部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末第二單元測(cè)試題及答案

1、文檔編碼 : CT1N5M7O5I2 HN8K10F4L1U3 ZA5X1J5N4U62022 部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)其次單元測(cè)試題及答案 時(shí)限 :90 分鐘 滿(mǎn)分 :100 分 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成果 溫馨提示：小伴侶,經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí),你確定積存了許多學(xué)問(wèn),現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真, 認(rèn)真地完成這張?jiān)嚲戆?；加油?一,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)； 二,畫(huà)掉括號(hào)中不正確的讀音； 三,找出以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正； 莫明其妙 無(wú)原無(wú)故 語(yǔ)重心常 遮天避日 昏黃一體 鵬成萬(wàn)里 四,讀一讀,把你想到的一個(gè)成語(yǔ)填在括號(hào)里； 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)1 善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短；（ ） 2 知不足者好學(xué),恥下問(wèn)者自滿(mǎn)；） （ 五,選

2、詞填空； 1 在老師的耐心訓(xùn)練下,曉軍最終熟識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并且（ ）地向老師 作了檢討,他的這種知錯(cuò)能改的態(tài)度受到了老師的（ 贊,頌揚(yáng)） ）；（誠(chéng)懇,誠(chéng)懇,稱(chēng) 2 我國(guó)自己（ ）的運(yùn)載火箭發(fā)射試驗(yàn)勝利,大大（ ）了一切愿為四化做 出奉獻(xiàn)的人們；（勉勵(lì),勉勵(lì),制造,制造） 六,給下面的短文加上標(biāo)點(diǎn)； 一年年過(guò)去了 橄欖壩漸漸變了樣 一片片整齊的竹樓 竹樓四周是數(shù)不清的竹 叢和果樹(shù) 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一樹(shù)樹(shù) 一枝枝掛滿(mǎn)了累累的果 實(shí) 遠(yuǎn)處是蔥蔥蘢郁的樹(shù)林 成群的牲畜 金黃的稻田 處處是富強(qiáng)強(qiáng)大的景象 七,按要求把成語(yǔ)填補(bǔ)完整； 1填近義詞： 高（ ）遠(yuǎn)（ ） （ ）二（ ）

3、五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ） 手（ ）足（ ）千 （ ）萬(wàn)（ ）山 （ ）地（ ） 2填反義詞： 大（ ）無(wú)（ ） 大（ ）大（ ） 口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ） 出（ ）入（ ） 一（ ）（ ） （ ）應(yīng)（ ）合 八,閱讀短文,回答疑題； （） 賽馬是我們家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗, 每年都要舉辦一次, 每到這個(gè)時(shí)候, 草原上就（展 現(xiàn),顯現(xiàn),映現(xiàn)）出喧鬧,現(xiàn)騰的景象；上百名哈薩克小騎手,把自己膘肥體壯 的好馬裝扮得英俊美麗,馬尾編成小辮,馬身上仍系上（五光十色,五光十色, 五彩繽紛）的綢帶,似乎在勉勵(lì)馬兒爭(zhēng)氣；發(fā)令槍一響,十幾匹一字排開(kāi)的駿馬 就像離弦的箭一樣飛奔而去； 騎手們你追我趕,

4、誰(shuí)也不甘示弱； 長(zhǎng)達(dá)一公里的跑 道上塵土飛揚(yáng),人喊馬嘶,氣氛特殊壯美；經(jīng)過(guò)猛烈的競(jìng)賽,連續(xù)三次奪魁的騎 手被選為冠軍；人們簇?fù)碇谲?給他戴上大紅花；這時(shí),人們都沉迷在一片歡 樂(lè)中； 1聯(lián)系下文懂得“裝扮”在文中的意思； 2 把描寫(xiě)賽馬的句子畫(huà)出來(lái)； 3短文的主要內(nèi)容是什么？ 4 挑選括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)； （二）靠著一顆火熱的心 1970 年春天,張海迪隨著下放的父母,來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村； 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)她多想邁開(kāi)雙腿,撲向那翠綠欲流的萬(wàn)頃麥田,勞動(dòng)時(shí),讓汗水流進(jìn)泥土,去 滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒；但是,她不能！她只能一個(gè)人坐在輪椅上,或躺在床上, 留在清寂的小院里；有時(shí)不免黯然淚下 有

