軟件概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)83999

1、體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)目錄 TOC o 1-5 h z 1.弓I言21。1編寫(xiě)目的21 o 2定義21。3參考資料22。范圍3 HYPERLINK l bookmark11 o Current Document 2.1 系統(tǒng)主要目標(biāo) 3 HYPERLINK l bookmark13 o Current Document 2。2主要軟件需求 3學(xué)生模塊32。2。2教師模塊42.1修改密碼42。2。3管理員模塊52.2。2。1重修審核53。軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 63.1軟件體系結(jié)構(gòu) 63.1。1軟件程序結(jié)構(gòu)圖 6圖3.1。1軟件程序結(jié)構(gòu)圖 63.1。1。1學(xué)生登陸系統(tǒng)62模塊命名規(guī)則 83.1.3模

2、塊描述82功能需求追溯 134。數(shù)據(jù)設(shè)計(jì) 14 HYPERLINK l bookmark42 o Current Document 4。1數(shù)據(jù)字典復(fù)審 14 HYPERLINK l bookmark52 o Current Document 2數(shù)據(jù)項(xiàng)18學(xué)生信息表 Student_info18教師信息表 Teacher_info18學(xué)生成績(jī)表 StudentScore_info18權(quán)限表 Authority _info19 HYPERLINK l bookmark58 o Current Document 5.系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計(jì) 20體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)軟件概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)Software Pre

3、liminary Design Description.引言編寫(xiě)目的在分析歷年大學(xué)體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)11分析流程基礎(chǔ)上，我們5人項(xiàng)目小組對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了概要設(shè)計(jì)。主要是基于以下目的編寫(xiě)此說(shuō)明書(shū)1、對(duì)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)的階段任務(wù)成果形成文檔，以便階段驗(yàn)收、評(píng)審，最終的文檔驗(yàn)收。2、對(duì)需求階段的文檔再次確認(rèn)過(guò)程，對(duì)前一階段需求沒(méi)有做充分或錯(cuò)誤的提出修改。3、明確整個(gè)系統(tǒng)的功能框架和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，為下一階段的詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、和測(cè) 試提供參考依據(jù)。4、明確編碼規(guī)范和命名規(guī)范，統(tǒng)一程序界面。預(yù)期讀者：詳細(xì)設(shè)計(jì)人員、軟件工程任課教師。定義系統(tǒng)：學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)參考資料學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)（系統(tǒng)）設(shè)計(jì)

4、方案學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)（系統(tǒng)）項(xiàng)目審批表大學(xué)體質(zhì)測(cè)試相關(guān)規(guī)章制度說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng) （系統(tǒng)）需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)2。范圍2。1系統(tǒng)主要目標(biāo)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)是解決大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果信息管理的MIS方案，通過(guò)本系統(tǒng)主要解決的問(wèn)題是：1）實(shí)現(xiàn)辦公的自動(dòng)化由于大學(xué)每學(xué)期參與體質(zhì)測(cè)試的學(xué)生人數(shù)眾多、涉及項(xiàng)目種類(lèi)多、體質(zhì)測(cè)試結(jié)束后因事需要重修申請(qǐng)的同學(xué)的需求以及體軍部教職工人力資源不足等原因，體質(zhì)測(cè)試結(jié)果錄入、修改、統(tǒng)方t分析、查看、重修申請(qǐng)都是問(wèn)題.本系統(tǒng)希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，提供一個(gè)文件管理、資料管理、電子公告欄的功能，以后這些信息都在網(wǎng)希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，提

5、供一個(gè)文件管理、資料管理、電子公告欄的功能，以后這些信息都在網(wǎng)絡(luò)上流轉(zhuǎn)。2）體質(zhì)測(cè)試結(jié)果資料的管理由教師登陸操作配合學(xué)生反饋結(jié)果，集錄入、修改、統(tǒng)計(jì)分析于一體，實(shí)現(xiàn)資源管理.不僅從彳觀上（學(xué)校體軍部、學(xué)生）協(xié)調(diào)人力、設(shè)2）體質(zhì)測(cè)試結(jié)果資料的管理由教師登陸操作配合學(xué)生反饋結(jié)果，集錄入、修改、統(tǒng)計(jì)分析于一體，實(shí)現(xiàn)資源管理.不僅從彳觀上（學(xué)校體軍部、學(xué)生）協(xié)調(diào)人力、設(shè)備、材料的具體使用，還能從宏觀上（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）控制體質(zhì)測(cè)試結(jié)果最后確定時(shí)間、結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量。3）體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量的管理系統(tǒng)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)、生成報(bào)表等功能會(huì)給用戶(hù)更直觀的結(jié)果，從而更科學(xué)有計(jì)劃地制定自己的鍛煉計(jì)劃4）體質(zhì)測(cè)試

