価買。（即使買也不買那么貴的東西。）忙、電話時(shí)間。（即使忙，打電話的時(shí)間也總有吧。）嫌、仕事。（即使討厭，因?yàn)槭枪ぷ?，所以也只能做。）世辭、人間良言葉聞好。（即使是恭維話，人都喜歡聽(tīng)好話的。）19 是表示同意、允許的句型。即允許他人做什

14、么或不做什么。類似的還有。接續(xù)體言、形容動(dòng)詞時(shí)以的形式使用。.煙草吸。（煙草煙/吸他五-吸）這里可以吸煙。.父留學(xué)行行。答。父親回答說(shuō)，“去不去留學(xué)隨你便?！?鉛筆?？梢杂勉U筆。20表示一個(gè)人事或者東西對(duì)某人而言有怎樣的價(jià)值,一般翻譯成:對(duì).而言有什么(價(jià)值啊,意義啊,好壞啊)之類的.接続名 寫(xiě)真私、何大切 社員、給料高 誰(shuí)一番大切健康 環(huán)境問(wèn)題、人類課題21 接續(xù)：名詞/形式名詞（）（）/名詞疑問(wèn)詞（）/名詞意思：依靠某種手段或方式來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，達(dá)到目的?！翱俊?、“以”、“用”、“根據(jù)”、“通過(guò)”。例子：1、仕事簡(jiǎn)単 HYPERLINK /jp/w/%E6%B8%88%E3%81%BE%E3%

15、81%9B%E3%82%8B t /new/p441773/_blank 済。/根據(jù)做法的不同，那項(xiàng)工作可以完成得更省事。2、 HYPERLINK /jp/w/%E3%83%AA%E3%82%B9%E3%83%88%E3%83%A9 t /new/p441773/_blank 、生産減、不況乗切社長(zhǎng)考。/社長(zhǎng)想通過(guò)減員來(lái)降低成本，以擺脫企業(yè)的困境。3、生地、洗濯機(jī)洗濯利要注意。/需要注意的是，這個(gè)料子是羊毛，所以用洗衣機(jī)來(lái)洗是不妥當(dāng)?shù)摹?接續(xù)：（2）（人/事/時(shí)/場(chǎng)合）名詞（）、違/意思：有可能出現(xiàn)不同的結(jié)果?！坝械娜恕薄ⅰ坝袝r(shí)候”、“有的事情”、“有的場(chǎng)合”。1、趣味人、違。/興趣因人而異，

16、大有不同。2、明日、一時(shí)雨 HYPERLINK /jp/w/%E9%99%8D%E3%82%8B t /new/p441773/_blank 降。/明天局部有陣雨。3、患者 HYPERLINK /jp/w/%E5%AE%B9%E4%BD%93 t /new/p441773/_blank 容體手術(shù)場(chǎng)合。/根據(jù)患者的病情，有可能無(wú)法做手術(shù)。22 接續(xù)：數(shù)量名詞/、（數(shù)量名詞）意思：以某單位為基準(zhǔn)所占的比例。屬于書(shū)面語(yǔ)， HYPERLINK /category/12168437945?ch_source=ipo_qbmh_0_gjcdlwj t /new/p528547/_blank o 更多口語(yǔ)內(nèi)

17、容 口語(yǔ)中只用（）即可。（/）和（対）的意思類似?！懊?”、“占.比例”、“比例是.”。例子：1、研究一員/対年間萬(wàn)円研究補(bǔ)助金 HYPERLINK /jp/w/%E4%B8%8E%E3%81%88%E3%82%8B t /new/p528547/_blank 與。/給研究小組的每個(gè)人發(fā)放100萬(wàn)日元的研究補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。2、少人數(shù)、學(xué)生二人、教員一人配置。/因?yàn)槭切“啵詫?shí)行一名教師對(duì)兩名學(xué)員的教學(xué)方式。3、新建設(shè)場(chǎng)合、一所帯平米緑化 HYPERLINK /jp/w/%E7%A2%BA%E4%BF%9D t /new/p528547/_blank 確保。/建設(shè)新大樓時(shí)，必須確保平均每戶住宅擁有5

