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文檔簡介
1、長大的我重了聲音變了長高了跑得更快了長痘痘了思 考這樣的我們是真的長大了嗎?人是一根能思想的葦草。 帕斯卡爾雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱,但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正成長。成長的不僅僅是身體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.怎樣正確認(rèn)識思維的獨(dú)立性?(重點(diǎn))2.思維批判性的表現(xiàn)是什么?3.培養(yǎng)批判精神有什么重要意義?(重點(diǎn))4.批判的技巧有哪些?(了解)5.如何培養(yǎng)創(chuàng)造潛能?(重點(diǎn))獨(dú)立就是按照自己的想法去做獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn), 還要傾聽理解別人的觀點(diǎn)敢于和別人爭辯就是獨(dú)立獨(dú)立就是一個(gè)人做事必須有信心、有勇氣、有力量你同意以上說法嗎?為什么?思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不
2、人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的意見。一、正確認(rèn)識思維獨(dú)立性?小剛理解的“酷”是什么?你同意他的說法嗎? 最近,媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類,便 對他說:“你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好?!?小剛不以為然地說:“你知道什么!好些同學(xué)都這么穿,這才叫酷?!眿寢層终f了幾句, 小剛就生氣地說:“我已經(jīng)長大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”探究與分享p10小剛所理解的“酷”是奇裝異服,標(biāo)新立異。不同意,作為學(xué)生,我們穿著打扮應(yīng)與自己身份相符,不穿奇裝異服。 沒有。因?yàn)樗季S的獨(dú)立要求要有自己的見解,而不是體現(xiàn)在追求服飾的獨(dú)特上。小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性?為什么?有了自己的獨(dú)立思
3、考能力,那么我們對不合理甚至嚴(yán)重錯(cuò)誤的現(xiàn)象,應(yīng)該持什么樣的態(tài)度呢?批判性作家魯迅:“好處說好,壞處說壞?!惫糍澠阉升g著作:寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分。魯迅蒲松齡在他們身上表現(xiàn)出了哪些批判的精神?對事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。思維的批判性的表現(xiàn) 小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽,在進(jìn)行前三名決賽時(shí),他被安排在最后一個(gè)參賽,評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度,指揮一支世界一流的樂隊(duì),演奏具有國際水平的樂章。正演奏中,他突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開始,他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次,但仍覺得不自然。這時(shí)
4、,在場的作曲家和評判委員會權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒問題,而是小澤征爾的錯(cuò)覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂廳內(nèi),面對幾百名國際音樂大師和權(quán)威,他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動搖,但是,他考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的,于是,大吼一聲:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”他的喊聲一落音,評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問題,但也放棄了自己的意見。思維的批判性表現(xiàn)在敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。在小征澤爾身上表現(xiàn)出了哪種批判精神?表現(xiàn)在對事情有自己的看法;敢于表達(dá)不同觀點(diǎn);敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。二、思維的批判性
5、的表現(xiàn)?在與同學(xué)朋友的交往中,面對不合理的要求,我們應(yīng)該怎么辦?思維的批判性表現(xiàn)在對事物有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對不合理的事情說“不”。 寒假期間,小強(qiáng)與父母去城里探望阿姨。阿姨為了表示歡迎,在一家特色飯館宴請他們,并點(diǎn)了一道該飯館的招牌菜清蒸娃娃魚。(1)如果你是小強(qiáng),你會怎么做?(2)培養(yǎng)批判精神有什么意義?(1)拒絕吃,向有關(guān)部門舉報(bào)。敢于對不合理的事情說“不”。(2)有助于我們從不同角度思考問題、發(fā)現(xiàn)和解決問題?!咎骄糠窒怼克季S的批判性的表現(xiàn) 1590年的一天,伽利略在著名的比薩斜塔上做了試驗(yàn),推翻了被信奉為真理的亞里士多德的理論,證明了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。 這時(shí)大家才明
