應(yīng)用型本科旅游管理專(zhuān)業(yè)如何有效實(shí)施訂單式人才培養(yǎng)

1、應(yīng)用型本科旅游管理專(zhuān)業(yè)如何有效施行訂單式人才培養(yǎng)應(yīng)用型本科旅游管理專(zhuān)業(yè)如何有效施行訂單式人才培養(yǎng)1應(yīng)用型本科高等教育的培養(yǎng)方向是什么一直以來(lái)，大家都為應(yīng)用型本科教育旅游人才的培養(yǎng)方向而爭(zhēng)論不休，培養(yǎng)方向涉及到課程學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。從我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的現(xiàn)狀來(lái)看，應(yīng)用型大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在培養(yǎng)過(guò)程中，需要在德智體美等各個(gè)方面全面開(kāi)展，并且要以我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展為根據(jù)，其扎實(shí)旅游行業(yè)的根本技能，從而可以做到能在大大小小的旅游企業(yè)中從事相關(guān)工作。1.1學(xué)歷要遠(yuǎn)重要于職業(yè)才能我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)只是對(duì)學(xué)歷有所注重，卻沒(méi)有太過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生工作之后職業(yè)才能的培養(yǎng)。而大學(xué)生職業(yè)才能應(yīng)該在承受高等教育的時(shí)候，對(duì)其進(jìn)展

2、重點(diǎn)培養(yǎng)。因?yàn)閷?duì)于旅游管理方面的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、注重效勞所要遵循的原那么性職業(yè)道德及法律意識(shí)的強(qiáng)化，這都是學(xué)生需要掌握的職業(yè)才能的要求。對(duì)工作才能的要求，其實(shí)就是要求學(xué)生可以在工作的過(guò)程中將理論與理論進(jìn)展結(jié)合起來(lái)，并可以將理論更好的運(yùn)用到理論中去。在理論的過(guò)程中，需要學(xué)生根據(jù)自己掌握的理論知識(shí)來(lái)進(jìn)展正確的判斷，另外還需要在工作之中培養(yǎng)自身的交際才能，可以對(duì)自己意見(jiàn)進(jìn)展準(zhǔn)確表達(dá)，這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的才能需要。1.2旅游管理理論才能是每個(gè)應(yīng)用型高校學(xué)生應(yīng)掌握的才能作為應(yīng)用型本科高校的學(xué)生，不僅需要可以進(jìn)展理論研究與科學(xué)研究，還需要可以掌握關(guān)于旅游效勞的一系列知識(shí)及才能

3、。以便于以后在工作之中可以做到標(biāo)準(zhǔn)操作。這就要求這些學(xué)生在校期間必需要熟知并掌握相關(guān)旅游方面的知識(shí)，為以后在旅游方面的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用奠定根底，然后可以進(jìn)一步參與旅游管理事業(yè)，向相關(guān)旅游企業(yè)的負(fù)責(zé)人匯報(bào)并提供相關(guān)情況。1.3應(yīng)用型本科大學(xué)生應(yīng)該有著終身受教育的習(xí)慣在這個(gè)知識(shí)迅速開(kāi)展的時(shí)代，很多東西都在日新月異的變化這，因此，這就需要我們?cè)谌粘５墓ぷ骷皩W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要做到持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)下去，以便于順應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展。對(duì)于我們的旅游管理學(xué)生來(lái)說(shuō)，要跟的上時(shí)代的開(kāi)展，隨著時(shí)代的變化而不斷的去改變自己的知識(shí)體系。像國(guó)外的旅游管理學(xué)生，他們對(duì)于旅游管理的標(biāo)準(zhǔn)就是要求其要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)及才能，在任何時(shí)間和地點(diǎn)都可

