《小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》章節(jié)測(cè)試題與答案

1、 5/5小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論章節(jié)測(cè)試題與答案 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論章節(jié)測(cè)試題與答案 第一章已完成 1【單選題】1. 葉圣陶老先生對(duì)“語(yǔ)文” 的闡釋是（） A、語(yǔ)言文字 B、語(yǔ)言文學(xué) C、語(yǔ)言文化 D、口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文 答案：D 2【單選題】2.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文課程的性質(zhì)，做出了明確的表述，認(rèn)為（）的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。 A、人文性與工具性 B、科學(xué)性與人文性 C、思想性與工具性 D、工具性與文化性 答案：A 3【單選題】3.語(yǔ)文素養(yǎng)的核心是（） A、文化修養(yǎng) B、學(xué)習(xí)方法 C、語(yǔ)文能力 D、審美情趣 答案：C 4【單選題】4. 下面不是自主學(xué)習(xí)特征的一項(xiàng)是（） A、學(xué)習(xí)目標(biāo)自我確定

2、B、學(xué)習(xí)方法自我選擇 C、學(xué)習(xí)內(nèi)容自我安排 D、學(xué)習(xí)結(jié)果自我反饋 答案：C 5【單選題】5.義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）頒布時(shí)間是（） A、2000年 B、2001年 C、2010年 D、2011年 答案：B 第二章已完成 1【單選題】1.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，識(shí)字量的確定原則是下要保底，上不封頂。小學(xué)階段最低要求認(rèn)識(shí)常用漢字（）個(gè)。 A、1500個(gè) B、2500個(gè) C、3000個(gè) D、3500個(gè) 答案：B 2【單選題】2. 書(shū)寫(xiě)規(guī)范中的“規(guī)范”，主要指的是下面哪些方面要求？（） A、筆畫(huà)與筆順 B、不寫(xiě)異體字 C、字寫(xiě)得美觀 D、寫(xiě)字姿勢(shì) 答案：A 3【單選題】3. 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢語(yǔ)拼音教學(xué)

3、的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了準(zhǔn)確地定位，下面哪一項(xiàng)不符合要求？( ) A、準(zhǔn)確拼讀音節(jié) B、教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)采用活動(dòng)和游戲 C、應(yīng)會(huì)熟練默寫(xiě)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié) D、應(yīng)利用拼音識(shí)字，學(xué)說(shuō)普通話 答案：C 4【單選題】4.識(shí)字教學(xué)資源一般不包括（） A、生活中的廣告牌、標(biāo)簽等 B、單元導(dǎo)讀與目錄 C、生字表 D、課文與語(yǔ)文園地 答案：B 5【單選題】5. 會(huì)運(yùn)用部首和音序查字法查字典、詞典，是 （）的教學(xué)目標(biāo)。 A、第一學(xué)段 B、二年級(jí) C、第二學(xué)段 D、第三學(xué)段 答案：C 6【單選題】6. 寫(xiě)字教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的“書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”，其中不包括（）項(xiàng)。 A、書(shū)寫(xiě)的字要正確，不倒下筆。 B、字跡要干凈整齊，美觀

4、。 C、寫(xiě)字時(shí)，做到“三個(gè)一”。 D、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，在田字格中寫(xiě)字，不能出格。 答案：D 7【單選題】7.用音序查字法查字典，查“中”字，先查（）？ A、zhong C、Z D、zhng 答案：C 8【單選題】8.漢字五種基本筆畫(huà)，不包括下列哪一種？（） A、點(diǎn) B、橫 C、撇 D、折 答案：D 9【單選題】9. 用部首查字法，查“發(fā)”字，應(yīng)查（）部？ A、乙部 B、又部 C、點(diǎn)丶部 D、撇丿部 10【單選題】10.中國(guó)起源最早、規(guī)模最大，時(shí)間最長(zhǎng)的小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是（），它的教學(xué)原則“字不離詞，詞不離句，句不離文”一直影響至今。 A、集中識(shí)字 B、分散識(shí)字 C、字族文識(shí)字 D、字理識(shí)字

5、答案：B 第三章已完成 1【單選題】1.閱讀教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生一些能力，其中不包括哪一種？（） A、感受 B、批判 C、理解 D、體驗(yàn) 2【單選題】2.義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，要求學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到（）字以上。 A、200萬(wàn) B、30 C、400萬(wàn) D、500萬(wàn) 答案：C 3【單選題】3.撰寫(xiě)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮多級(jí)目標(biāo)，其中不包括（）項(xiàng)。 A、各板塊總目標(biāo) B、學(xué)段目標(biāo) C、學(xué)期目標(biāo) D、單元目標(biāo) 答案：A 4【單選題】4重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)該按照下面的方 法做，除了（）項(xiàng)。 A、多讀書(shū) B、讀好書(shū) C、好讀書(shū) D、多做閱讀題 答案：D 5【單選題】5.小學(xué)階段要教會(huì)學(xué)生多種閱讀方

6、法，下面哪一種不是？（） A、精讀 B、略讀 C、誦讀 D、瀏覽 答案：C 6【單選題】6.教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生學(xué)習(xí)的困難所在，它主要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。（） A、 答案：B 7【單選題】7.閱讀教學(xué)階段目標(biāo)，第二學(xué)段的表述為“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”，第三學(xué)段將“用“替換為“能”。他們沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，只是文字的變動(dòng)。（） A、 B、 答案：A 8【單選題】8.閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本和教科書(shū)編者之間的對(duì)話過(guò)程。（） A、 B、 答案：B 9【單選題】9.“詩(shī)意語(yǔ)文”是張祖慶的教學(xué)主張。（） A、 B、 10【單選題】10.閱讀教學(xué)的一般教學(xué)模式是從整體部分整體，最后得出本篇課

7、文的主題思想。（） A、 B、 答案：B 第五章已完成 1【單選題】1.關(guān)于“寫(xiě)作”的目標(biāo)，第一學(xué)段定位于（），第二學(xué)段定位于習(xí)作。 A、看圖寫(xiě)話 B、寫(xiě)話 C、先說(shuō)后寫(xiě) D、寫(xiě)完整的話 答案：B 2【單選題】2.習(xí)作教學(xué)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，重視引導(dǎo)他們?cè)冢ǎ┖拖嗷バ薷闹刑岣吡?xí)作能力。 B、小組合作學(xué)習(xí)中 C、自我修改 D、課堂學(xué)習(xí) 答案：C 3【單選題】3.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作教學(xué)的總目標(biāo)有這樣的表述，“能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見(jiàn)聞、體驗(yàn)和想法?！边@是從( )方面提出的要求。 A、習(xí)作內(nèi)容 B、習(xí)作質(zhì)量 C、習(xí)作能力 D、習(xí)作目的 答案：A 4【單選題】4.低年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)，看圖說(shuō)話為例，先看圖說(shuō)，再落筆寫(xiě)，其教學(xué)目的是（） A、學(xué)習(xí)觀察順序 B、練習(xí)普通話 C、熟悉句式，說(shuō)完整話 D、讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，易于動(dòng)筆。 答案：D 5【單選題】5.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出