教師青春成長演講稿

1、平凡的青春，快樂的奉獻(xiàn)敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，下午好！在這充滿活力的陽光里，在這漂亮迷人的校園里，感謝大家給我一個展現(xiàn)的機(jī)遇，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂的奉獻(xiàn)”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡和謙遜的?！钡拇_，教師的崗位是平凡的。兩年多的教課光陰，在繪聲繪色的授課聲中，在埋頭批閱作業(yè)的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經(jīng)意地滑過。我，也從一個懵懵懂懂的師范生，成長為一名一線英語教師。年輕的我想到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義？因此我向來思慮著：什么樣的老師最受學(xué)生和家長歡

2、迎？也許是像父親相同嚴(yán)而有度的老師，也許是像母親相同慈祥寬容的老師，也許是才華橫溢、幽默幽默的老師，也許是充滿愛心、言傳身教的老師而我，也向來在努力著。第一，不停成長，爭做專業(yè)素質(zhì)過硬的老師。我的成長，源于同行們太優(yōu)異的教課；源于領(lǐng)導(dǎo)和尊長太殷切的希望；源于孩子們太清亮的眼神；源于家長們太關(guān)切的問候“腳扎實地，英勇創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教課中我采納學(xué)生樂于接受的方法來教課，創(chuàng)建輕松、開朗、長進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點，學(xué)得好一點，成長的快一點。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師，我有幸赴加拿大深造學(xué)習(xí)教課方法，這讓我能用更嶄新的

3、視線來審察自己的教課。學(xué)無止境，偉大教育家陶行知說得好：“要想學(xué)生學(xué)好，一定先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！逼渌?，熱愛學(xué)生，爭做一個師德高尚的老師；愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?；每天夜晚一聲聲“老師，再會”給我留下明日的希望之光。孩子們貞潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真切地領(lǐng)會到了一個教師全部的幸福和快樂。半個月前，我因病告假一周，周邊復(fù)習(xí)，固然有同事們幫我完成每

4、天的教課任務(wù)，我依舊特別擔(dān)憂孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂我不在的日子他們能否自覺?？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶?，孩子們將我部署的一周作業(yè)，整齊整齊地交在辦公桌上，一本許多。生病時期，更有學(xué)生發(fā)來短信，說：“老師，您不在的時候我們英語競賽是第一名！您不在的時候我們也很聽話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛的孩子呀！這樣的短信，沒有華麗的詞采，有的不過學(xué)生專心在指間發(fā)出的聲音，簡單、樸實、真摯、體貼，這是一種從未有過的感覺，也許只有教師才能領(lǐng)會，由于這是一種榮譽，一種使命。最后，快樂奉獻(xiàn)，爭做生命型的老師生命型的教師把教育自己看作可以終生交托的事業(yè)，充滿著無窮的敬意和熱

5、愛，把學(xué)生的成長看作自己最大的快樂，在平凡的課堂中體驗人生，收獲人生。我感覺，工作，就是生活中的一部分，我喜愛像漫步聊天相同，用很輕松很快樂的心態(tài)來面對我的工作。固然忙碌，卻滿心歡樂。有時自己都感覺奇異，我其實不感覺教孩子們很累，反而感覺是一群可愛的孩子在陪我做游戲。想到和孩子們相處時的那份充分，便領(lǐng)會到那份簡單的沒有出處的快樂。生命型的教師是充滿生命活力的教師，讓教育充滿生命的靈巧，讓課堂煥發(fā)生命活力。這就需要教師有生命活力，是一個熱愛生命，樂觀向上，擁有踴躍的情緒和陽光心態(tài)，充滿青春和活力，擁有創(chuàng)建和個性的人。工作，要巧干。假如我們在做一件事情以前，可以花5分鐘來思慮，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)約50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。教師這個崗位，是我所選也是我所愛，跟著經(jīng)驗的豐富，經(jīng)歷的增加，相信我能