4、以成為最為專(zhuān)業(yè)化的旅游管理人才，將知識(shí)、技能及從業(yè)道德一起掌握。因此，不斷的去承受新事物是每個(gè)應(yīng)用型本科大學(xué)生應(yīng)做到的要求。1.4提升應(yīng)用型大學(xué)的人才培養(yǎng)規(guī)格普通高校會(huì)將其培養(yǎng)成僅僅掌握理論根底的人員，但是對(duì)于應(yīng)用型本科高校來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)將其培養(yǎng)成應(yīng)用型旅游管理人員。在相關(guān)的規(guī)定中，把學(xué)歷教育與職業(yè)教育定義為兩類(lèi)不同的人才培養(yǎng)形式。在職業(yè)教育中，也會(huì)分為初中高三個(gè)等級(jí)才對(duì)人才進(jìn)展區(qū)分。對(duì)于高等院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谏蠎?yīng)用型高等學(xué)校之前，就已經(jīng)具備初等的才能，因此，在進(jìn)入高等院校之后，所需要開(kāi)展的是個(gè)人才能方面的提升，所以把人才培養(yǎng)規(guī)格定位在應(yīng)用型旅游管理人員是合理的。2訂單式人才培養(yǎng)的特點(diǎn)與安排2

5、.1校企雙方需要簽訂相關(guān)協(xié)議高校與企業(yè)在教學(xué)的過(guò)程中，需要根據(jù)市場(chǎng)需求、企業(yè)需求及學(xué)生需求出現(xiàn)的變化，并可以結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開(kāi)展的狀況及高校實(shí)際教學(xué)狀況來(lái)確定好需求構(gòu)造、學(xué)生實(shí)習(xí)的待遇及學(xué)生崗位技能訓(xùn)練的相關(guān)方案，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)整套人才培養(yǎng)方案的制定。這也是對(duì)訂單的詳細(xì)化和細(xì)化。對(duì)于這種人才培養(yǎng)形式來(lái)說(shuō)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，可以讓學(xué)生在就業(yè)之后，做到對(duì)適應(yīng)時(shí)間的有效縮短。2.2對(duì)校企雙方資源加以利用訂單式人才培養(yǎng)形式中，學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中，是一種合作的關(guān)系。因此，為了可以有效的培養(yǎng)出符合訂單與崗位要求的人才，做到對(duì)企業(yè)用人需求的有效滿(mǎn)足。企業(yè)需要在教學(xué)過(guò)程中，全面、有效的參與進(jìn)來(lái)。因此，企業(yè)不僅

6、需要與學(xué)校一起制定人才培養(yǎng)方案，還需要參與到方案施行中來(lái)。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，校企雙方可以對(duì)現(xiàn)有的一切有利的資源進(jìn)展利用，并可以投入一定的人力、物力來(lái)購(gòu)置教學(xué)過(guò)程中需要的相關(guān)設(shè)施，做到在人才培養(yǎng)對(duì)社會(huì)資源的有效整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)效率的有效提升。2.3訂單式人才培養(yǎng)需要適當(dāng)安排教學(xué)時(shí)間訂單式人才培養(yǎng)過(guò)程中因?yàn)橛衅髽I(yè)的全程參與，因此，高校需要根據(jù)學(xué)生及教學(xué)的相關(guān)規(guī)律來(lái)做到對(duì)學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)時(shí)間的合理安排，做到讓學(xué)生不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的有效學(xué)習(xí)，還可以參與到理論中去，做到對(duì)相關(guān)技能的有效學(xué)習(xí)，真正實(shí)如今學(xué)習(xí)的過(guò)程中將理論與理論進(jìn)展結(jié)合起來(lái)。3訂單式人才培養(yǎng)形式所起到的意義3.1旅游管理專(zhuān)業(yè)訂單式培養(yǎng)人才的必要

7、性隨著目前國(guó)內(nèi)效勞業(yè)的不斷開(kāi)展，對(duì)第三產(chǎn)業(yè)起到了積極的帶動(dòng)作為，目前旅游業(yè)已經(jīng)成為了國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的支柱。很多旅游城市都在積極的打造旅游城市，而旅游業(yè)的開(kāi)展在于對(duì)人才的培養(yǎng)。隨著當(dāng)前旅游業(yè)的不斷開(kāi)展，使得對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)旅游人才的需求也越來(lái)越大，尤其像從事旅游方面營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)及規(guī)劃方面的人本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理才更是嚴(yán)重缺乏。但是作為旅游產(chǎn)業(yè)的人才輸送主要途徑的高等院校，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，所提供的人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的需求。并且在相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多旅游景區(qū)的賓館、酒店的缺少大量的旅游管理人才，其次，旅游管理人才在培養(yǎng)過(guò)程中流失的情況比擬嚴(yán)重，在全國(guó)大局部旅游管理專(zhuān)業(yè)的高校畢業(yè)生

