初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)的名稱、練習(xí)使用顯微鏡、學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法、嘗試使用低倍鏡觀察生物玻片標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)器材： 顯微鏡、載玻片、擦鏡紙、紗布實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)2、練習(xí)使用顯微鏡）取鏡安放）對(duì)光）放置玻片標(biāo)本）觀察）收放實(shí)驗(yàn)名稱：觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作人的口腔細(xì)胞的臨時(shí)裝片、練習(xí)實(shí)驗(yàn)顯微鏡的操作方法、初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、滴管、消毒牙簽、紗布、擦鏡紙、吸水紙、其他細(xì)胞的永久玻片實(shí)驗(yàn)名稱：觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作人的口腔細(xì)胞的

2、臨時(shí)裝片、練習(xí)實(shí)驗(yàn)顯微鏡的操作方法、初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、滴管、消毒牙簽、紗布、擦鏡紙、吸水紙、其他細(xì)胞的永久玻片實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻）用滴管在載玻片中央滴一滴生）用清水漱口，清除口腔中食物碎上輕輕刮幾下。）將牙簽上附著的碎屑放在載玻）用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊）在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用到整個(gè)標(biāo)本。、觀察人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。、按生物繪圖要求，畫出人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并注明各部分結(jié)構(gòu)的名稱。、觀察不同類型的動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)

3、告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用顯微鏡、制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片、練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥鱗片葉、清水、碘液、顯微鏡、載（蓋）玻片、解剖器、吸水紙、其他植物細(xì)胞的永久裝片實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。）用干凈紗布將載玻片、蓋玻片）在載玻片中央滴一滴清水。）用刀片取一塊洋蔥鱗片葉，用）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，識(shí)別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)。）將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)）根據(jù)自己的觀察結(jié)果，選擇其2、觀察其他植物細(xì)胞的永久裝片。年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：觀察人體的基本組織實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察人體基本組織的切片、認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織。實(shí)驗(yàn)器材：人體基本組織的永久切片、顯

4、微鏡實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論、根據(jù)教師提供的玻片，對(duì)照課本上、根據(jù)教師提供的玻片，對(duì)照課本上的插圖、用顯微鏡分別觀察四種基本組織的永久切片、觀察組織的主要特征、主要分布位置和功能，注意細(xì)胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。、根據(jù)觀察，同組間的同學(xué)互相討論，認(rèn)真填寫下表。組織類型主要特征分布位置功能實(shí)例生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)綠葉在光下合成有機(jī)物淀粉；探究光是綠葉合成有機(jī)物不可缺少的條件。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論、把天竺葵（或小白菜）放到黑暗處一晝夜；、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，移到陽光下照射；、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含

5、有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；、稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作徒手切片、用顯微鏡觀察葉的橫切面和表皮、識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu)、繪制葉片的表皮細(xì)胞圖。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、制作葉片的臨時(shí)玻片）選切葉片：選一片新鮮的菠菜葉片，平放在玻璃板上，用刀片切去葉 片基部、葉片尖端以及葉片兩側(cè)的邊 緣。留下部分為寬約0.5cm左右、中帶有主脈的長方形小塊葉片。）切取材料：用左手食指指尖壓材料一端，右手捏緊并排的兩個(gè)刀片，從另一端沿主葉脈垂直方向多次切割材料，每切一次刀片

6、要沾水一 次，以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。）選材制片：用鑷子從水中選取上，制成臨時(shí)切片。2、觀察葉片的結(jié)構(gòu)用低倍顯微鏡觀察葉片的臨時(shí)切片， 找出薄而比較完整的葉片部位。3、繪圖依照所觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，畫出葉片的結(jié)構(gòu)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察莖對(duì)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水分和無機(jī)鹽在莖內(nèi)的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論、將帶葉的楊樹枝條進(jìn)行處理，甲剝掉樹皮，乙不做任何處理，分別放在盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中。將錐形瓶放在溫暖、光照充足的地方 1 小時(shí)。、實(shí)驗(yàn)過程中，注意觀察葉的變化和錐形瓶中水量的變化，并對(duì)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出預(yù)測，見預(yù)測結(jié)果填在課本95 頁的表格中。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束

7、后，將實(shí)際觀察到的結(jié)果，也填在課本相應(yīng)的表格中，并與預(yù)測結(jié)果進(jìn)行比較。4、取出材料甲和乙，用清水沖洗干用放大鏡觀察橫切面和縱切面的情 位。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河梅糯箸R觀察根尖外形及根毛；用顯微鏡觀察根尖縱切面，認(rèn)識(shí)根尖各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能，理解并說出根生長發(fā)育的過程。實(shí)驗(yàn)器材： 培養(yǎng)皿、植物幼根、放大鏡、鑷子、根尖縱切片、載玻片、顯微鏡實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形。）對(duì)著光線先用肉眼觀察培養(yǎng)皿）用肉眼和放大鏡觀察根尖外形。2、用顯微鏡觀察根尖縱切面切片。對(duì)照教材中根尖縱切結(jié)構(gòu)模式圖，在低倍顯微鏡下，從根尖的最前端向上