6、結(jié)果信息的綜合管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行管理，使得信息在學(xué)生、教師間流通共享更便捷。2。2主要軟件需求2。2.1學(xué)生模塊2.2.1 。 1修改密碼。登陸成功后修改密碼考慮到信息安全，用戶(hù)可以進(jìn)行密碼修改，學(xué)生第一次登陸系統(tǒng)默認(rèn)密碼同學(xué)號(hào)系統(tǒng)建議用戶(hù)進(jìn)行密碼修改。體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng).忘記密碼進(jìn)行找回密碼用戶(hù)因?yàn)橥浢艽a而需要重置密碼，系統(tǒng)提供郵箱驗(yàn)證找回密碼。2。2.1。2學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行建議系統(tǒng)提供學(xué)生對(duì)體軍部教職工工作的建議2.2.1.3提出對(duì)體質(zhì)測(cè)試重修的申請(qǐng)學(xué)生需要根據(jù)相關(guān)時(shí)間規(guī)定及時(shí)向系統(tǒng)提出重修申請(qǐng)，由系統(tǒng)管理員進(jìn)行安排。2.2。1。4查詢(xún)成績(jī)查詢(xún)自己具體的體測(cè)成績(jī)及分析結(jié)果

7、（在老師錄入成績(jī)之后，由系統(tǒng)自動(dòng)分析直接給出）2.2.1.5學(xué)生對(duì)系統(tǒng)的建議系統(tǒng)是需要不斷完善的，需要用戶(hù)的寶貴建議2。2。2教師模塊2。2。2。1修改密碼1。登陸成功后修改密碼考慮到信息安全，用戶(hù)可以進(jìn)行密碼修改，學(xué)生第一次登陸系統(tǒng)默認(rèn)密碼同工號(hào)，系統(tǒng)建議用戶(hù)進(jìn)行密碼修改。2.忘記密碼進(jìn)行找回密碼用戶(hù)因?yàn)橥浢艽a而需要重置密碼，系統(tǒng)提供郵箱驗(yàn)證找回密碼。2.2。 2.2成績(jī)錄入教師利用電子表格直接導(dǎo)入，系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、生成報(bào)表等功能。體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)2。 2。2.3成績(jī)修改結(jié)合學(xué)生反饋建議對(duì)結(jié)果進(jìn)行修改，系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、生成報(bào)表等功能。2.2。2。4查看個(gè)別同學(xué)成績(jī)教師具有查

8、看個(gè)別同學(xué)成績(jī)的權(quán)限。2。 2.2.5查看學(xué)生建議教師工作的開(kāi)展總不能面面俱到，學(xué)生的建議必不可少。2。2.3管理員模塊2.2.2 。 1重修審核管理員根據(jù)體質(zhì)測(cè)試相關(guān)規(guī)定在時(shí)間允許范圍內(nèi)安排進(jìn)行重修申請(qǐng)同學(xué)的重修時(shí) 間、項(xiàng)目、負(fù)責(zé)教師。2.2。 2.2用戶(hù)信息的錄入管理員進(jìn)行學(xué)生教師信息的錄入。校內(nèi)教師、學(xué)生在校期間無(wú)需注冊(cè)，可直接用學(xué)號(hào)/工號(hào)登陸。2.2.2.3用戶(hù)信息的添加刪除修改2.2。2。4體測(cè)項(xiàng)目的添加刪除修改教育部的相關(guān)文件可能會(huì)對(duì)體測(cè)項(xiàng)目有修改，這里就需要管理員進(jìn)行體測(cè)項(xiàng)目的添加刪除修改。2 。2.2.5查看和修改學(xué)生權(quán)限的申請(qǐng)管理員對(duì)學(xué)生有關(guān)權(quán)限的申請(qǐng)進(jìn)行查看，酌情進(jìn)行相關(guān)權(quán)