8、中，畢業(yè)之后從事旅游行業(yè)的人才不到50%，這種情況嚴(yán)重阻礙了我國(guó)旅游行業(yè)的開(kāi)展。因此，旅游行業(yè)及我國(guó)高等院校旅游專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)過(guò)程中，要想實(shí)現(xiàn)打破性的開(kāi)展，就需要實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的訂單式人才培養(yǎng)形式。3.2應(yīng)用型本科旅游管理專(zhuān)業(yè)訂單式人才培養(yǎng)具有的價(jià)值對(duì)于應(yīng)用型高等院校的旅游管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)訂單式人才培養(yǎng)形式，需要在人才培養(yǎng)構(gòu)造層次中上升到本科層次。對(duì)于訂單式人才培養(yǎng)形式，校企雙方需要互相簽訂協(xié)議，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要按照企業(yè)的要求來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且企業(yè)會(huì)全程參與教學(xué)理論及理論學(xué)習(xí)當(dāng)中，企業(yè)高層管理人員與高等院校還會(huì)共同組成相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)和施行方案提供指導(dǎo)，

9、并共同完成教學(xué)方案的修訂與執(zhí)行。學(xué)生在完成全部課程之后，就會(huì)進(jìn)入到合作的企業(yè)進(jìn)展工作。這對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展起到了積極的作用，為旅游產(chǎn)業(yè)提供了大量的專(zhuān)業(yè)人才。另外校企之間還起到了很好的互補(bǔ)作用，是一種獨(dú)特且有效的創(chuàng)新形式。3.3訂單式人才培養(yǎng)形式可以起到共贏的效果從以往的理論中我們可以總結(jié)出，應(yīng)用型本科旅游管理人才的訂單式培養(yǎng)形式，在高等學(xué)校、企業(yè)及學(xué)生之間起到了三方共贏的效果。第一，它可以對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)的體制開(kāi)展及人才培養(yǎng)形式的改革起到積極作用。第二，因?yàn)橛邢嚓P(guān)旅游企業(yè)的參與，可以幫助學(xué)校做到對(duì)教學(xué)改革的深化。第三，其可實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源與學(xué)校資源的有機(jī)整合，優(yōu)化資源配置。最后其可以在教學(xué)的過(guò)程中，幫助學(xué)

10、生做到對(duì)企業(yè)文化及企業(yè)相關(guān)制度的有效理解，進(jìn)步學(xué)生自身的才能。4旅游管理專(zhuān)業(yè)訂單式人才培養(yǎng)形式施行建議4.1需要加強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)在應(yīng)用型本科旅游管理人才訂單式培養(yǎng)過(guò)程中，需要培養(yǎng)出一些可以為當(dāng)?shù)氐穆糜萎a(chǎn)業(yè)開(kāi)展起到較強(qiáng)作用的人才出現(xiàn)。因此在人才培養(yǎng)過(guò)程中，需要做好對(duì)人才培養(yǎng)思路及人才培養(yǎng)方案確實(shí)定。并且在教學(xué)的過(guò)程中，需要找準(zhǔn)其專(zhuān)業(yè)在旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)展中的地位，做到對(duì)教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課程體系的有效改革，最后實(shí)現(xiàn)旅游管理專(zhuān)業(yè)可以發(fā)揮出自身的相關(guān)優(yōu)勢(shì)，具有鮮明的辦學(xué)特色和過(guò)硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓其畢業(yè)生就業(yè)率可以贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。根據(jù)我們的調(diào)查和當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的開(kāi)展?fàn)顩r，目前各個(gè)地方的旅游產(chǎn)業(yè)

