二年數(shù)學下冊《欣賞與設計》教學方案_第1頁
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文檔簡介

1、第 第 頁二年數(shù)學下冊欣賞與設計教學方案觀賞與設計教學目的：1、復習長方形、正方形、三角形和平行四邊形，2、引導同學觀賞美，感受美，表現(xiàn)美、制造美，3、培育同學的自信心。教學重點：進展同學的空間觀念教學難點：進展同學的空間觀念教學預備：電視、電腦、電子琴。教學過程 ：一、激趣引入1、同學們，經(jīng)過調查我發(fā)覺咱們班有很多同學的家買了新居子，裝修得特別美麗，誰情愿把自己的家介紹給大家，(從同學的生活實際出發(fā)，讓同學感受數(shù)學與實際生活密不可分)2、剛才同學們介紹了自己的家，想一想這里復習了我們學過的哪些圖形？同學說，老師貼出正方形、長方形、三角形、平行四邊形(復習學過的基本圖形)二、自主探究學習1、讓

2、我們一起再觀賞幾幅圖 ,看書上的圖片2、你喜愛這些圖案嗎？為什么喜愛？3、每個同學說說第一個圖案里有哪些我們學習過的圖形？引導同學觀賞美，感受美4、匯報基本圖形同學邊匯報，老師邊用彩色筆勾出圖形的輪廓5、小組2個人互說第2幅圖的基本圖形，說完后匯報。同學能夠從各種圖案中分析出基本圖形，并能借助幫助線構造基本圖形6、要是你畫，你怎么畫？舉例子說明，并用電腦演示感受旋轉、平移、對稱的現(xiàn)象7、你能用長方形、正方形、三角形和平行四邊形設計圖案嗎？一會我們就用這種方法來設計，設計之前先想一想你打算用哪些圖形去畫，然后選自己最喜愛的圖形設計美麗的圖案，也可以自己進行創(chuàng)作。讓同學根據(jù)自己的意愿去設計、涂色，鼓舞同學設計獨特的圖案8、同學自己設計9、下面我們進行分組評價，大家先說說怎樣去評比呢？讓同學說出評比的條件再進行評比10、展示作品并分析圖形。根據(jù)得星的先少后多評比，把優(yōu)秀作品放到ppt11、評比最正確設計獎、最正確創(chuàng)作獎、色調艷麗獎、立場仔細獎讓每個同學都體驗到勝利的歡樂三、談

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