部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課《一著驚海天》word配套教案

1、文檔編碼 : CD10F7A10T4I2 HM9X9X9V7V5 ZV7W2Q10G6L2名師精編 優(yōu)秀教案4 一著驚海天 主課件配套教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問(wèn)與才能 1、明白通訊基本常識(shí),學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞大事寫(xiě)成一篇好通訊的寫(xiě)法；2、揣摩文章寫(xiě)作方法,品嘗文章語(yǔ)言特色；過(guò)程與方法 1、感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)提取信息的才能；2、體會(huì)、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)、形象、生動(dòng)、詳盡的描述；情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感受作者的愛(ài)國(guó)激情培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)同學(xué)富國(guó)強(qiáng)軍的豪情；教學(xué)重點(diǎn)： 明白通訊基本常識(shí),學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞大事寫(xiě)成一篇好通訊的寫(xiě)法；教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)、形象、生動(dòng)、詳盡的描述；教學(xué)課時(shí)：

2、 2 課時(shí)；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課“ 一著驚海天”,是我們遼寧號(hào)航空母艦首次戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)勝利首艦的寫(xiě)照,到底是怎樣驚海天的呢？今日,我們就學(xué)習(xí)這篇文章,感受我們祖國(guó)宏大的軍事力氣；觀看遼寧艦艦載機(jī)起降視頻552 號(hào)飛機(jī)遼寧艦殲 -15 起飛訓(xùn)練圖片出現(xiàn)遼寧艦勝利著艦的殲 -15 高素養(yǎng)的遼寧艦官兵遼寧艦內(nèi)部二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.感知文章內(nèi)容,明白這就新聞的意義；（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)作者抓現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě),鋪排有序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法；（難點(diǎn)）3.增加同學(xué)的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感；三、背景透視 抵近威懾、 縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)把握任務(wù)的核心裝備,如 艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、果把航母編隊(duì)比作一名武士,艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)就是武士手

3、中的那把利劍,因此中國(guó)首艘航母 “ 遼 寧艦” 于 20XX 年 11 月 23 日正式進(jìn)行了著艦試飛；四、檢查預(yù)習(xí) 1 讀一讀字音著（ zhu）陸凜（ l n ）冽默契（ q）殫（dn ）精竭慮鐫（ jun ）刻桅（wi ）桿嫻（xin ）熟2 寫(xiě)一寫(xiě)字形 浩 hn（瀚）3 記一記詞義 1白手起家：比如原先沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)；2殫精竭慮：用完精力,費(fèi)盡心思；3鐫刻：4浩渺：形容水勢(shì)盛大,也形容廣大或繁多；5嫻熟：五、 初讀感知名師精編 優(yōu)秀教案帶著問(wèn)題讀課文 著艦過(guò)程 導(dǎo)思 1. 文章是如何描寫(xiě)著艦過(guò)程的？品析重點(diǎn)語(yǔ)句；四周人 導(dǎo)思 2:文章重點(diǎn)描寫(xiě)著艦過(guò)程,為什么仍要描寫(xiě)現(xiàn)

4、場(chǎng)人的神態(tài)及心理？困難 導(dǎo)思 3. 文中哪些內(nèi)容寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)中國(guó)研發(fā)著艦技術(shù)面臨的困難？寫(xiě)作手法 導(dǎo)思 4.文章為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力,都運(yùn)用了 哪些手法？關(guān)鍵詞 :自豪、愛(ài)國(guó) 艦載機(jī)著艦請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文, 并在課本上準(zhǔn)時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)；圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線；2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框；3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線；4.有疑問(wèn)的地方,用問(wèn)號(hào)標(biāo)注；層次結(jié)構(gòu) 第一部分（ -）體會(huì)作者感情, 感受文章自然的風(fēng)格；交代著艦的環(huán)境及著艦前的預(yù)備情形,表達(dá)此次著艦的意義和困難；其次部分（ 5-19）詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)勝利著艦的過(guò)程；第三部分（ 20-25）描寫(xiě)了艦

5、載機(jī)勝利著艦后,人們興奮、幸福的場(chǎng)景；其次課時(shí)六、精讀品嘗第一部分（ 14 段）1.文章的主標(biāo)題有何妙處？【答案】“ 一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)首架次勝利著艦,“ 驚海天”生動(dòng)地寫(xiě)出了此舉造成的影響之大,“ 海天”既是指航母艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)著艦的大環(huán)境,也指整個(gè)世界；一個(gè)主謂賓短語(yǔ)做主標(biāo)題,猛烈的鏡頭畫(huà)面感躍然紙上,易讓讀者心頭一震,激發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好；2.第段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？“ 一著” “ 驚海天” 對(duì)比鮮明,很容【答案】屬于自然環(huán)境描寫(xiě)；作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫(xiě),使航母、海洋、風(fēng)浪交叉成一幅壯美的圖畫(huà)；為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下勝利著艦作鋪墊；3.第段在文中