18、0平米的綠化空間。23 （）動(dòng)詞意志形（）動(dòng)詞意志形()表示就要做某動(dòng)作或某種作用就要發(fā)生。相當(dāng)于漢語(yǔ)“想要”“就要”“即將”，可以用于人也可以用于事物，用于第三人稱是時(shí)一般會(huì)采用，這是相當(dāng)于（）思。(1)出掛時(shí)、友達(dá)來(lái)。正要出去的時(shí)候，朋友來(lái)了(2)帰時(shí)、雨降。正要回家的時(shí)候，下起雨來(lái)(3)息子北京大學(xué)入。兒子想考北京大學(xué)(4)彼女25歳前結(jié)婚。她想在25歲以前結(jié)婚(5)長(zhǎng)夏休終。漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束24 用于恒常性，在某種條件下通常會(huì)出現(xiàn)的某種必然的結(jié)果或現(xiàn)象。春、花咲。窓開(kāi)、富士山見(jiàn)。行、右手大。V（契機(jī)、発見(jiàn)） 一就帶有意外，發(fā)現(xiàn)的含義，后面的分句時(shí)態(tài)一定要是過(guò)去式。外出、雨降出。高橋送

19、、返事來(lái)。午後、暖。25 （條件）表示特定的或一次性的依存關(guān)系，主句所表示的動(dòng)作要在從句所示的動(dòng)作或變化的基礎(chǔ)上發(fā)生。從時(shí)間上看，即從句動(dòng)作在前，主句動(dòng)作在后。之后就 一就北京來(lái)、店食事。大學(xué)卒業(yè)、仕事。會(huì)議終、食事行。假定條件接續(xù)：動(dòng)詞形、形詞干+形2與名詞 詞干+金、。安、買。日曜日、大丈夫。手伝。（契機(jī)、発見(jiàn)）與第二個(gè)用法一樣。一就帶有意外，發(fā)現(xiàn)的含義，后面的分句時(shí)態(tài)一定要是過(guò)去式。晝暑、夜、寒。本屋行、高校時(shí)代友達(dá)、。26 表示假設(shè)條件，前項(xiàng)為后項(xiàng)的前提，后項(xiàng)多為說(shuō)話人做出的判斷或者決定。如果 要是來(lái)週、大丈夫。簡(jiǎn)単會(huì)話、出來(lái)、難話。本當(dāng)風(fēng)邪、早帰寢。N（主題）接在名詞后面由于凸顯主題

20、。就對(duì)方提出的話題或者問(wèn)題做出回答，或者進(jìn)一步加以解釋說(shuō)明。相當(dāng)于漢語(yǔ) 就來(lái)說(shuō) A：張今？B張、図書(shū)館。A：北京食。B：北京、店知。27 表示如果該條件成立，就會(huì)出現(xiàn)后續(xù)內(nèi)容。注意其前面接動(dòng)詞，形容詞，名詞時(shí)的變形。（）正如它被叫做假定形的那樣，表示的人的想象世界。雖然象春、暖 春、暖這種表示習(xí)慣性的反復(fù)事件也可以用。但是，它沒(méi)有所帶有的確定事實(shí)的語(yǔ)感，有很強(qiáng)的推量判斷、愿望語(yǔ)氣。并且當(dāng)?shù)那懊鏋闋顟B(tài)性的可能形或者形容詞的時(shí)候，與一樣，后件可以使用意志、依賴、義務(wù)或者希望等表現(xiàn)。但是如果是動(dòng)詞性意志動(dòng)詞的話，就不能使用。這種情況使用的話，表示強(qiáng)烈的愿望。田中會(huì)（會(huì)）、伝。動(dòng)作動(dòng)詞寶當(dāng)（當(dāng)）、世界

21、旅行。動(dòng)作動(dòng)詞金（）、家買。狀態(tài)動(dòng)詞（）、金貸。狀態(tài)動(dòng)詞可能形安（安）、買。形容詞28 、。、。接續(xù)為簡(jiǎn)體句子+相當(dāng)于間接引用別人的話，或者轉(zhuǎn)述其他地方獲得的信息。表示傳聞，翻譯成 根據(jù)聽(tīng)說(shuō)天気予報(bào)、雨。、英語(yǔ)一番。（表示推測(cè)，征兆）馬上就要 看上去好像接續(xù)：動(dòng)詞的形，形容詞詞干+今雨降。本棚、本落。王弁當(dāng)美味。靴丈夫?！净钣米兓繌堫^。人金。注意形容詞的變形今度難。今度難。彼身體丈夫。彼身體丈夫。注意動(dòng)詞的變形VVV約束時(shí)間三十分過(guò)、彼女來(lái)（來(lái)、來(lái)）29 好像. 常與副詞 連用妹髪短、男子。月、八月暑。豆腐料理、肉味。表示舉例 像一樣?xùn)|京街住。張、上手日本語(yǔ)話人。北京大學(xué)広大學(xué)留學(xué)。30 好