9、限的開(kāi)放。體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3.軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3。1軟件體系結(jié)構(gòu)3.1.1軟件程序結(jié)構(gòu)圖體質(zhì)測(cè)試結(jié)黑統(tǒng)口分析系統(tǒng)學(xué)生登陸系締教師直麻系痂黑囊登學(xué)生登陸系締教師直麻系痂黑囊登ttxtt圖3.1.1圖3.1.1軟件程序結(jié)構(gòu)圖3.1.1。1學(xué)生登陸系統(tǒng)學(xué)生登陸系訓(xùn)圖3.1。圖3.1。1。1學(xué)生登陸系統(tǒng)擾出建議3.1.1.2教師登陸系統(tǒng)體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)學(xué)寺測(cè)結(jié)果與分折圖3.1.1 。3.1.1.2教師登陸系統(tǒng)體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)學(xué)寺測(cè)結(jié)果與分折圖3.1.1 。 2教師登陸系統(tǒng)3。1。1.3管理員登陸系統(tǒng)圖3。1。1.3管理員登陸系統(tǒng)體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3.1.2模塊命名規(guī)則3.

10、1.2。1功能編號(hào)定義：FXXYY00a ) .F1 位，代表功能(FUNCTION ;.XX2位，代表子系統(tǒng)編號(hào)；.YY2位，代表子系統(tǒng)下的一級(jí)模塊編號(hào)；.002位，代表二級(jí)及二級(jí)以下模塊的流水編號(hào);3.1.2。2功能命名定義：操作+_ +操作對(duì)象名稱(chēng) 如Edit_Person.操作代表實(shí)施某一動(dòng)作，如 Edit、Adjust、Query等;.操作對(duì)象名稱(chēng) 代表操作對(duì)象，如 Person Rate、Render等；該位可選;3.1.3模塊描述3.1.3.1學(xué)生登錄系統(tǒng)3。1。3.1。1密碼服務(wù)名稱(chēng)密碼服務(wù)L、口Li子系統(tǒng)學(xué)生登錄系統(tǒng)多化/CA標(biāo)識(shí) F0101.6斗六系統(tǒng)(OA)名 稱(chēng)系統(tǒng)名稱(chēng)

11、接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生的賬戶(hù)密碼輸出匕匕 八目功說(shuō)可對(duì)學(xué)生的用戶(hù)密碼進(jìn)行設(shè)置或修改，以及提供忘記密碼找回重置的功能運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3。1.3.1。2學(xué)生個(gè)人基本信息名稱(chēng)學(xué)生個(gè)人基 本信息尸、口子系統(tǒng)學(xué)生登錄系統(tǒng),念小小標(biāo)識(shí) F0102號(hào) + 斗六修+ 系統(tǒng)（OA）名 稱(chēng)系統(tǒng)名稱(chēng)接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名輸出匕匕 八目功說(shuō)存儲(chǔ)學(xué)生的基本信息，方便查找運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊學(xué)生個(gè)人基本信息3.1.3。1.3學(xué)生體測(cè)結(jié)果與分析名稱(chēng)學(xué)生體側(cè)結(jié) 果

12、分析標(biāo)識(shí)F0103子系統(tǒng)名 稱(chēng)學(xué)生登錄 系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)（OA接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生體測(cè)成績(jī)結(jié)果輸出學(xué)生體測(cè)分析結(jié)果匕匕 八目功說(shuō)通過(guò)該模塊，可對(duì)學(xué)生的體測(cè)結(jié)果做出詳細(xì)的分析運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊學(xué)生體測(cè)結(jié)果與分析3。1.3.1.4重修申請(qǐng)名稱(chēng)重修申請(qǐng)標(biāo)識(shí)F0104子系統(tǒng)名 稱(chēng)學(xué)生登錄 系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)（OA接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生向系統(tǒng)提交的關(guān)于重修的申請(qǐng)輸出經(jīng)審核后的重修申請(qǐng)結(jié)果匕匕 八目功說(shuō)對(duì)需要進(jìn)行重修的學(xué)生分配相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊重修申請(qǐng)?bào)w質(zhì)測(cè)試結(jié)

13、果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3。1。3.1。5提出建議名稱(chēng)提出建議尸、口子系統(tǒng)學(xué)生登錄系統(tǒng),念/人、標(biāo)識(shí) F0105號(hào) + 斗六修+系統(tǒng)9A名 稱(chēng)系統(tǒng)名稱(chēng)接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生對(duì)系統(tǒng)或者體測(cè)老師的建議輸出匕匕 八目功說(shuō)通過(guò)該模塊，學(xué)生可以就系統(tǒng)或者老師，對(duì)不滿(mǎn)意或者有待改進(jìn)的地方提出建 議運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊提出建議3。1.3。2教師登錄系統(tǒng)3。1。3.2。1教師個(gè)人基本信息名稱(chēng)教師個(gè)人基 本信息標(biāo)識(shí)F0201子系統(tǒng)名 稱(chēng)教師登錄 系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)(OA)接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生個(gè)人基本信息輸出匕匕 八目功說(shuō)存儲(chǔ)學(xué)生的基本信息運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Ecli

