（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 1-3電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 1-3電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 1-3電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 1-3電子教案授課教師：杜大志課程名稱數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目名稱創(chuàng)建表任務(wù)名稱使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點(diǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)計(jì)68248.31131-2第15機(jī)房2計(jì)69339.1133-4第15機(jī)房2本任務(wù)職業(yè)背景描述（公共基礎(chǔ)課不填）面向工種：數(shù)據(jù)管理；崗位：數(shù)據(jù)維護(hù)辦公室文秘；技能：能夠創(chuàng)建、打開數(shù)據(jù)，使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表。教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)1.數(shù)據(jù)庫2.數(shù)據(jù)庫對象3.數(shù)據(jù)庫密碼技能點(diǎn)1.創(chuàng)建打開關(guān)閉數(shù)據(jù)庫2.操作數(shù)據(jù)庫對象3.設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼4.利

2、用數(shù)據(jù)庫視圖創(chuàng)建表職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生工作中與他人的團(tuán)隊(duì)合作能力、舉一反三的能力重 點(diǎn)1.操作數(shù)據(jù)庫對象2.設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼3.利用數(shù)據(jù)庫視圖創(chuàng)建表難 點(diǎn)1.操作數(shù)據(jù)庫對象3.利用數(shù)據(jù)庫視圖創(chuàng)建表教學(xué)資源信息資源：Access2010數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)設(shè)備資源：多媒體機(jī)房材料資源： 人員資源：學(xué)生按6-7人一組，專業(yè)教師1位教學(xué)方法效果評價(jià)教學(xué)方法：閱讀材料自主學(xué)習(xí)、教師講解、學(xué)生練習(xí)、小組討論效果評價(jià)：依評分標(biāo)準(zhǔn)，小組自評、組間互評、教師點(diǎn)評并給出每位學(xué)生本次任務(wù)量化分?jǐn)?shù)教學(xué)過程實(shí)施方案教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生活動設(shè)計(jì)教師活動設(shè)計(jì)時(shí)間分配（90分鐘）任務(wù)描述及組織安排1.分組就位，統(tǒng)計(jì)考勤2.回答問題3.明確

3、任務(wù)1.組織學(xué)生就位，記錄考勤2.提問： 復(fù)習(xí)問題1.簡述Access？導(dǎo)入問題2.在Access中所有數(shù)據(jù)都存在數(shù)據(jù)庫文件中，如何操作數(shù)據(jù)庫？101.分析任務(wù)，小組討論，總結(jié)完成任務(wù)步驟2.展示討論結(jié)果，做好記錄3.回答問題、做好記錄1.組織學(xué)生討論完成任務(wù)所需步驟2.講解各步驟的關(guān)鍵點(diǎn)與注意事項(xiàng)15實(shí)施步驟1操作數(shù)據(jù)庫1.每組討論完成創(chuàng)建打開關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的步驟2.完成任務(wù)3.通過教師機(jī)演示創(chuàng)建打開關(guān)閉數(shù)據(jù)庫4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對要點(diǎn)進(jìn)行講解，包含利用兩種方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫2.指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示創(chuàng)建打開關(guān)閉數(shù)據(jù)庫15實(shí)施步驟2操

4、作數(shù)據(jù)庫對象1.每組討論完成打開復(fù)制刪除關(guān)閉數(shù)據(jù)庫對象的步驟2.完成任務(wù)3.通過教師機(jī)演示打開復(fù)制刪除關(guān)閉數(shù)據(jù)庫對象4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示打開復(fù)制刪除關(guān)閉數(shù)據(jù)庫對象，必要時(shí)進(jìn)行講解，重點(diǎn)為字符串排序10實(shí)施步驟3設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼1.每組討論完成設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼的步驟2.完成任務(wù)3.通過教師機(jī)演示設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼或觀察其他同學(xué)完成情況并進(jìn)行點(diǎn)評4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對要點(diǎn)進(jìn)行講解2.指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼10實(shí)施步驟4使用數(shù)據(jù)表視圖建表1.每組討論完成使用數(shù)據(jù)表視圖建表的步驟2.完

5、成任務(wù)3.通過教師機(jī)演示使用數(shù)據(jù)表視圖建表或觀察其他同學(xué)完成情況并進(jìn)行點(diǎn)評4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對要點(diǎn)進(jìn)行講解2.指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示使用數(shù)據(jù)表視圖建表15總結(jié)評價(jià)1.互評2.聽取教師的點(diǎn)評與總結(jié)1.組織學(xué)生進(jìn)行互評2.分析各組任務(wù)完成情況，進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)15課后作業(yè)見后面考試題庫教學(xué)后記教研組長簽字杜大志系主任簽字考試題庫一、單選題（請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)）1. 用樹形結(jié)構(gòu)來表示實(shí)體之間的聯(lián)系的模型稱為（ ）。A.關(guān)系模型B. 網(wǎng)狀模型C. 數(shù)據(jù)模型D.層次模型2. 關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)的專門關(guān)系運(yùn)算包括（ ）。A.排序、索引、統(tǒng)計(jì)B.關(guān)聯(lián)、更新、索引C.選擇、投影、連接D.包含、無關(guān)、重疊二、判斷題（正確的在其題干后的括號內(nèi)打“”，錯誤的打“”）1.常見的SQL Sever和Access都屬于小型數(shù)據(jù)庫管理系