2022年沙龍活動主持詞范文

1、第13頁共13頁2022年沙龍活動主持詞范文尊敬的各位領導、各位來賓：大家上午好!首先允許我代表實驗小學全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我?！案咝дn堂教學模式”研究再上一個新的臺階!這次活動共有四個環(huán)節(jié)：一、由“小學數(shù)學高效課堂教學模式”實驗小組負責人解說本小組研究的成果-“三段七點”動態(tài)式課堂教學模式。二、由今天執(zhí)教的我校青年骨干教師費梅梅老師對本節(jié)課的設計與教學進行說明。三、評課議課、現(xiàn)場互動交流。四、領導講話。環(huán)節(jié)一：(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“小學數(shù)學高效課堂教學模式”實驗小

2、組負責人李靜為大家介紹數(shù)學低段教學模式“三段七點”動態(tài)式。)環(huán)節(jié)二：(今天執(zhí)教的費梅梅老師是我校的教學骨干，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數(shù)學實驗小組的研究成員之一，今天費老師運用“三段七點”高效課堂教學模式給我們展示了一節(jié)研討課,下面有請費老師來談談她對這節(jié)課的理解和設計)。環(huán)節(jié)三：(感謝費老師!我們的課堂教學改革從應試到素質(zhì)，從“有效”到“高效”已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾說紛紜。今天我們聽了費老師的課，我看到了學生愉悅地參加活動，主動地探索規(guī)律，和諧的師生交流，這些都應該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們

3、都來談一談自己觀課的感受，可以說說這節(jié)課的優(yōu)點和不足，也可以談談心中的疑惑。希望大家暢所欲言。)環(huán)節(jié)四：(今天，我們有幸請到了荊州市小學數(shù)學教研員夏井川借這個難得的機會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現(xiàn)場指導。)結(jié)束語：(今天的活動很有實效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領導們深入的指導。在此我們再一次感謝各位領導和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我?！案咝дn堂教學模式”研究有一個新的促進與提高。相信今天的活動會讓實小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與!)最新沙龍活動主持詞范文各位老師大家好!

4、根據(jù)校領導的安排，今天由我引領老師讀課堂方法第一輯的前三個小節(jié)，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預習而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果;我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想!”學校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學習溝通的橋梁、經(jīng)驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學有所得。為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。(分組)每個小組承擔交流一個小節(jié)，小組內(nèi)選出一個主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點，結(jié)合自己的教學案例談感受;其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面

5、的內(nèi)容或某一點提出自己的觀點，交流感受;也可以讀文中觸動你心弦的句子。(每個人都發(fā)言)剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家_分鐘讀書的時間1.為何而教課堂教學應為何而教?該怎樣教?新課程標準提出教學目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀?！钡俏覀冊趯嶋H的教學過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節(jié)課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養(yǎng)學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和

6、打算的教師，只有腳踏實地地關(guān)注課堂教學、使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。2.“備課”勝過“補課”教師應怎樣備課才更有效?(資料)3.課堂因預習而有效課前怎樣預習才能讓課堂更高效?(資料)老師們，這是我們學校第_屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束。最新

7、沙龍活動主持詞范文尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這里，開展磚墻中心小學第一期班主任沙龍活動，參加本次活動的是全鎮(zhèn)三四年級的班主任及部分自我要求嚴格的年輕班主任，感謝各位準時參加活動。也特別感謝馬校長全程參加我們的活動，并給予指導。一、卷首語：班主任是在學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。并要按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。工作繁重，責任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們在座的

8、經(jīng)常思考的問題。上次周六校本研訓時，縣教育局王局長給我們做了做一個有愛心和智慧的班主任專題講座。他從愛心與智慧生發(fā)，系統(tǒng)分析了班主任工作的現(xiàn)狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質(zhì)要求，啟發(fā)班主任要以富于前瞻的職業(yè)理想引領教育人生，以扎實有效的班主任工作提升專業(yè)素養(yǎng)，促進學生的健康成長，推進學校的穩(wěn)步發(fā)展。王局長精彩的講座引發(fā)了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。今天，我們在這兒舉行“如何做一個有愛心有智慧的班主任”沙龍活動。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級管理中的具體做法、深刻感受或成功經(jīng)驗等，與各位優(yōu)秀的班主任相互交流，相互學習，不斷提高自身的班主任理論素質(zhì)，提高班主任管理水平。二