8、仔細(xì)辨認(rèn)出根冠、分生區(qū)（生長點(diǎn)）、伸長區(qū)和成熟區(qū)（根毛區(qū)）四個(gè)部分；識(shí)別每一部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)。根尖由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個(gè)部分組成。的根尖各部分細(xì)胞繪制細(xì)胞圖（包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì) 胞，在圖的右側(cè)標(biāo)注根尖各部分名 稱。（注意各部分細(xì)胞的大小及形 狀）年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航馄屎陀^察大豆、玉米等種子、識(shí)別種子的基本結(jié)構(gòu)、學(xué)會(huì)處理和解剖種子的方法、掌握觀察種子結(jié)構(gòu)的程序。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)）一粒浸軟的菜豆種子，觀察其）觀察種皮上的種臍和種孔；）剝?nèi)シN皮；）分開并合著的兩片子葉；）用放大鏡仔細(xì)觀察胚的各部分。2、觀察玉米種

9、子的結(jié)構(gòu)）取一粒浸軟的玉米種子，觀察）用刀片將這粒玉米種子從中央）在剖面上滴一滴碘液；）用放大鏡仔細(xì)觀察玉米種子被）用放大鏡仔細(xì)觀察玉米種子未被染成藍(lán)色的部分。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：解剖觀察芽的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)解剖觀察葉芽的方法，識(shí)別葉芽的結(jié)構(gòu)，理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論、選取一枚比較飽滿的葉芽放在白瓷盤里，用放大鏡觀察并描述芽體表面包被物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；、由外到內(nèi)一層層剝離芽的包被物，將芽從中間縱向剖開，用放大鏡觀察，分辨出芽軸和幼葉；、用低倍鏡觀察芽的縱切片標(biāo)本，對(duì)照葉芽的縱切面圖，辨認(rèn)芽的各部分結(jié)構(gòu)；、將葉芽的結(jié)構(gòu)與枝條的組成部分加以比較，推

10、測葉芽是怎樣發(fā)育成枝條的。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)花的基本結(jié)構(gòu)、說出花的各部分的功能、學(xué)習(xí)解剖和觀察花結(jié)構(gòu)的方法。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論、對(duì)照桃花的結(jié)構(gòu)圖、觀察花的形態(tài)、識(shí)別花的各個(gè)部分。、用鑷子依次解剖花的各個(gè)部分，記錄各部分的位置關(guān)系。、將一枚雄蕊放到載玻片上，用放大滴一滴清水，蓋上蓋玻片后輕輕擠 雄蕊花粉粒的形態(tài)。、將一枚雌蕊放到載玻片上，用放大鏡觀察柱頭并注意其表面特征。然 鏡觀察雌蕊里的胚珠。、畫出桃花的平面結(jié)構(gòu)簡圖。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：探究食物中的營養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄渴澄镏械臓I養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)各成分的檢測方法。實(shí)驗(yàn)器材：饅頭、雞蛋清、花生、

11、碘酒、雙縮脲試劑、燒杯、濾紙、載玻片、培養(yǎng)皿、玻璃棒、白紙片等。實(shí)實(shí) 驗(yàn) 步 驟（用烘烤法檢測饅頭中的水分。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（用燃燒法檢測花生中的無機(jī)鹽。（在白紙上擠壓法檢測花生中的脂肪。（用稀碘液檢測饅頭中的淀粉。（用雙縮脲試劑檢測蛋清中的蛋白質(zhì)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客僖簩?duì)淀粉具有消化作用。實(shí)驗(yàn)器材：一次性漱口杯、涼開水、脫脂棉、小燒杯、量筒2支試管2支、試管架、淀粉溶液（煮沸配制）、滴管、碘液、恒溫水浴鍋（用涼開水將口漱凈；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（收集唾液：口含一團(tuán)脫脂棉，片刻后用鑷子將脫脂棉取出，將其中的唾液擠到小燒杯中備用；（用量筒分別量取2ml

12、淀粉溶液，分別注入 1 號(hào)、2 號(hào)試管；（用量筒分別量取2ml清水和 2ml唾液，分別注入1號(hào)、2號(hào)試管；（充分振蕩兩支試管，放入溫水中水浴約 510 分鐘，同時(shí)取出兩支試管，稍冷卻；（向兩支試管內(nèi)各滴加2滴碘液，振蕩后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察雞小腸的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：雞小腸、培養(yǎng)皿、清水、鑷子、放大鏡、解剖剪、小腸切片、顯微鏡實(shí)實(shí) 驗(yàn) 步 驟1、觀察雞小腸的結(jié)構(gòu)（腸橫切的內(nèi)側(cè)面的結(jié)構(gòu)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（用解剖剪將雞小腸縱向剖開；（放在盛有清水的培養(yǎng)皿中；（用手摸小腸內(nèi)壁；（用放大鏡觀察小腸內(nèi)表面的結(jié)構(gòu)。2、用顯微鏡觀察小腸切片

