2023屆二輪復(fù)習(xí)專題：光合作用和呼吸作用

1、PAGE PAGE 9龍二高2023屆二輪復(fù)習(xí)專題：光合作用和呼吸作用一、知識(shí)梳理1、理清光合作用和呼吸作用的能量和物質(zhì)關(guān)系請(qǐng)用紅色筆畫出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系以O(shè)2和CO2為主，黑色筆畫出能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系檢測(cè)1：請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題(11)(11) 1該圖代表哪些生理過(guò)程？這些生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是.2寫出圖中 的名稱_ _檢測(cè)2：填空,回憶根底知識(shí)1.有氧呼吸方程式：過(guò)程： 第一階段： C6H12O6 24 +能量 第二階段：2 C3H4O3+6H2O 6+20 +能量 第三階段： 24+ 6 12 + 能量 2.無(wú)氧呼吸：酒精發(fā)酵方程式：常見(jiàn)生物：乳酸發(fā)酵方程式：常見(jiàn)生物：2、注意光合作用強(qiáng)度和呼吸作

2、用強(qiáng)度的相互關(guān)系1A、B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是A；Ba-f代表的物質(zhì)及連同箭頭的含義是 a:；b: ; c: ;d: ; e: f: 。2 當(dāng)光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，存在的過(guò)程是，且用圖中字母表示該狀態(tài)下光合作用強(qiáng)度。3 當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，存在的過(guò)程是，且用圖中字母表示該狀態(tài)下光合作用強(qiáng)度。4 當(dāng)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，存在的過(guò)程是，且用圖中字母表示該狀態(tài)下光合作用強(qiáng)度。5如果要測(cè)定光合作用強(qiáng)度，測(cè)定的指標(biāo)是什么？檢測(cè)到的指標(biāo)是凈光合作用嗎？如何解釋？如果要測(cè)定細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度，測(cè)定的指標(biāo)是什么？6光合作用中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程：光能檢測(cè)3：右以下列圖中為某植物細(xì)胞局部

3、結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，以下四項(xiàng)表達(dá)中正確的是 ( ) A . a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程Be、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程C .以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中dD以H218O作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b檢測(cè)4：高等植物的兩種重要生理過(guò)程I和II通過(guò)a、b、c、d四種物質(zhì)緊密聯(lián)系在一起見(jiàn)右圖，其中a和d最可能是 CO2O2葡萄糖 ATPH2O A.B.C.D.檢測(cè)5：請(qǐng)?zhí)羁沾饛?fù)以下問(wèn)題1植物細(xì)胞中有許多細(xì)胞器，在光照下能夠釋放氧氣的細(xì)胞器是_。在黑暗中能夠消耗氧氣，產(chǎn)

4、生ATP的細(xì)胞器是_ 。2植物葉綠體色素分布在_ 上。其吸收的光能，在光合作用的_階段能夠轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP中，ATP在_階段參與三碳化合物的復(fù)原。3、掃清知識(shí)盲點(diǎn)判斷對(duì)錯(cuò)()1葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)()2H2O在光下分解為H和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中()3在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)()4光合作用有關(guān)的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中()5 光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP 6植物細(xì)胞光合作用的光反響在類囊體膜上進(jìn)行，碳反響卡爾文循環(huán)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行；呼吸作用的第一階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線粒體

5、內(nèi)膜上進(jìn)行。 7測(cè)得生物體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的體積相等，那么課確定該呼吸作用方式是有氧呼吸。 8在光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)測(cè)定綠色植物在光照條件下CO2的吸收量、O2釋放量以及有機(jī)物的積累量來(lái)表達(dá)植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度。 9給植物施用有機(jī)肥，不僅能為植物提供生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽，還能為植物生命活動(dòng)提供CO2與能量。 10有氧呼吸產(chǎn)生的H和ATP可供光合作用的碳反響進(jìn)行C3的復(fù)原。 11綠色植物一天中白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。光合作用與呼吸作用的差值為凈光合作用。 (12) 夜晚植物不能光合作用，所以細(xì)胞中沒(méi)有H和ATP產(chǎn)生。 (13) (09安徽T1A)葉綠體