9、、卷中曲：1、李桃花老師-要做一個有愛心的班主任別林斯基說：“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度?！睈坌?，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質(zhì)。學生的一切優(yōu)秀品質(zhì)的形成，都源于愛心意識的生發(fā)。下面我們請李桃花老師談談自己的想法。2、楊珊珊老師、吳高花老師-如何做一個有愛心有智慧的班主任意大利作家但丁曾說:“愛是美德的種子?！苯逃枰獝?。那么，做一個有愛心的班主任，他的標準有哪些呢?班級管理的智慧又從何而來?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。3、卞桂花老師-忽略的智慧這種班級管理的愛心與智慧，都是來自于層層疊加，來自于事事在意嗎?不，他有時也來自于減法，來自于忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的

10、忽略的智慧。4、劉愛春老師-誰讓你欺侮我家康康做了班主任的都有這樣的體會，職務雖小，責任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經(jīng)常會遇到學生之間的磕磕碰碰，處理得好，會得到家長的理解，處理不好，就會帶來部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆誰讓你欺侮我家康康，或許我們能從中得到啟發(fā)。5、葛帶娣老師-做智慧型班主任提高工作效率班主任工作不僅責任重大，任務也很繁重，從課內(nèi)到課外，從學習到游戲，從生活到思想，都要全面負責?，F(xiàn)代社會生活的節(jié)奏越來越快，作為一名班主任在繁重的教育教學面前，應怎樣運用自己的智慧，提高工作效率呢?6、程誠老師、卞和頭老師-做一個愛心智慧型的班主任

11、有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬于事務型的班主任,一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個好班主任就難了，做一個有點子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠、卞和頭。7、楊月老師-用智慧打造班級特色班主任工作是一門科學，也是一門藝術(shù)，無論是科學還是藝術(shù)都需要智慧。我們在工作中除了一腔熱情和對孩子的關(guān)愛，更是想方設法，把班級管理得有聲有色：班級學風正了，學生凝聚力強了，小干部能獨當一面了，班級活動豐富多彩了下面請楊月老師結(jié)合自己的班級管理實踐，談自己在班級管理中的智慧和班級特色。8、李

12、代霖老師-終身追求做一個有愛心有智慧的班主任是我的夢想昨天，我們學校開展了一年級教學開放日，這次活動的舉行，增進了“家?！敝g的溝通力度，拉近了學校與家長的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長的聯(lián)系，爭取家校一體，形成合力，共同關(guān)愛學生、教育學生。下面聽聽李代霖老師平時是如何進行班級管理、如何注重家校一體工作的。三、馬校長講話四、卷尾聲1、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業(yè)道德，離不開班級管理的的經(jīng)驗，離不開自己的點滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領與理論指導，活動的結(jié)尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。愛心與智慧:_年上海市中小學班主任論壇優(yōu)秀論文集內(nèi)容簡介：它包括班主任專

13、業(yè)能力的成長與專業(yè)化發(fā)展、班集體建設與“溫馨教室”、班級自主管理初探及多個教育案例的反思。他告訴我們：德育問題不是一個技術(shù)問題或者操作層面的問題，而是一個靈魂的問題。教師沒有生命的真誠感動和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創(chuàng)造豐富多彩的有效的育人方法。做永遠的班主任本書是著名教育家李鎮(zhèn)西近_年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業(yè)素養(yǎng)、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級管理藝術(shù)，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學

14、生進行富有個性的引導，和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，處處體現(xiàn)出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閱讀本書，你會受到感染和激勵，并于潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。2、總結(jié)：本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最后感謝各位班主任精心的準備與精彩的發(fā)言，祝愿各位班主任在以后的工作中愛心與智慧并重，和學生一起享受教育的快樂，采摘滿滿的幸福。2022年沙龍活動主持詞范文（二）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!在現(xiàn)實生活中，有許多形形色色的橋，溪流上的小木橋，河塘中的石板橋，兩岸的宏偉大橋其實在我們的心里，也搭建著許許多多座橋，比如理解之橋。人與人之間要