11、的開(kāi)展都處于人才緊缺的現(xiàn)狀，因此，需要在旅游行業(yè)開(kāi)展的過(guò)程中，做到對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的完善，進(jìn)步從人員的素質(zhì)，充分發(fā)揮出旅游產(chǎn)業(yè)的詳細(xì)功能。首先對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，其屬于高端行業(yè)，因此，需要管理人員具有國(guó)際目光，可以在管理過(guò)程中，做到對(duì)國(guó)際旅旅游市場(chǎng)有著較高的敏感度，并可以參與到企業(yè)旅游工程的規(guī)劃及資產(chǎn)管理的運(yùn)作之中。其次對(duì)需要培養(yǎng)一線(xiàn)的技能型人才，例如對(duì)飯店、賓館及導(dǎo)游人員的技能培訓(xùn)。最后需要做到對(duì)新型旅游業(yè)態(tài)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，要求培養(yǎng)大量的旅游信息管理人才、電子商務(wù)人才和大型會(huì)展活動(dòng)管理效勞人才、旅游度假工程籌劃效勞人才、旅游資本運(yùn)營(yíng)人才等。4.2做到對(duì)現(xiàn)代管理制度的積極推進(jìn)訂單式人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，

12、在于產(chǎn)學(xué)合作的相關(guān)制度體系的建立。產(chǎn)學(xué)合作的制度體系包含了學(xué)校的教學(xué)管理制度、企業(yè)用人制度、學(xué)生工作制度及學(xué)生學(xué)籍的管理制度。例如學(xué)校在教學(xué)的過(guò)程中可以施行企業(yè)參與教學(xué)評(píng)價(jià)、校企合作開(kāi)發(fā)教程及課程的制度。但是因?yàn)檫@些制度與原有的本科教學(xué)制度存在較大的差異，因此，在訂單式人才培養(yǎng)過(guò)程做到努力推進(jìn)。4.3做到對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)經(jīng)歷的借鑒第一，對(duì)于應(yīng)用型本科院校旅游管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，施行訂單式人才培養(yǎng)的形式，還處在一種嘗試與創(chuàng)新的階段，因此，在施行訂單式人才培養(yǎng)方案的時(shí)候，需要做到與國(guó)內(nèi)外相關(guān)院校進(jìn)展有效的討論與交流，并對(duì)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)展積極的借鑒。在教學(xué)的過(guò)程，還需要勇于創(chuàng)新，大膽理論，積極的探究訂單式人

13、才培養(yǎng)過(guò)程中需要施行的教學(xué)方案。在施行訂單式人才培養(yǎng)形式的過(guò)程，需要實(shí)行3+1教學(xué)形式，即學(xué)生前三年在高校完成理論學(xué)生，最后一年可以在合作的企業(yè)進(jìn)展實(shí)習(xí)，另外做到對(duì)畢業(yè)論文的完。這種形式可以幫助學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)理論與專(zhuān)業(yè)的相結(jié)合，做到順利完成學(xué)業(yè)，另外還可以縮短畢業(yè)之后就業(yè)時(shí)所需要的磨合期，為企業(yè)提供了高質(zhì)量的人才。4.4建立理論及理論過(guò)硬的師資隊(duì)伍對(duì)于應(yīng)用型大學(xué)的旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更需要具備理論性。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，全國(guó)較多的老師都沒(méi)有收到旅游方面專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，很多老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)旅游理論的磨練，所以教學(xué)程度、科研程度以及理論才能還較為薄弱。因此，訂單式人才培養(yǎng)形式的成功建立，還需要一批與之制度相適應(yīng)的高程度老師隊(duì)伍的建立。對(duì)于這種老師隊(duì)伍的建立，有幾點(diǎn)要求。第一，高等院校需要聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)里的高程度技術(shù)人才來(lái)參與教材編寫(xiě)及教學(xué)任務(wù)的分擔(dān)中去，在教學(xué)的過(guò)程中，主要向?qū)W生傳遞最新的技術(shù)及理論。第二，需要老師在教學(xué)之余，深化到訂單企業(yè)產(chǎn)生第一線(xiàn)去進(jìn)展學(xué)習(xí)與理論，做到對(duì)自身技術(shù)及程度的有效進(jìn)