14、pse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊教師登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊教師個(gè)人基本信息3。1.3。2。2成績(jī)管理名稱(chēng)成績(jī)管理標(biāo)識(shí)F0202子系統(tǒng)名 稱(chēng)教師登陸 系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)(OA接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生體測(cè)結(jié)果成績(jī)信息excel表輸出存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中的成績(jī)匕匕 八目功說(shuō)通過(guò)成績(jī)管理，系統(tǒng)的管理所有進(jìn)行過(guò)體測(cè)的學(xué)生的成績(jī)運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊教師登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊成績(jī)管理10體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3.1。3。2.3查看建議名稱(chēng)查有建議標(biāo)識(shí)F0203子系統(tǒng)名 稱(chēng)教師登錄 系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)9A接 口 說(shuō)明輸入對(duì)建議進(jìn)行查看的請(qǐng)求輸出學(xué)生對(duì)老師提出的建議匕匕 八目功

15、說(shuō)通過(guò)查詢(xún)，使老師能夠了解到學(xué)生對(duì)老師提出的建議運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊教師登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊查看建議3。1.3。3管理員登錄系統(tǒng)3.1。3.3.1學(xué)生、教師信息數(shù)據(jù)錄入名稱(chēng)學(xué)生、教師信 息數(shù)據(jù)錄入標(biāo)識(shí)F0301子系統(tǒng)名 稱(chēng)管理員登 陸系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)(OA)接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生、教師的所有系統(tǒng)的信息輸出信息錄入的結(jié)果匕匕 八目功說(shuō)管理員通過(guò)此模塊，可以一次性導(dǎo)入往年的未錄進(jìn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明用 Lotes Notes 實(shí)現(xiàn)。調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊管理員登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊教師學(xué)生信息數(shù)據(jù)錄入3。1。3。3.2學(xué)生、教師信息修改名稱(chēng)學(xué)生、教師信

16、息修改標(biāo)識(shí)F0302子系統(tǒng)名 稱(chēng)管理員登 錄系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)(OA)接 口 說(shuō)明輸入新增或減少的學(xué)生和教師信息輸出更新后的學(xué)生教師信息匕匕 八目功說(shuō)通過(guò)該模塊，可以使管理員方便的管理調(diào)出或者調(diào)入的學(xué)生或教師信息運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊管理員登陸系統(tǒng)被調(diào)用模塊學(xué)生、教師信息修改11體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3。1.3。3.3體側(cè)科目修改名稱(chēng)體測(cè)科目修 改、口子系統(tǒng)管理員登系統(tǒng)標(biāo)識(shí) F0303號(hào) + 3力少修+系統(tǒng)（OA）名 稱(chēng)錄系統(tǒng)名稱(chēng)接 口 說(shuō)明輸入新增或減少的體測(cè)科目輸出本年需要進(jìn)行體測(cè)的所有項(xiàng)目匕匕 八目功說(shuō)通過(guò)修改，使得數(shù)據(jù)庫(kù)保留最新的體測(cè)科目運(yùn)行環(huán)

17、 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊管理員登陸系統(tǒng)被調(diào)用模塊體測(cè)科目修改3.1。3。3。4重修安排名稱(chēng)重修安排L 口子系統(tǒng)管理員登系統(tǒng),念小八標(biāo)識(shí) F0304.6 吐方今系統(tǒng)（OA）名 稱(chēng)陸系統(tǒng)名稱(chēng)接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生提交的重修申請(qǐng)輸出通過(guò)查看老師上課的信息，對(duì)學(xué)生重修進(jìn)行分配的結(jié)果匕匕 八目功說(shuō)通過(guò)該模塊，給需要重修的同學(xué)分配老師運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊管理員登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊重修安排3。1.3。3。5查看申請(qǐng)修改學(xué)生權(quán)限名稱(chēng)查看申請(qǐng)修 改學(xué)生權(quán)限標(biāo)識(shí)F0305子系統(tǒng)名 稱(chēng)管理員登 陸系統(tǒng)系統(tǒng) 名稱(chēng)系統(tǒng)（OA）接 口 說(shuō)明輸入學(xué)生對(duì)查