6、中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) (14) (09安徽T1B)H2O在光下分解為H和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中( ) (15) (10天津T1)在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì) (16) (09浙江T4C)光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP (17) (09浙江T4D)夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 (18) (11浙江T1A)破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生 (19) (09全國(guó)T1A)細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 ( ) (20) (10新課標(biāo)T2B)有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成

7、水 (21) (10新課標(biāo)T2C)無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有H的積累 4.影響外界因素及圖形分析：1.光合作用影響因素：2.呼吸作用影響因素：3.有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的曲線圖分析思考：1)縱坐標(biāo)“CO2 吸收量代表光合總產(chǎn)量，還是光合凈產(chǎn)量？2)A點(diǎn)、B點(diǎn)、D點(diǎn)的生物學(xué)含義是什么？3)A點(diǎn)、B點(diǎn)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是什么？4)什么光照強(qiáng)度，植物能正常生長(zhǎng)？5)AC段、C以后段光合作用的限制因素分別是什么？6)圖中哪條曲線可代表陽(yáng)生植物？為什么？7)假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)將光照由白光改為藍(lán)光光照強(qiáng)度不變，那么B.C點(diǎn)如何移動(dòng)？8)假設(shè)植物體缺Mg，那么對(duì)應(yīng)的B點(diǎn)如何移動(dòng)？9)某植物光合作用和呼

8、吸作用的最適溫度分別是25和30，那么溫度由25上升到30時(shí)，對(duì)應(yīng)的總 結(jié)：1.對(duì)于圖像題，我們最先看，然后看和. 2.對(duì)于圖形上升局部和穩(wěn)定局部，限制因素分別為. 3.對(duì)于點(diǎn)的移動(dòng)，有利于光合作用B向 左或右移，C向 左或右移，利于呼吸作用A向(上或下)移動(dòng)，反之也成立。二、考點(diǎn)分析1、光合作用與呼吸作用相關(guān)知識(shí)?？记腥朦c(diǎn)：1光合作用與細(xì)胞呼吸具體階段的場(chǎng)所或結(jié)構(gòu)2光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程的物質(zhì)聯(lián)系3光合作用與細(xì)胞呼吸各過(guò)程階段的物質(zhì)變化與能量變化4光合作用、細(xì)胞呼吸與生物體的生長(zhǎng)發(fā)育的聯(lián)系細(xì)胞的增殖與分化、植物細(xì)胞全能性、植物組織培養(yǎng)5影響光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的環(huán)境因素曲線的點(diǎn)、線變化6突

9、然改變某種環(huán)境因素時(shí)光合作用過(guò)程或呼吸過(guò)程的產(chǎn)物的生成的變化情況如C3、C5、ATP、H、酒精的生成、去向等 7特例植物光合作用情況分析( 耐旱植物、陰生植物、陽(yáng)生植物、水生植物)8光合作用與細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)9光合作用、細(xì)胞呼吸與碳循環(huán)全球變暖相關(guān)聯(lián)系10光合作用與新能源開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)11生物的適應(yīng)性與生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)2、光合作用與呼吸作用相關(guān)知識(shí)?？碱}型題型一：根底題概念、過(guò)程、反響式等題型二：圖表題模式圖、曲線圖、數(shù)據(jù)表、繪圖等題型三：計(jì)算題光合作用生成量、物質(zhì)變化等題型四：實(shí)驗(yàn)題探究影響光合作用和呼吸作用因素等3、坐標(biāo)曲線圖的解題方法解題關(guān)鍵讀懂曲線，獲取信息。讀懂坐標(biāo)橫、縱坐標(biāo)

10、的內(nèi)容，找出自變量和因變量。注意坐標(biāo)軸的標(biāo)題、量、單位讀懂點(diǎn)各點(diǎn)起點(diǎn)、標(biāo)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、終點(diǎn)的含義讀懂線曲線變化趨勢(shì)及其含義4、要點(diǎn)突破考點(diǎn)一、細(xì)胞呼吸一、有氧呼吸中各元素的來(lái)源和去路用箭頭標(biāo)出各元素的去向酶酶 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量例1、用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是 A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO2 二、細(xì)胞呼吸狀況的判斷根據(jù)反響物、產(chǎn)物來(lái)判斷 1假設(shè)需要消耗或產(chǎn)物中有，那么一定存在有氧呼吸。 2假設(shè)產(chǎn)物中存在；那么一定存在無(wú)氧呼吸。但要注意，產(chǎn)物中如果有二氧化碳，要分情況討論。