15、相處、交流，理解是必不可少的，它仿佛是一座架于心靈之間的橋，讓人們在溝通中了解對方，產(chǎn)生共鳴。這座橋越寬，就越能懂得對方的心，無論是親人還是朋友。如果世界上沒有理解，生活會變得怎么樣?記得有一次，我做完作業(yè)，復習完功課，閑在家里沒事干。忽然，我看見廚房的水槽里堆著許多沒有洗的碗，這時，我心想：媽媽平時多辛苦呀，既要忙家務，又要管我的學習，要不，我就幫媽媽分擔一下，洗洗碗吧!說干就干，我快步走到水槽邊，捋起袖子，準備開始洗碗，可還沒洗幾個，媽媽就急匆匆地走過來，責怪道：“哎喲，我的小祖宗，你哪會洗什么碗呀!作業(yè)都寫完了?有那時間，還不如多去看點課外書呢!”原以為媽媽會高興地夸我?guī)拙?，沒想到卻挨了

16、一頓嘮叨，我都這么大了，還這也不許做，那也不許動。我沮喪地走進書房，坐在椅子上生著悶氣，忽然，“理解”這兩個字浮現(xiàn)在了我的腦海中，對呀，平時常喊“理解萬歲”，現(xiàn)在有什么想法，我可以向媽媽講出來啊，媽媽也是通情達理的，肯定會理解我的。于是，我走到媽媽身邊，拉著她的手說了很多心里話，我把我想獨立，不過分依賴父母的心聲表達給了媽媽，并保證在分擔家務的同時不影響學習。媽媽聽了我的話，沉思了許久，終于笑著答應了，還欣慰地夸我真的長大了。你瞧，善于溝通理解，立刻就化解了矛盾，使我和媽媽的心越靠越近。溝通與理解演講稿(二)尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!生命，是脆弱的，哪怕一碰就支離破碎，也要綻放出耀人的

17、光彩;生命，是渺小的，哪怕是微不足道，也要發(fā)揮出自己最大的力量;生命，是短暫的，哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝，也要完美地畫上句號?！巴?哇!哇!”，一聲清脆的嬰兒啼哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，焦急的爸爸眼睛隨之一亮，沖向了那緊閉的房門一個新生命降臨了!整個醫(yī)院都充滿了喜慶，燈火通明。爸爸將你小心翼翼地捧在手上，輕輕地放在柔軟的搖籃里，愛不釋手。你不再啼哭，靜靜地蜷縮在溫暖的被窩里。親愛的弟弟，當媽媽帶著疲倦溫柔地看著你時，你緊閉雙眼，靜靜地入睡了，卻不缺那份可愛寧靜。當你長大了一點，開始了牙牙學語。學會了叫“爸爸”、“媽媽”，看著爸媽激動又欣慰的抱著你，你也興奮地撞在他們懷里撒著嬌，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的心里像打翻了五

18、味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味在心里翻滾，心像刀割一樣，難受極了。當你一歲時，開始像一匹脫韁的野馬。爸媽更是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，總是叮囑我要注意這、注意那，生怕你摔著了，受傷了，當寶貝似的呵護著。那時，你開始學習走路，我牽著你的手，在公園里一步一步地圍著花壇轉(zhuǎn)圈。正走得起勁時，你突然甩開我的手，搖搖晃晃地扶著臺階走起來，兩只小腳像鼓槌一樣在大地上無節(jié)奏地敲打著鼓點。很快，你放棄了臺階，獨自邁步。當你享受走路的自由時，你跌倒了，額頭上擦破了皮，滲出了絲絲血珠。你愣了一下，終于哭起來。爸媽一邊責備我沒有照顧好你，一邊心疼地把你摟在懷里。這一幕看得我鼻尖酸酸地，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻怎么也涌不

19、出來。親愛的弟弟，你在溫暖的懷抱中瞟了我一眼，眼神里既有后悔，又有憤怒，似乎也在責怪我，想把我孤立起來似的。現(xiàn)在你已經(jīng)四歲了，帶著倔強和稚氣。你一次又一次地冒犯于我，你淘氣、調(diào)皮，經(jīng)常給我?guī)硪淮蠖崖闊┦?，可我卻一次又一次不得不原諒你。正因為這樣讓我學會了接納、包容、理解和責任。上天賜我一個可愛的弟弟，讓我看到了小時候爸媽照顧我的艱辛，讓我理解了父母的勞累。你讓我懂得了要感恩父母給予了我們生命和無私的愛!雖然你分享了一半的父愛母愛，但我也是那么愛你，因為你給我?guī)砹烁嗟臍g樂，使我對生命有了更深一層的領悟。溝通與理解演講稿(三)尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!從小爸爸就一定叫我學二胡，幫我請

