青龍中學61.5光合作用和呼吸作用原理的應用教案3蘇教版七年級上冊_第1頁
免費預覽已結束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、(江蘇省常州市青龍中學) 光合作用和呼吸作用原理的應(江蘇省常州市青龍中學) 光合作用和呼吸作用原理的應用教冊（蘇教版七年級教學目知識目標舉例說能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)舉例說出溫度和氧氣影響農(nóng)作物和果蔬保理解“氣肥法”在生產(chǎn)實踐中的應用。情感目 標：認同生物學知識在生產(chǎn)實踐中激發(fā)學生勇于探索重點難教學重點說能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)說明光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應教學方新教學輔教 【導入了，下面請通過反應式來了解兩種作用原料和產(chǎn)【新授一、光合作用原理的1、出示：反季節(jié)蔬菜（如新鮮的茄子、花瓜等提問：在 嚴冬季節(jié)， 能吃到的新鮮的反季節(jié)蔬菜，是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜

2、的道理是什么？2、學生觀察圖6-12“溫室中的調(diào)控系統(tǒng)示意圖”， 說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)控 濃度的？3、師生小結，歸納形成認識：通過增加空氣中的 的濃度，來滿足植物進行光合作用對 的需求，從而制造或積累 的有機物，來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。4、教師介5、提問：在生產(chǎn)實踐中，如何給農(nóng)作物增加二氧碳濃度呢用哪些方法呢6、繼續(xù)提問：為了提高農(nóng)用哪些方法呢6、繼續(xù)提問：為了提高農(nóng)作物的光合作用來看，延長光照時間和提高環(huán)境溫度。二、呼吸作用 原理的應用1提問：最大程度地滿足農(nóng)作物在進行光合2、學生回長和根對無機鹽的吸收 。在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時，需要降低呼吸作用的強度，來延4、提問的哈密瓜為什么特別甜積累的有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論