22、像. 常與副詞 連用 夢(mèng)。臺(tái)風(fēng)風(fēng)吹。表示舉例 像一樣王優(yōu)人。山田日本人珍思。31 （推測(cè)）表示說(shuō)話人根據(jù)自己的印象或感覺(jué)對(duì)事物做出推斷或推測(cè)。大概吧，可能吧，好像N、形、形、V身體。風(fēng)邪。明日雨。田中先生酒好。32 聽(tīng)說(shuō) 相當(dāng)于表示聽(tīng)說(shuō)時(shí)的用法，但是相比起來(lái)，其更加的客觀，有客觀依據(jù)，信息可信度更高。接續(xù)：簡(jiǎn)體句子+先週、渡辺買辭書(shū)便利。電気消、王寢。N（風(fēng)格，特征）表示具有該名詞所示事物的特點(diǎn)、性質(zhì)、風(fēng)格之意。限面接時(shí)間中、自分伝、先輩。彼女選、彼女色。鈴木學(xué)生格好大學(xué)來(lái)。彼行動(dòng)男思。33 V（目標(biāo)）設(shè)法做到某件事情或達(dá)到某種要求，目標(biāo)。即，力求。常與副詞、必、搭配。點(diǎn)悪、今日予習(xí)復(fù)習(xí)。健康

23、、毎日十一時(shí)寢。用于請(qǐng)求對(duì)方設(shè)法做到某事，即：請(qǐng)一定要，請(qǐng)盡量約束時(shí)間、遅。図書(shū)館、大聲話。34 V（変化）能力的獲得。通常指從不能到能的行為，從不具備該能力到具備該能力。子歩。私日本語(yǔ)話。日本來(lái)、日本料理作。私日本語(yǔ)上手話。（尚未具備該能力）動(dòng)作行為的習(xí)慣化。父最近、食事後、散歩。35 V（事態(tài)發(fā)展的結(jié)果）用于表示客觀存在的規(guī)定或事態(tài)自然發(fā)展變化所產(chǎn)生的結(jié)果。今度日本留學(xué)。來(lái)年帰國(guó)思。今回弁論大會(huì)、二年生出。36 V（決定）表示動(dòng)作主體決定做或不決定做某事。即：決定頭痛、今日學(xué)校休。授業(yè)前、予習(xí)。V與V區(qū)別：V強(qiáng)調(diào)動(dòng)作主體主觀上做出的決定；V表示客觀的規(guī)定或者自然而然出現(xiàn)的結(jié)果。例：來(lái)週結(jié)婚。（已經(jīng)定下來(lái)了，客觀的事物）37 (書(shū)面語(yǔ)=V)1在沒(méi)有進(jìn)行前一個(gè)動(dòng)作的狀態(tài)下，進(jìn)行了下一個(gè)動(dòng)作,。即：沒(méi).就.彼、朝食、出。（食）傘持、出。（持）予約（予約）、行満席入。動(dòng)作的否定表示不進(jìn)行或沒(méi)有進(jìn)行某一動(dòng)作，取而代之進(jìn)行了后面的一個(gè)動(dòng)作。今朝飲、紅茶。今日寒、遊出、部屋本読。38 接在具體名詞后面，表示沿著.川沿、走。線、切。接在抽象名詞后面，表示進(jìn)行動(dòng)作的依據(jù)，順序，標(biāo)準(zhǔn)。手順沿、設(shè)置。39 接在表示處所或者時(shí)間的名詞后面，表示時(shí)間現(xiàn)象存在的時(shí)間或空間范圍。即：從.到.與很像，但是動(dòng)作持續(xù)，不能中斷今晩、関東東北、大雨。肩、腕、負(fù)。四月九