四年級美術(shù)《認識中國畫》

1、認識中國畫教學(xué)設(shè)計一、教材分析美術(shù)又稱造型藝術(shù)，在美術(shù)的大家庭里有繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計、工藝、書法、篆刻、攝影和新媒體等門類。中華民族繪畫藝術(shù)的主體是有著優(yōu)秀民族傳統(tǒng)的中國畫，簡稱國畫。中國畫是在繪畫門類中不可或缺的一部分。人美版四年級下冊第十一課認識中國畫，可引領(lǐng)學(xué)生對于中國畫有初步的認識與了解，幫助學(xué)生學(xué)畫中國畫，了解中國畫，更好地繼承和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能: 了解中國畫的不同種類、表現(xiàn)形式和藝術(shù)風(fēng)格。能初步體會中國畫作者創(chuàng)作時的心境，感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)和文化的豐厚底蘊。2.過程與方法:通過動手實踐、小組討論、對比分析等方法探究工筆畫與寫意畫的異同。初步了解中國

2、畫作品的題材、種類、風(fēng)格，初步掌握中國畫欣賞的基本方法。3.情感態(tài)度和價值觀:通過欣賞中國畫作品，以及對中國畫的了解與感悟，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、傳承民族特色的理念。三、教學(xué)重點了解中國畫的分類、表現(xiàn)手法以及工筆畫與寫意畫的異同。欣賞中國畫詩、書、畫印相結(jié)合的特殊表現(xiàn)形式，提高中國畫欣賞能力。四、教學(xué)難點感受中國畫的美，體會寫意畫中“以形寫神”的藝術(shù)特點。五、教學(xué)準備中國畫畫材，多媒體教學(xué)課件等。課時安排1課時七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境教師播放中國畫繪制視頻，讓學(xué)生感受其中國韻味，導(dǎo)入課題并板書。(二)新課講授1.趣味小實驗一汪清水和一瓶墨汁就可以營造剛剛視頻中的中國韻味嗎?老師來試一試。教師

3、操作:首先教師將幾滴墨汁倒入清水中，讓水與墨自然滲化，然后教師將紙伸入水中吸附水墨，最后教師取出紙，呈現(xiàn)近似中國畫的作品。教師:這還遠遠不是我們所要認識的中國畫，真正的中國畫是什么樣的？它是如何被繪制出來的?請你們根據(jù)經(jīng)驗說一說?2.初識文房四寶學(xué)生暢所欲言，說出毛筆，宣紙，墨水等繪畫材料。教師:中國畫是運用中國獨有的毛筆、墨、宣紙、顏料等工具材料，以長期形成的中國人的審美習(xí)慣及傳統(tǒng)造型規(guī)律創(chuàng)作的繪畫品種。教師出示課件，簡述文房四寶筆、墨、紙、硯的定義，讓學(xué)生對于中國畫畫材有進一步的認識。3.認識中國畫分類1、課件出示不同種類的中國畫作品富春山居圖、出水芙蓉、潑墨仙人圖、韓熙載夜宴圖，請學(xué)生談

4、談感受。2.提問:這些作品畫的是什么?他們屬于哪一類?學(xué)生討論回答，教師小結(jié)：中國畫從題材上分為山水畫、花鳥畫、人物畫三大畫科。4.體會風(fēng)格之美中國畫的表現(xiàn)手法對比觀察1:對比現(xiàn)實中的荷花與出水美蓉，談?wù)勛约旱恼J識和感受。小結(jié):工筆畫講求工整寫實，把所畫對象的形態(tài)表現(xiàn)得一絲不茍，具有細致之美。2:對比出水芙蓉和朱耷的荷花，學(xué)生看后，說說有什么不同。小結(jié):寫意畫點畫淋漓、簡練粗獷，給人以豪放之感。5.體會筆墨之美教師示范寫意畫法，指導(dǎo)學(xué)生親手體驗用筆、用墨的不同，并引導(dǎo)學(xué)生注意水分的控制等。6.感悟意境之美組織學(xué)生分小組研究中國畫的詩、書、畫、印相結(jié)合的藝術(shù)特色。（三）評價分享組織學(xué)生通過文字、語言等多種形式，抒發(fā)對中國畫的熱