13、生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察血細(xì)胞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤R(shí)別紅細(xì)胞與白細(xì)胞實(shí)驗(yàn)器材：人血涂片、顯微鏡實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1察，注意不同類型血細(xì)胞的形態(tài)結(jié) 構(gòu)。2、對(duì)照課本提供的相關(guān)圖片，區(qū)別認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞與白細(xì)胞，比較它們的形態(tài)和數(shù)量。3、繪制不同類型的血細(xì)胞圖。年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好枋鲅涸诓煌愋脱苤械牧鲃?dòng)情況。實(shí)驗(yàn)器材：尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、濕棉絮（或濕紗布）實(shí)實(shí) 驗(yàn) 步 驟1、用濕棉絮（或濕紗布）將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論2、將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。3、將培養(yǎng)皿放在載

14、物臺(tái)上，用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。4、找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動(dòng)情況。5、注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察哺乳動(dòng)物心臟、眼球、腎臟等模型實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庑呐K、眼球和腎臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解心臟、眼球和腎臟的功能。實(shí)驗(yàn)器材：哺乳動(dòng)物的心臟、眼球、腎臟等模型實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論1臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。2臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。3球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：觀察哺乳動(dòng)物的長骨實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航馄视^察長骨的主要結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)長骨結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征。實(shí)驗(yàn)器材：哺乳動(dòng)物的長骨、解剖盤、解

15、剖刀、鑷子實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、取一根新鮮的哺乳動(dòng)物的長骨，放入解剖盤里。用手觸摸表面時(shí)，你會(huì)有什么感覺？、用解剖刀從骨的表面剝離出一層用？它的表面有紅細(xì)條和白細(xì)條，想想紅細(xì)條和白細(xì)條分別是什么？有何作 用？骺和骨干兩部分在骨組織的致密程度上的差異。想想這種差異有什么作 用？5、觀察骨干中央空腔中的物質(zhì)，想一想它是什么，可能會(huì)有什么作用？實(shí)驗(yàn)名稱：觀察酵母菌實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及酵母菌的芽體、練習(xí)用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖。實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘液、吸管、吸水紙、燒杯和試管、鮮酵母、蔗糖實(shí)驗(yàn)名稱：觀察酵母菌實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及酵母菌的芽體、練習(xí)

16、用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖。實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘液、吸管、吸水紙、燒杯和試管、鮮酵母、蔗糖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、制備酵母菌的培養(yǎng)液。實(shí)驗(yàn)前、制備酵母菌的培養(yǎng)液。實(shí)驗(yàn)前3天，將一小塊鮮酵母溶于的蔗糖溶液，然后置于左右的溫處培養(yǎng)。、制作酵母菌的臨時(shí)裝片。用吸管從酵母菌培養(yǎng)液的上面吸一小滴液體， 均勻地涂在載玻片上。用鑷子夾住蓋玻片蓋在液滴上。、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片。先用低倍鏡找到酵母菌，注意找到長出芽體的個(gè)體。然后換高倍鏡，仔細(xì)觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。、染色觀察。在臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴一小滴碘液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，使酵母菌染色。染色后繼續(xù)觀察酵母

17、菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)制作霉菌孢子和菌絲的臨時(shí)裝片、用顯微鏡觀察霉菌的孢子和菌絲、認(rèn)識(shí)霉菌的孢子生殖方式。實(shí)驗(yàn)器材：生長霉菌的面包片、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、透明膠帶、甘油實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、霉菌的臨時(shí)裝片帶在長有菌絲的面包上輕輕地涂一 和孢子。2、用鑷子夾取部分長在面包里的菌絲，放置在載玻片上，滴一滴甘油后蓋上蓋玻片，然后用顯微鏡觀察菌絲的形態(tài)。生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)雞卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)鳥卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)與鳥類在陸地上生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：雞卵、培養(yǎng)皿、解剖器、放大鏡實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1、取一個(gè)雞卵，感受卵殼對(duì)外力的承受能力。、將新鮮的雞卵放在40度的水溫中觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。3、將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋、用鑷子將破裂的卵殼和外殼膜除去，觀察卵殼下面的氣室和內(nèi)殼膜。4、將蛋清和蛋黃一塊輕輕地倒入培養(yǎng)皿中，觀察識(shí)別雞卵的主要結(jié)構(gòu)。年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：一次性漱口杯、涼開水、脫脂棉、小燒杯、量筒2支試管2支、試管架、淀粉溶液、滴管、碘液、恒溫水浴鍋實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：觀察雞小腸的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：小腸、剪刀、培養(yǎng)皿、放大鏡實(shí) 驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論年級(jí)班生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱：觀察人