2022班歌大賽主持詞

1、第19頁共19頁2022班歌大賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，班主任老師認(rèn)真組織下，全體同學(xué)的努力練習(xí)下，今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行“班歌嘹亮”主題班歌比賽。在這里，我們播種下希望，在這里，我們放飛著夢想。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。一、首先請大家用熱烈的掌聲歡迎出席今天比賽的校領(lǐng)導(dǎo)和評委們。二、接下來宣讀本次班歌比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。三、下面我宣布淮安貝思特實驗學(xué)校班歌比賽現(xiàn)在開始。1、七(1)我相信我相信，不幸的暴雨傾盆而下只能擴大心靈的容量，而絲毫不能冷卻燃燒的熱情。我相信，柔弱的

2、小草也有鋼鐵的意志，撲倒的大樹也有站立的精神。我相信，世上有不凋的花，不枯的葉，不落的果，相信也有無韻的詩，精彩的歌，請欣賞由七(1)帶來的班歌我相信。掌聲歡迎2.七(2)班奔跑校歌是信念的力量，是奮進(jìn)的執(zhí)著，班歌是和諧的音符，是進(jìn)步的頌歌。春雨綿綿，詩情畫意，嘹亮的歌聲伴隨著中學(xué)生的熱情奔放?？矗晒υ谙蛭覀冋惺?，因為我們已經(jīng)走在通往成功的奔跑大路上。請欣賞七(2)班同學(xué)帶來的班歌奔跑。掌聲歡迎3.七(3)班我的未來不是夢班歌比賽讓我們陽光的心態(tài)順著激昂的歌聲唱響。我知道我的未來不是夢，我會認(rèn)真的過每一分鐘。請欣賞七(3)班同學(xué)帶來的班歌我的未來不是夢。掌聲歡迎4.七(4)班奔跑你看好或是嘲

3、笑，我都會努力活得漂亮!所以，盡管你說走著從容，我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請七(4)班帶來奔跑。5.七(5)我相信我之所以在_中保持微笑，是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在困境中保持前進(jìn)，是因為我相信前方的燈塔不會辜負(fù)我的拼搏!這一切，只是因為，我相信!有請七(5)班帶來我相信。掌聲歡迎6.七(6)班壯志雄心路上再多崎嶇，我有壯志雄心，就算跌倒也不在意。世上再多風(fēng)雨，我有壯志雄心，勇敢面對不會逃避。有請七(6)班帶來壯志雄心。7.七(7)班我相信。我相信自己，相信這個時代，終究是我們來書寫的時代。有請七(7)班帶來我相信

4、。8.七(8)班壯志雄心把握今天，用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言;歷經(jīng)風(fēng)雨，用成功的汗水印證人生無悔，因為我們都有“壯志雄心”請欣賞由七(8)班同學(xué)帶給我們的班歌壯志雄心。掌聲歡迎9.七(9)班眾人劃漿開大船歌聲寄托著我們的希望，歌聲承載著我們的夢想。唱響班歌，將激勵我們奮發(fā)向上。今天的我們需要團結(jié)，需要力量，因為眾人劃漿才能開大船。請欣賞由七(9)班同學(xué)帶給我們的班歌眾人劃漿開大船。掌聲歡迎10.七(10)班中國龍九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因為我和他們一樣，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因為五千年終于輪到我上場，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(10)

5、班帶來的中國龍。11.七(11)班我相信。站在舞臺中間，我相信我就是我。我相信明天，我相信青春沒有地平線。請欣賞七(11)班同學(xué)帶來的班歌我相信。掌聲歡迎四、下面宣布比賽結(jié)果。根據(jù)比賽評分結(jié)果：獲得第三名的班級是：、，祝賀你們。獲得比賽第二名的班級是：、，祝賀你們。獲得比賽第一名的班級是：_，祝賀你們。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎的班級表示熱烈的祝賀。五、歡樂的時光總是這么短暫，團聚的時刻總是令人難忘。我相信，班歌比賽定將深入人心，班歌比賽必會催人向上。是呀!一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。老師、同學(xué)們，讓我們記住這個難忘的下午。離別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將

