師范學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法

1、師范學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理方法一、總那么第一條培養(yǎng)方案是學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標制定的教學(xué)工作的指 導(dǎo)性文件，是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是學(xué)校 組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。第二條培養(yǎng)方案作為學(xué)校教學(xué)工作的法規(guī)性文件，既要符合教 學(xué)規(guī)律，保持一定的穩(wěn)定性，又要根據(jù)社會、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的新發(fā) 展，適時進行調(diào)整與修訂。培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，必須認真組織，嚴格 執(zhí)行，不得隨意改動。第三條為了加強和完善對培養(yǎng)方案的管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范 教學(xué)工作，保證培養(yǎng)方案的有效實施，特制本方法。二、培養(yǎng)方案的制訂第四條培養(yǎng)方案制訂和修訂，應(yīng)在分管教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教 務(wù)處組織進行

2、。在廣泛征求意見，充分開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，教務(wù) 處負責制訂關(guān)于制（修）訂培養(yǎng)方案的原那么意見及有關(guān)規(guī)定要求，報院 長辦公會議審定；各系主任或分管教學(xué)副主任具體負責組織制（修）訂 專業(yè)培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案須經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會審議，由分管教學(xué)的副 院長批準后方可生效執(zhí)行。第五條制定專業(yè)培養(yǎng)目標是制訂培養(yǎng)方案的前提條件，培養(yǎng)目標必須遵照國家的教育方針和“三個面向”的要求，適應(yīng)社會、經(jīng)濟 開展對人才的需求，表達德、智、體、美全面開展。第六條培養(yǎng)方案的制訂（修訂）原那么是：從實現(xiàn)學(xué)校確定的人才 培養(yǎng)目標出發(fā)，遵循教育教學(xué)基本規(guī)律，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào) 開展和綜合提高的原那么，使學(xué)生在德、智、體、美等方

3、面得到全面、 諧調(diào)開展；表達整體優(yōu)化的原那么，科學(xué)地處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)、 課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系；堅持統(tǒng)一性與多樣性相 結(jié)合的原那么，在“夯實基礎(chǔ)、拓寬口徑、增強能力、提高素質(zhì)”的統(tǒng) 一要求下，注重學(xué)生的個性開展。第七條培養(yǎng)方案原那么上兩年作一次微調(diào)，四年進行一次全面修 訂。第八條凡新設(shè)專業(yè)，在專業(yè)論證時必須提交專業(yè)培養(yǎng)方案草案, 在專業(yè)正式審批后提出正式的專業(yè)培養(yǎng)方案。三、培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容第九條培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容包括：培養(yǎng)目標；培養(yǎng)基本規(guī)格（包 括思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等）；學(xué)制與修業(yè) 年限；最低畢業(yè)學(xué)分與授予的學(xué)位；主干學(xué)科；主要課程；主要實踐

4、性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要實驗；課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分比例；教育教學(xué)活動安排表; 課程設(shè)置與教學(xué)計劃表；實踐課程教學(xué)計劃與要求；主要課程簡介; 有關(guān)說明等。四、培養(yǎng)方案的執(zhí)行第十條各系必須根據(jù)培養(yǎng)方案制定學(xué)年或?qū)W期教學(xué)執(zhí)行計劃， 落實每一門課程的教師、教學(xué)大綱、教材，安排好各教學(xué)環(huán)節(jié)，并據(jù) 此進行教學(xué)管理。培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程和環(huán)節(jié)名稱、編號、學(xué)時及 開課學(xué)期等任何單位和個人未經(jīng)學(xué)校同意不得隨意變更。第十一條每學(xué)期開學(xué)后第12周開始，教務(wù)處根據(jù)培養(yǎng)方案組織 各系編制下一學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃，編排下一學(xué)期課程表。第十二條各系應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案認真核對教學(xué)計劃，布置教學(xué)任 務(wù)，并根據(jù)方案要求落實任課教師和其他有關(guān)事宜，向各

5、任課教師下 達教學(xué)任務(wù)書。第十三條在培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中，隨意改動、變更或發(fā)生因教學(xué) 任務(wù)漏排、重排、先后順序顛倒造成嚴重影響培養(yǎng)方案執(zhí)行的情況, 按教學(xué)事故處理。五、培養(yǎng)方案的調(diào)整第十四條對已經(jīng)批準執(zhí)行的培養(yǎng)方案，凡調(diào)整課程、變動授課學(xué) 期、變動授課學(xué)時學(xué)分、更換課程名稱及增設(shè)或調(diào)整實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等 所有導(dǎo)致課程結(jié)構(gòu)變更的情況，均屬調(diào)整或變更培養(yǎng)方案。第十五條各系要重視培養(yǎng)方案的嚴肅性，保證培養(yǎng)方案的連續(xù) 性、穩(wěn)定性；在執(zhí)行過程中確實需要調(diào)整、變更的，須由方案制訂系 按規(guī)定履行審批手續(xù)。第十六條培養(yǎng)方案的調(diào)整，必須在調(diào)整學(xué)期的前一學(xué)期的第12 周以前由相關(guān)教學(xué)系提出，在學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃確定前完成

6、；學(xué)期教 學(xué)執(zhí)行計劃一經(jīng)確定，非不可抗力，任何系和個人均不得進行調(diào)整、 變更。凡未按上述規(guī)定報批而擅自調(diào)整更改培養(yǎng)方案者，按教學(xué)事故 論處。第十七條對培養(yǎng)方案作局部必要的變更時，必須嚴格按以下程 序進行：.各系在培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中變更課程學(xué)時、課程順序等，須填 寫XX師范學(xué)院課程(計劃)調(diào)整申請表(1),說明變更原因和調(diào)整 方案，由系主任簽署意見，報教務(wù)處審批備案后，方可按審批意見進 行調(diào)整。.各系假設(shè)對培養(yǎng)方案做較大范圍的調(diào)整，如課程設(shè)置、學(xué)時學(xué)分 分配、課程順序的全面調(diào)整，課程的刪減、增加，局部課程間的整合 等，須由系組織論證并向教務(wù)處提交XX師范學(xué)院培養(yǎng)方案調(diào)整審批 表(2),報分管教學(xué)副院長批準后方可執(zhí)行。.XX師范學(xué)院課程(計劃)調(diào)整申請表和XX師范學(xué)院人才 培養(yǎng)方