11、根據(jù)氧氣吸收量和二氧化碳釋放量判斷 1假設(shè)CO2釋放量=O2吸收量，那么；2假設(shè)CO2釋放量O2吸收量，那么； 3假設(shè)既無(wú)CO2釋放又無(wú)O2吸收時(shí)，那么只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。例2、呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以蘋果細(xì)胞為材料，研究其氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸熵的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下列圖，以下表達(dá)正確的是()A.呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)小C.為延長(zhǎng)蘋果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D.c點(diǎn)以后在一定范圍內(nèi)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨氧分壓變化而變化、影響細(xì)胞呼吸的主要因素和實(shí)

12、踐應(yīng)用 例3、為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測(cè)得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表表中數(shù)據(jù)為相對(duì)值。以下有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是 O2含量 CO2釋放量 溫度 0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3 1031.2 53.7 5.9 21.5 33.3 32.9 2046.4 35.2 6.4 38. 9 65.5 56.2 3059.8 41.4 8.8 56.6 100.0 101.6 根據(jù)變化規(guī)律，表中10、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的B溫度為3、O2含量為3.0%是貯

13、藏菠菜葉的最正確環(huán)境條件組合CO2含量從20.0%升至40.0%時(shí)，O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高D在變式訓(xùn)練1、關(guān)于細(xì)胞呼吸的表達(dá)，正確的是 、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) B、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下可大量增 D、小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱考點(diǎn)二、光合作用、光合作用驟變時(shí)各物質(zhì)含量的變化完成下表?xiàng)l件C3C5H和ATPCH2O合成量坐標(biāo)圖模型分析CO2供應(yīng)不變，突然光照CO2供應(yīng)不變，停止光照CO2供應(yīng)增加，光照不變停止CO2供應(yīng)，光照不變例4、將單細(xì)胞綠藻放在25、適宜光照和充足的二氧化碳條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的1光反

14、響仍在進(jìn)行，形成H和ATP 2光反響停止，不能形成H和ATP 3暗反響仍在進(jìn)行，CO2與C5化合物結(jié)合，繼續(xù)形成C3 4光反響停止，由于沒(méi)有H和ATP供應(yīng)，C3不能形成葡萄糖，積累了很多的C3 A、123 B、234 C、14 D、23、影響光合作用的因素及應(yīng)用內(nèi)部因素：植物自身的遺傳特性如陽(yáng)生植物和陰生植物、體內(nèi)相應(yīng)酶的數(shù)量和活性、葉片的葉齡、葉面積指數(shù)等。例5、面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。圖表示葉面積與光合作用和呼吸作用兩個(gè)重要生理過(guò)程的關(guān)系，那么當(dāng)葉面積指數(shù)大約為多少時(shí)對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利 A. 2 B. 5 C. 7 D. 92、外界因

15、素及應(yīng)用 例5、光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響，圖中4條曲線a、b、c、d為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線。a光照非常弱，CO2很少遠(yuǎn)小于0.03%；b適當(dāng)遮蔭相當(dāng)于全光照的1/25CO2濃度為0.03%，c全光照晴天不遮蔭，CO2濃度為0.03%；d全光照，CO2濃度為1.22%。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高，植物光合作用以凈光合速率為指標(biāo)最適溫度的變化趨勢(shì)是。當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí)，真光合速率是否為零？為什么？ 3在大田作物管理中，采取以下哪些措施可以提高凈光合速率？ A. 通風(fēng) B. 增施有機(jī)肥 C. 延長(zhǎng)生育期 D. 施碳

16、酸氫銨考點(diǎn)三、光合作用和呼吸作用的關(guān)系和應(yīng)用(一)、以下為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖，1、據(jù)圖判斷各自所處的條件，并在圖中找到圖所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)或線段。2、指出A、B、C各點(diǎn)的含義。圖中曲線代表何種光合速率？如果呼吸作用速率一直不變，你能用虛線在圖中畫出代表真正光合速率的曲線嗎？例1、 某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置)，繪出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點(diǎn)是()aBbCcDd變式訓(xùn)練1、請(qǐng)根據(jù)以下列圖指出以下有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的表達(dá)中，正確的是()A植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí)，過(guò)程都會(huì)發(fā)生B晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右，北