5、一天,跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊 臉腫了,原先她牙疼病又犯了；又有 一天,村里一個(gè)孩子病了, 沒(méi)多久卻死了； 海迪真想去探望患病的大娘和失去孩 子的家長(zhǎng)； “我能不能幫忙鄉(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢？”十五歲的海迪想； 她懇求爸爸買(mǎi)來(lái)一盒 銀針,一本針灸學(xué),一本人體解剖學(xué)； 張海迪不管父母的勸告和醫(yī)生的警 告,總是日夜苦讀,把兩本書(shū)讀了一遍又一 遍；然后,她擎起一枚銀針,在動(dòng)物身 上進(jìn)行試驗(yàn),又在自己軀體上那尚有感覺(jué) 的部位進(jìn)行試驗(yàn)； 僅僅三個(gè)月后,她可 以用銀針為病人治病了；耿其之大爺半身癱瘓,六年不會(huì) 說(shuō)話(huà),她給治好了； 王 懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮, 連一只吃飯的匙子都端不起來(lái), 她給治愈了；一個(gè)

6、叫 小寶的六歲男孩,站都站不起來(lái),經(jīng)她數(shù)百次針灸,小寶背 起書(shū)包蹦蹦跳跳去上學(xué) 了； 一個(gè)癱瘓的小姑娘,要給病人扎針并不是一件那么簡(jiǎn)潔的事,當(dāng)海迪給病人治 病時(shí),上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部；時(shí)間一長(zhǎng),人就受不了,只 得 把右肋骨壓在輪椅的扶手上；幾年下來(lái),她變得左臂細(xì),右臂粗,脊椎骨也彎 得變 了形； 但海迪的內(nèi)心是欣慰的；數(shù)年來(lái),她共治療了一萬(wàn)多人次；她是個(gè)癱瘓的小 姑 娘,就靠著一顆火熱的心, 用一根小小的銀針, 給四周的鄉(xiāng)親們帶來(lái)了溫存和 歡 樂(lè)； 1 結(jié)合上下文懂得詞語(yǔ)； 黯然淚下： 2 填空； （1）張海迪有時(shí)不免黯然淚下的緣由是（ ）； （2）“僅僅三個(gè)月后, 她可以用

7、銀針為病人治病了； ”說(shuō)明（ ）； （3）張海迪給病人治病扎針并不是一件簡(jiǎn)潔的事,緣由是（ ）； 3 寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞； 滋養(yǎng)（ ） 探望（ ） 警告（ ） 簡(jiǎn)潔（ ） 4 寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞； 清寂（ ） 火熱（ ） 溫存（ ） 輕巧（ ） 其次單元測(cè)試題答案 一,戈壁,清楚,新疆,枯萎,錘煉,文雅,依靠,膝蓋 二, 第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)三,莫明（名）其妙,無(wú)原（緣）無(wú)故,語(yǔ)重心常（長(zhǎng)）,遮天避（蔽）日, 昏（渾）黃一體,鵬成（程）萬(wàn)里 四, 1取長(zhǎng)補(bǔ)短 2 不恥下問(wèn) 五, 1誠(chéng)懇,頌揚(yáng) 2 制造,勉勵(lì) 六, ,：；, ,；,； 七, 1高瞻遠(yuǎn)矚,一窮二白,五湖四海,生龍活虎,手舞足蹈,千山萬(wàn)水, 山搖地動(dòng) 2大公無(wú)私,大是大非,口是心非,天南海北,產(chǎn)生入死,一朝一夕, 里應(yīng)外合 八,（一） 1指把馬尾編成小辮,身上系上各色綢帶,使馬美麗； 2發(fā)令槍一響,十幾匹一字排開(kāi)的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去； 騎手們你追我趕,誰(shuí)也不甘示弱；長(zhǎng)達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng),人喊馬嘶,氣 氛特殊壯美； 3主要寫(xiě)哈薩克古老風(fēng)俗賽馬及賽馬前后的輕巧景象； 4呈 現(xiàn),五光十色 （二） 1指由于心情低落,難過(guò)而流下眼淚； 2（ 1）