20、了個二胡老師。雖然，從頭至尾我都沒樂意過，但在爸爸的逼迫下我只要屈服。有一次，因為二胡的事我與爺爺吵架，媽媽訓斥我，反而被我氣哭了。爸爸回來后，片話不說就把我胖揍了一頓，我躺在床上，久久無法入睡;我無法理解他不求我考級，只求我拉好的概念。心里越發(fā)的恨他，但沒想到我的心境卻在二胡的影響下一天一天蛻變。我漸漸長大了，已經(jīng)消退了那層稚嫩，改變了以前焦躁的心態(tài)。終于明白了爸爸那句“二胡可以磨練你心性”的含義，也明白了在爸爸“打之深，恨之切”之下的“望子成龍”的心愿，現(xiàn)在他已經(jīng)盡可能地抽出時間陪我，周末出去應酬的次數(shù)也明顯減少了。更加地關(guān)心我的學業(yè)，一有空便問我物理題，考我背單詞，那一點一滴。我眼中的他

21、完完全全地告訴了我什么叫父愛如山。一路走來，在父親的陪伴下，我明白了什么叫責任，什么叫擔當，什么是一個男人應當承擔的東西。坐在窗前，喝著咖啡，望著窗外那陰霾的天空中落下的絲絲細雨，想著以前對待父親的種.種，突然有了一種悵然若失的感覺。成長是需要許多代價來做鋪墊的，知道此時此刻，我才恍然。我看到的是一個有著如山父愛的他，帶著寬容，帶著感恩，我追隨著眼中的他，一天天一年年地成長。溝通與理解演講稿(四)尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!豐富的小學生活結(jié)束了，我奔上了另一個新的起點。這時，回望小學那時的事情，心里覺得空空的。那一幅幅畫面使我心頭一震，那一句句話語在我心中貯存。那一次，我明白了男女同學交

22、往的意義和對人生的理解六年級期中考試過后，老師為了加強班級管理，讓我們講一下前半學期對自己的評價。頓時，班里靜悄悄的，大家都在想，誰是第一個發(fā)言者?突然，教室后排的墻角傳來一陣桌椅的碰撞聲是她，她是班里最沉默寡言的人。她低著頭說：“我是班里的差生，經(jīng)常給大家拖后腿，對不起。這次考試，我經(jīng)過認真復習，考了一個好成績?？捎腥藚s說我是抄的別人的，我很傷心”她的聲音嗚咽起來，眼里閃動著淚花。這一番大膽的表白像一面鏡子，照的我們的臉火辣辣的。是啊!我們何曾去理解過她呢!我們何曾幫助過他呢!我們又何曾想過當最后一名的滋味呢!我們十分慚愧。這時，一位男生不好意思的站起來說：“對不起，那個潑冷水的人是我。我以

23、前做事從來沒有設身處地的為別人著想過，請原諒我，我以后不會了?！彼酒饋?，說：“謝謝。”我們都看見了，她的頭抬起來了。是理解使他們和好了。理解是迷失方向時的指南針，是大海上的太陽，是永不滅的希望。我們每個人都應有理解之心，讓世界變得越來越美。理解促進了人與人之間的距離，促進了中外交流的發(fā)展，是我們心底一分最純潔的心靈。讓我們以理解為基礎，去迎接嶄新的初中生活!溝通與理解演講稿(五)“教師是人類靈魂的工程師”這一比喻很是確切。當前國家正推行素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育這一系統(tǒng)教育必須通過塑造人的靈魂來實現(xiàn)，而塑造人的靈魂是教師特有的天職，是為“教人”。由此可見教師肩負著多么重大的責任啊!又怎能不引起全人類的關(guān)心與重視呢?因此，在全市乃至全國教育系統(tǒng)開展的“師德師風大行動”活動中，我通過園本培訓、報紙、網(wǎng)絡等途徑積極學習，提高認識，并結(jié)合自身工作實踐不斷尋覓和探索。在這個過程中，我感觸到最深的一點是：孩子與老師關(guān)系和諧的重要基礎是尊重和理解，尤其在幼兒教育的領域中表現(xiàn)突出。我認為：幼兒教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教，率先垂范，嚴于律己，無私奉獻”的教師形象入手，提高自身素質(zhì)，以良好的師德師風感召和熏陶孩子幼小的心靈，創(chuàng)造尊重，信任、寬容、友愛的和諧師生關(guān)系，在這種和諧關(guān)系的前提基礎上實施教育教學活動，并最終達到所制定的各方面活動目標。作為奮斗在教學第一線的