17、方植物的葉肉細(xì)胞中多于C晴朗夏天的中午，將減弱D進(jìn)行和時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過(guò)4層磷脂分子變式訓(xùn)練2、從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(如圖)稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析，那么(yx)g可代表()A細(xì)胞呼吸消耗的養(yǎng)料B蒸騰作用散失的水分C光合作用中有機(jī)物的凈增量D光合作用中有機(jī)物的制造量考點(diǎn)四、綠色植物光合作用的“午休現(xiàn)象如何理解綠色植物光合作用的“午休現(xiàn)象？影響光合作用的外界條件都在時(shí)時(shí)刻刻變化著，所以光合作用速率在一天中也有變化。光合作用進(jìn)程一般與太陽(yáng)輻射進(jìn)程相聯(lián)系，從早晨開(kāi)始光合作用逐漸加強(qiáng)，中午到達(dá)頂峰，以后逐漸降低，到日

18、落那么停止，成為單峰曲線。但當(dāng)夏天光照強(qiáng)烈時(shí)，光合作用便形成兩個(gè)頂峰，一個(gè)在上午，一個(gè)在下午，中午前后光合作用速率下降，呈現(xiàn)“午休現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有兩點(diǎn)：由于氣溫過(guò)高，蒸騰作用旺盛，水分在中午供應(yīng)不上，氣孔關(guān)閉；由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)缺乏；光合作用的產(chǎn)物來(lái)不及運(yùn)走，積累在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，阻礙細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的運(yùn)輸。例2、以下列圖表示的是一晝夜北方某植株CO2吸收量的變化，甲圖為盛夏某一晴天，乙圖為春天的某一晴天，對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是 A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn).兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示C.兩圖中

19、DE時(shí)間段葉綠體中C3化合物含量均大大減少D.適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值 變式訓(xùn)練3、以下列圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線，以下表達(dá)錯(cuò)誤的是()A在9：3011：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反響過(guò)程減緩B在11：0012：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多C在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D在18：30時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反響，也能進(jìn)行暗反響考點(diǎn)五、光合作用曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)分析例3、 某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。圖1表示該植物在25A、a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

20、B、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變C、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降 D、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升。解析：要想準(zhǔn)確判定各點(diǎn)移動(dòng)方向，需弄清楚各關(guān)鍵點(diǎn)代表的含義：a點(diǎn)表示無(wú)光照條件下；b點(diǎn)表示在該光照強(qiáng)度下；m點(diǎn)表示。當(dāng)溫度由25升高到30時(shí)，a點(diǎn)。呼吸作用相關(guān)酶到達(dá)最適溫度，酶活性上升，呼吸強(qiáng)度加強(qiáng)。b點(diǎn)。想維持光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，必然要加大光照強(qiáng)度提高光合作用強(qiáng)度。m點(diǎn)。如果不改變光照強(qiáng)度，那么凈光合強(qiáng)度凈光合作用強(qiáng)度=光合強(qiáng)度呼吸強(qiáng)度必然要減小，整個(gè)變化曲線要下移。注意：題干中給出了最適溫度如果不給出適宜溫度那么m點(diǎn)在移動(dòng)上那么可能會(huì)改變。如將題干這樣變動(dòng)：圖1是某植物在較低溫度

21、下如20a點(diǎn)：。呼吸作用相關(guān)酶活性上升，呼吸強(qiáng)度加強(qiáng)。b點(diǎn)：。b點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度較弱，升高溫度，由于弱光照強(qiáng)度的限制，光反響變化不大，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)較??；而呼吸作用強(qiáng)度由于溫度升高而大幅度加強(qiáng)，要維持光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，那么必然要加大光照強(qiáng)度，b點(diǎn)右移，以提高光合作用強(qiáng)度。m點(diǎn)：在強(qiáng)光照下，光照強(qiáng)度不再是限制因素，此時(shí)的限制因素是光照強(qiáng)度之外的其他因素如溫度等。適當(dāng)升高溫度，光合作用強(qiáng)度、呼吸作用強(qiáng)度都要升高。但凈光合速率的升高要看兩者升高幅度的差異。例4、 將某植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度以吸收CO2速率表示測(cè)定結(jié)果如圖

