小班主題認(rèn)識柳樹教案

1、小班主題認(rèn)識柳樹教案小班主題認(rèn)識柳樹教案 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是為大家整理的小班主題認(rèn)識柳樹教案，希望對大家有所幫助。 小班主題認(rèn)識柳樹教案1 活動目標(biāo)： 1、在認(rèn)識柳條的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用棉簽從樹干開始畫柳條，用棉簽點畫柳葉。 2、體驗用棉簽作畫的樂趣，增加繪畫活動的興趣。 3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 活動準(zhǔn)備： 棉簽若干，綠色水粉顏料，畫有柳樹的畫紙，小碟子。 活動過程： 一、

2、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柳條的特征 教師：今天老師給小朋友們帶來了一幅畫，我們來看看畫的是什么?出示范畫。 提問：柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長長的，細細的，越來越細)葉子是什么樣的(小小的) 二、 教師示范 教師：這張畫可不是用筆畫的。讓我們來看看到底是怎么畫的。 教師示范并講述要點：小手捏住棉簽的中間，動動我們的手腕。從柳樹的樹干上開始畫柳條。柳條是長長的，半圓形的，越來越細。 請小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個半圓，先重后輕，輕輕把棉簽?zāi)闷饋? 然后用棉簽把柳樹的葉子點出來。 三、 幼兒練習(xí) 幼兒練習(xí)，教師單獨指導(dǎo)。 四、 展示幼兒作品，并點評。 重點引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢，表現(xiàn)大膽

3、的作品。 小班主題認(rèn)識柳樹教案2 活動目標(biāo)： 1、在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。 2、嘗試畫出長線條。 3、遷移生活中對柳樹的觀察經(jīng)驗，嘗試用彎彎的.線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。 4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 5、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。 活動重點難點： 活動重點： 感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現(xiàn)出來。 活動難點： 能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已觀察過柳樹 物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干、水彩筆、PPT 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 1、教師：前幾天我們小朋友們到小區(qū)去玩，看到

4、了柳樹。今天，柳樹姑娘來到我們班做客，你們找找看，它們在哪兒? 2、教師：可是，它們的“頭發(fā)”還沒有長出來呢，請小朋友來幫它們打扮，好嗎? 二、出示PPT，引導(dǎo)幼兒回憶對柳樹的經(jīng)驗，探索柳條的畫法。 1、教師：柳樹姑娘的“頭發(fā)”是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒邊回答邊用動作做一做) 2、教師邊念兒歌邊用手表現(xiàn)：柳樹姑娘，辮子長長，彎彎腰來點點頭。(幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習(xí)) 3、教師介紹活動要求：今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林，讓它們在一起做游戲。 三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。 1、教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫，嘗試用兩種深淺不同的綠色表現(xiàn)。 2、對于畫面不飽滿的作品，教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭

5、發(fā)多多的”語言提示。 提示要點：此處重在要求幼兒投入分繪畫活動，有興趣的畫柳條，而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準(zhǔn)度。 四、欣賞作品，引導(dǎo)幼兒對著作品念念兒歌。 教師：看一看，哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗，誰的柳樹姑娘頭發(fā)最多? 活動建議： 1、活動延伸：活動后帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)觀察柳樹 2、區(qū)角活動：在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工制作柳條，滿足幼兒操作的愿望。 3、變式設(shè)計：可將集體教學(xué)改成分組活動，給幼兒提供顏料和棉簽，引導(dǎo)幼兒用棉簽練習(xí)畫長線條并點畫柳芽;也可以根據(jù)本班幼兒實際情況，提出變化顏色深淺的要求。 5、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)：柳樹是春天里常見的體現(xiàn)春天來了的最明顯的

6、一種植物，教師要注意引導(dǎo)幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息，體驗繪畫的成就感，從而保持對繪畫活動的興趣，并能堅持畫出更多的柳條。 小班主題認(rèn)識柳樹教案3 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 認(rèn)識柳樹的主要外形特征，知道春天到來時柳樹發(fā)芽變綠。 準(zhǔn)備： 在戶外場地進行下述活動。事先選擇好一至兩棵已發(fā)芽吐綠的柳樹。 活動與指導(dǎo)： 1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友你們來看一看這是什么樹?”如果幼兒表示不知道，教師告訴幼兒。 2、觀察柳樹 (1)教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說說柳樹的樹干摸上去是怎樣的? (2)請幼兒觀察柳樹的顏色，提問：柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?樹枝上面

7、又是什么顏色的? (3)請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什么? (柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢)請幼兒想一想小芽會變成什么?(柳樹葉)。 (4)請幼兒想象長長的柳樹枝在風(fēng)中飄動象什么?學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子。 (5)讓幼兒抱一抱柳樹，和柳樹做個朋友。 3、討論柳樹什么時候發(fā)芽?請幼兒自由發(fā)表自己的意見。 4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來到啦。 小班主題認(rèn)識柳樹教案4 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識柳樹的主要外形特征，知道春天到來時柳樹發(fā)芽變綠。 2、教育幼兒愛護樹木，保護樹木。 3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 4、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單

8、的實驗記錄方法。 5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 活動準(zhǔn)備： 歌曲柳樹姑娘 活動過程： 1、請幼兒演唱學(xué)過的歌曲柳樹姑娘 請幼兒說一說，歌曲中形容的柳樹姑娘長什么樣子? 2、教師帶領(lǐng)幼兒到院子里觀察柳樹。 教師：“小朋友你們來看一看這是什么樹?你怎么知道它是柳樹?” 3、觀察柳樹 (1)請幼兒說一說柳樹什么時候發(fā)芽? (2) 請幼兒摸一摸樹干，觀察柳樹的顏色，提問：柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?樹枝上面又是什么顏色的? (3)請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什么? 樹葉的形狀像什么? (4)請幼兒想象長長的柳樹枝在風(fēng)中飄動象什么?學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子。問幼兒誰想和柳樹做朋友?去抱一抱它。 教師總結(jié)：柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出