18、看權(quán)限的申請(qǐng)輸出管理員對(duì)申請(qǐng)的應(yīng)答，允許或拒絕匕匕 八目功說(shuō)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)查看權(quán)限提出請(qǐng)求,由管理員審核運(yùn)行環(huán) 境說(shuō)明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān) 系說(shuō)明調(diào)用模塊管理員登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊查看申請(qǐng)修改學(xué)生權(quán)限12體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)3。2功能需求追溯模 塊1模 塊2模 塊3模 塊4模 塊5模 塊6模 塊7模 塊 8模 塊 9模 塊 10模 塊 11模 塊 12模 塊 13功能需求 1學(xué)生登錄系統(tǒng)VVVVV功能需求 2 教師登錄系統(tǒng)VVV功能需求3一-管 理員登錄系統(tǒng)VV7V7V7V13體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)4.數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)字典復(fù)審1、學(xué)生體測(cè)結(jié)果表學(xué)生體測(cè)表（標(biāo)識(shí)為student）應(yīng)具備學(xué)

19、生的各項(xiàng)體測(cè)成績(jī)信息，是對(duì)學(xué)生 體測(cè)成績(jī)結(jié)果進(jìn)行分析的基礎(chǔ)。其中學(xué)生ID是其主鍵，不能為空，一個(gè)學(xué)生只能 有一個(gè)ID, 一個(gè)學(xué)生ID也只能代表一個(gè)學(xué)生。男生女生的體測(cè)項(xiàng)目略有不同， 沒(méi)有該項(xiàng)目的體測(cè)結(jié)果允許為空。學(xué)生體測(cè)結(jié)果表的基本內(nèi)容參見(jiàn)表4-1 o學(xué)生體測(cè)結(jié)果表：用于記錄學(xué)生的體測(cè)成績(jī)信息。表 4-1 Student_Message姓名學(xué)號(hào)性別800m1000mStudent_nameStudent_NoStudent_SixStudent_800Student_1000跳遠(yuǎn)50m視力身高卜重Student_jumpStudent_50Student_eyesi ghtStudent_he

20、ightStudent_weight肺活量仰臥起坐Student gripStudent lungsStudent situp為了方便讀者更直觀地了解學(xué)生信息表的基本內(nèi)容，可參加學(xué)生實(shí)體ER圖（如 圖 4-1 ）.體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)圖41學(xué)生ER圖2、教員信息表教員信息表是針對(duì)教師的。同樣，將教師ID設(shè)置為主鍵，不能為空。一個(gè) 教師只能有一個(gè)ID,且一個(gè)ID只能帶表一個(gè)教師。每個(gè)教師都有一個(gè)自己歸屬 的學(xué)院，便于查詢(xún)和維護(hù)信息。教師信息的內(nèi)容參見(jiàn)表 4-2 o教員信息表：用于記錄任課教師信息表 42 Teacher_Message姓名工號(hào)性別Teacher nameTeacher NoT

21、eacher Six以下給出的是教員實(shí)體E-R圖（如圖4-2）15體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)個(gè)人，班級(jí),專(zhuān)業(yè)，學(xué)院體測(cè)結(jié)果男 全體 女-體質(zhì)結(jié)果男 全體 女-體質(zhì)結(jié)果一原值結(jié)果分析國(guó)圖4-2教員E-R圖3.管理員信息表管理員信息表是針對(duì)管理員的.同樣，將管理員ID設(shè)置為主鍵，不能為空 一個(gè)管理員只能有一個(gè)ID,且一個(gè)ID只能帶表一個(gè)管理員。每個(gè)管理員都可以 查詢(xún)信息和維護(hù)用戶(hù)信息。管理員信息的內(nèi)容參見(jiàn)表4-3。表 43 Admin_Message姓名工號(hào)Admin nameAdmin No以下給出的是管理員E-R圖（如圖4-3）體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)4。權(quán)限信息表管理員表提供了用戶(hù)名、用戶(hù)編號(hào)、密碼、權(quán)限、用戶(hù)基本信息，它用于記錄 登錄系統(tǒng)的用戶(hù)信息.表 44 User_Disk用戶(hù)名用戶(hù)編號(hào)密碼權(quán)限User NameUser IdUser PwdUser Type用戶(hù)登陸的活動(dòng)圖如下圖17體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)舁舁圖4 4用戶(hù)登錄活動(dòng)圖4.2數(shù)據(jù)項(xiàng)學(xué)生信息表Student info序號(hào)數(shù)據(jù)名稱(chēng)數(shù)據(jù)代碼整寬度備注1學(xué)生學(xué)號(hào)Student_NoChar102 1學(xué)生姓名Student_nameChar103學(xué)生性別