22、2所示，以下相關(guān)表達(dá)正確的是A、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移解析：如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)。在低CO2濃度條件下，光合作用速度取決于CO2濃度，其越小，光合作用速率越小，光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，光反響減弱，要維持光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，那么必然要加大CO2濃度，以提高光合作用強(qiáng)度。b點(diǎn)。光合作用光反響減弱，光合作用速率降低。光合作用速度到達(dá)最大時(shí)所需CO2濃度CO2飽和點(diǎn)較低。如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)。b點(diǎn)。當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，光合作用的光反響增強(qiáng)

23、，光合作用速率增大，光合作用到達(dá)最大所需CO2濃度CO2飽和點(diǎn)較高?？偨Y(jié)解決此關(guān)題目的關(guān)鍵是要首先搞清楚什么因素是限制因素，該因素強(qiáng)弱、上下不同狀態(tài)下對(duì)光合強(qiáng)度、呼吸強(qiáng)度的影響不同；然后再看所變因素的影響，是影響光反響、暗反響、還是影響酶活性，最后綜合判斷各關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)方向。【穩(wěn)固練習(xí)】1為研究某植物對(duì)鹽的耐受性，進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表。鹽濃度(mmolL1)最大光合速率(mol CO2m2s1)呼吸速率(mol CO2m2s1)根相對(duì)電導(dǎo)率(%)0(對(duì)照)31.651.4427.210036.591.3726.950031.751.59

24、33.190014.452.6371.3注：相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細(xì)胞膜受損程度。請(qǐng)據(jù)表分析答復(fù)：(1)表中最大光合速率所對(duì)應(yīng)的最小光強(qiáng)度稱為_(kāi)。與低鹽和對(duì)照相比，高鹽濃度條件下，該植物積累有機(jī)物的量_，原因是CO2被復(fù)原成_的量減少，最大光合速率下降；而且有機(jī)物分解增加，_上升。(2)與低鹽和對(duì)照相比，高鹽濃度條件下，根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)外滲，使測(cè)定的_升高。同時(shí)，根細(xì)胞周圍鹽濃度增高，細(xì)胞會(huì)因_作用失水，造成植物萎蔫。(3)高鹽濃度條件下，細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的_增加，使氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失。2為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四

25、組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土外表，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如下列圖。請(qǐng)答復(fù)：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是_，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知_點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中_mmolL1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上局部和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上局部葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反響為碳反響提供的H和_減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說(shuō)明_。3為研究棉花去棉

26、鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如下列圖。圖2圖2圖1 (1)光合作用碳(暗)反響利用光反響產(chǎn)生的ATP和_，在_中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。(2)由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是_。(3)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中_增加。葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，_降低，進(jìn)而在葉片中積累。(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)_光合作用

27、。(5)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)局部葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)_葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，假設(shè)檢測(cè)結(jié)果是_，那么支持上述推測(cè)。4為探討鹽對(duì)某生物燃料樹(shù)種幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如以下列圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D答復(fù)以下問(wèn)題：(1)葉綠體中色素的功能是_。(2)大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片外表的_進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來(lái)源于原料中的_，有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧

28、呼吸后到終產(chǎn)物_中。(3)當(dāng)NaCl濃度在200250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于_，后者主要是由于_。(4)總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上_表示。請(qǐng)繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率變化趨勢(shì)的曲線圖。5某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)。答復(fù)以下問(wèn)題：(1)在光照條件下，圖形ABC的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用_，其中圖形B的面積表示_。從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)_的途徑，CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過(guò)_的方式進(jìn)行的。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)提高溫度、降低光照，那么圖形_(填“A或“B)的面積變小，圖形_(填“A或“B)的面積增大，原因是_6.如圖甲表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的局部代謝簡(jiǎn)圖，圖中表示反響過(guò)程，AL表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)；圖乙表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化；圖丙表示在一定光照強(qiáng)度下某植物的總光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答： (1)圖甲結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是_。在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，