6、白,像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家,說的也不是全都對。三、培養(yǎng)批判精神的意義有哪些?有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案;能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀。 亞里士多德也曾說過:“我愛我?guī)?,我更愛真理。?所謂的權(quán)威是在相對的時(shí)空里得到大多數(shù)人認(rèn)可和支持的人或事,但它并不是一成不變的。 【探究分享】批判的要求亞里士多德的話對你培養(yǎng)批判精神有什么啟發(fā)?情境:課堂上,我發(fā)現(xiàn)老師有一道題講錯(cuò)了。怎樣進(jìn)行批判呢?批判的技巧批判只針對事情本身,而不攻擊他人。批判是為了表明自己觀點(diǎn)的合理性。因此,批評一種觀點(diǎn)并不等于批判持有此種觀點(diǎn)的人。就事論事,
7、不攻擊他人,這樣的批判更容易被人接受。批判要具有一定的建設(shè)性。如果批判只是一味否定,就很難解決問題。真正的批判要有建設(shè)性,能有效地解決問題。方法與技能批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評,又包括對自己的反思。我沒什么特長,不過 我有很多“鬼點(diǎn)子”,遇到問題,好多同學(xué)都找我 幫忙。我愛幻想,能把 想象到的都畫出來, 這種感覺真棒!在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié) 上,我們班的舞蹈節(jié)目是 我們幾個(gè)女生自己編排 的,花了不少心思呢!我喜歡用文字 記錄我的心情、我的生活。過去媽媽把青春寫進(jìn)曰記本,如今我把青春寫進(jìn)電腦里。探究與分享p12討論:青春的創(chuàng)造可以是怎樣的?你希望自己有怎樣的創(chuàng)造?你認(rèn)為上述同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎?為
8、什么?上述同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造。因?yàn)閯?chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上。這些同學(xué)從不同角度,動腦筋,想辦法,追求生活的新奇與浪漫,這就是一種創(chuàng)造。 青春的創(chuàng)造,可以是多姿多彩的。我希望自己能有一種打破常規(guī),與眾不同,改變自己,改變世界的創(chuàng)造,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。 全國青少年科技創(chuàng)新大賽是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一,是目前我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。 學(xué)習(xí)活動三:二)【探究分享】開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法 青少年創(chuàng)造力:托舉未來的夢想 在四川蘆山看望慰問受災(zāi)群眾、部署下一步抗震救災(zāi)工作的習(xí)近平總書記,來到隆興中心校,參加了一個(gè)
9、班的班會。一個(gè)男孩說,我想當(dāng)科學(xué)家,建造會飛的房子,這樣就可以免受災(zāi)難危害。兩則材料分別啟示我們要怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路。關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。 創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動改變自己,影響世界。三、如何培養(yǎng)創(chuàng)造潛能?敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路;關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動改變自己,影響世界。成長的不僅僅是身體發(fā)
10、展獨(dú)立思維正確認(rèn)識獨(dú)立思維培養(yǎng)批判精神思維批判性的表現(xiàn)培養(yǎng)批判精神的意義批判的技巧如何培養(yǎng)創(chuàng)造潛能開發(fā)創(chuàng)造潛力課堂小結(jié)3、誰的觀點(diǎn)錯(cuò)了,我們就要批判誰1、獨(dú)立就是按照自己的想法去做2、獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn),還要傾聽、理解別人的觀點(diǎn)判斷正誤1決定我們是否真正長大的最重要的因素是()A年齡的大小 B外在形象C美麗的頭發(fā) D思想和精神狀態(tài)D課堂檢測2.在我們的成長中,與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。“學(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。思維的批判性主要表現(xiàn)在( ) 對事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn) 敢于對不合理的事情說“不”固執(zhí)己見,認(rèn)為別人都是錯(cuò)的 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) B. C. D. B3.在學(xué)習(xí)中,我們需要批判的精神和勇氣。下列做法符合這一觀點(diǎn)的有( )嘉琪遇到問題總會多問幾個(gè)為什么 明宇和同學(xué)討論問題時(shí),善于站在對方能接受的角度提出自己的觀點(diǎn) 子怡在與同學(xué)商討問題時(shí),時(shí)不
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