6、有何作用？【答案】 揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的意義它承載著國(guó)人強(qiáng)軍的抱負(fù),而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題；渲染出緊急的氛圍,引發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好,為下文寫(xiě)艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)勝利著艦后,人們的歡快作鋪墊；其次部分（ 519 段）4.作者把艦載機(jī)著艦比作“ 刀尖上的舞蹈”【答案】將艦載機(jī)著艦比作“ 刀尖上的舞蹈”,賞析這個(gè)比如的好處；,形象生動(dòng)地描寫(xiě)出了“ 著艦” 的艱難、危險(xiǎn)性之大,語(yǔ)言生動(dòng)形象,也渲染了緊急的氣氛,使讀者為之捏一把冷汗；5.飛行員與艦載指揮員的對(duì)話為什么如此簡(jiǎn)短？【答案】 此處的對(duì)話簡(jiǎn)潔精確,讓讀者更加直觀易懂,讓艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)著艦這一個(gè)高端的試驗(yàn)名師精編 優(yōu)秀教案大事更加平

7、實(shí), 為讀者掀開(kāi)高科技的神奇面紗；簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的對(duì)話,簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的口令,是對(duì)當(dāng)時(shí)緊急、 莊重、莊重的氣氛的最好詮釋,在那樣一個(gè)緊急的時(shí)刻,容不得人有半個(gè)余外的字；6.第 18 段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫(xiě)方法？【答案】本有何作用？運(yùn)用對(duì)偶和夸張、比如的修辭手法,“ 聲如千騎疾,氣卷萬(wàn)山來(lái)” 本段第一句運(yùn)用對(duì)偶、夸張、比如,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì),具有感染力；7.作者把艦載機(jī)勝利著艦的形狀比作“V ” 字,有何寓意？【答案】作者把艦載機(jī)勝利著艦后阻攔索拉伸的情形神奇地想象成一個(gè)巨大的“V” 字,既形象出現(xiàn)了阻攔索的實(shí)際形狀,又示意了著艦的勝利完成,給讀者帶來(lái)了特殊猛烈的視覺(jué)成效；第三

8、部分（ 2025 段）8.文中在描寫(xiě)艦載機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫(xiě)了現(xiàn)場(chǎng)人的情形,有何作用？【答案】 此題運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)作用分析法；表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注；烘托當(dāng)時(shí)緊急的氛圍、勝利的歡快等； 增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感,增強(qiáng)感染力；側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大,從而突出了主題；9.引用某大國(guó)上將的話有什么作用？【答案】 彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的鄙視,示意當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大,同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志,烘托了此時(shí)的勝利；10.最終一段重點(diǎn)接受了哪些表達(dá)方式？有何作用？【答案】重點(diǎn)接受了抒情和記敘的表達(dá)方式,進(jìn)一步表達(dá)出了人們興奮、興奮

9、的心情,同時(shí)也點(diǎn)明白艦載機(jī)勝利著艦這個(gè)大事的重大意義；七、研讀探究【難點(diǎn)探究】有人說(shuō),這是一篇興奮人心、凝聚正能量的通訊；請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕亩?；【答案】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),由于落后于人,中華民族先后遭受到許多帝國(guó)主義國(guó)家的入侵,經(jīng)受了百年屈辱；慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了“ 落后就要挨打” 的道理,富國(guó)強(qiáng)兵,始終是中國(guó)人民的抱負(fù)；這篇通訊向我們介紹了“ 遼寧艦”艦載機(jī)首架次著艦并獲得勝利的過(guò)程, 這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利,所以興奮人心； 這篇通訊讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步,增強(qiáng)了中國(guó)人民的自豪感,增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義道路的

10、信心,增強(qiáng)了中國(guó)人民的凝聚力；八、歸納總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)一著艦前預(yù)備自豪、著驚著艦過(guò)程愛(ài)國(guó)海天著艦后歡快探究主旨本文接受現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的形式,抓住殲15 艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)首架次勝利著艦這一最具歷史意義的事件,生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)首架次勝利著艦的過(guò)程,表達(dá)了作者猛烈的自豪感和愛(ài)國(guó)情感；歸納藝術(shù)特色1.敘事完整,鋪排有序；本文對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)首架次著艦這一重大大事,從身著不同顏色馬甲的工作人員所做的著艦前的預(yù)備工作,到飛行塔臺(tái)內(nèi)的著艦指揮員與飛行員的連續(xù)對(duì)話,再到艦載機(jī)勝利著艦,整個(gè)試驗(yàn)過(guò)程都做了完整的記錄；條理清晰,鋪排有序,毫無(wú)名師精編 優(yōu)秀教案雜亂之感；2.重點(diǎn)突出,主次分明；塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作是關(guān)系到勝利著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是讀者最關(guān)注的,作者緊緊抓住這些重點(diǎn)內(nèi)容,集中筆墨敘寫(xiě)了這些環(huán)節(jié),前后過(guò)程清晰完整地出現(xiàn)在讀者的面前；3.接受了排比、比如等修辭手法；主次分明,詳略得當(dāng)?shù)貙⒅炍闹羞\(yùn)用了排比的修辭手法,寫(xiě)出了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)氣概和感染力；把艦載機(jī)著艦比如成“ 刀尖上的舞蹈”,也生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)艦載機(jī)著艦的危險(xiǎn)性之大,從而增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力；九、拓展延長(zhǎng)許多的科學(xué)家、 軍事家、 文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的聰慧、才華,艱辛地勞動(dòng)是為了她我們的祖國(guó)！一個(gè)民族要獨(dú)立,要進(jìn)展