6、用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線!是的，我們相信你!至此，淮安貝思特實驗學(xué)校班歌比賽到此就要說再見了。感謝全體同學(xué)們的精彩演唱，感謝所有班主任老師、評委老師，你們辛苦了!_班歌大賽主持詞(二)(女)敬愛的老師(男)親愛的同學(xué)(合)大家下午好!(男)金秋送爽，萬里河山披錦繡;(女)丹桂飄香，引吭高歌寄深情。(男)伴著青春的節(jié)拍，我們唱響豪邁的誓言;(女)和著激昂的旋律，我們描繪美好的理想。(男)我們要用歌聲挽起團結(jié)友愛的臂膀，(女)我們要用歌聲激勵發(fā)憤圖強的力量，(男)我們要用自己的方式創(chuàng)造冬天的故事，讓每一首歌都化作一束鮮花妝點桃源勝境，(女)我們要用自己的行動創(chuàng)造春天的神話，讓每一朵花都結(jié)出豐

7、碩的果實回報家的障中(男)下面我宣布：高一年級歌詠比賽正式開始男：我們生活在同一個溫馨的家園女：我們是相親相愛的一家人男：我們有同樣的感受，同樣的追求，同樣的的渴望女：我們手牽手，心連心，團結(jié)起來去迎接明天的太陽男：去創(chuàng)造明天的輝煌!女：請欣賞高一_班的相親相愛、團結(jié)就是力量男：我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想女：我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂合：我們都和你一樣，一加十，十加百，百加千千萬，百舸爭流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前女：請欣賞高一(6)班的和你一樣、眾人劃槳開大船男：我相信青春沒有地平線女：我相信伸手就能碰到天男：年輕人啊，勇敢的大步向前女：創(chuàng)造心中最

8、美的樂園男：讓家的足跡溫馨每一個人，女：讓家的奇跡傳遍祖國河山男：請欣賞高一_班的我相信國家女：你是助我插翅翱翔的最美的太陽，男：你是讓我堅強追夢的最美的太陽女：面對風(fēng)雨，我勇敢地站起來男：面對坎坷，我堅定地站起來，女：希望看見英雄奇跡般的色彩男：站起來終點沒了起點也會在女：請欣賞高一_班的最美的太陽站起來男：你問我，風(fēng)往哪里吹女：風(fēng)兒往北吹，因為那里是我愛的所在情的歸依男：風(fēng)往北吹，龍旗卷馬長嘶劍氣如霜女：風(fēng)往北吹，草青黃塵飛揚，堂堂中國四方來賀唱!男：請欣賞高一_班風(fēng)往北吹精忠報國女：請欣賞高一_班我的未來不是夢歌唱祖國結(jié)束語(男)激越的歌聲，凝聚著我們的豪情(女)昂揚的旋律，演繹著我們的

9、信念和理想。(男)沒有熱情，就沒有成功。(女)沒有團結(jié)，就沒有力量。(合)讓我們用滿腔的熱情，在學(xué)習(xí)上創(chuàng)造出不平凡的成績;讓我們用團結(jié)的翅膀，在“溫馨大家庭，教育桃花源”中飛揚，飛揚，_班歌大賽主持詞(三)男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!男：年少如花，是一段想唱想秀的時光，女：青春韶華，是一曲敢拼敢闖的樂章。合：就讓我們在這個冬日的午后，女：用青春的熱情溫暖一整個冬天，男：用響亮的歌聲閃亮所有的日子!男：銅山中學(xué)“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽，合：現(xiàn)在開始!男：我之所以在_中保持微笑，是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快樂，是因為我相信

10、來年的春風(fēng)會化開最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進(jìn)，是因為我相信前方的燈塔不會辜負(fù)我的拼搏!這一切，只是因為，我相信!有請七(2)班帶來我相信。女：感謝七(2)班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著對未來的希望，是的，今天我們會看到烽煙四起，今天我們會聽到災(zāi)難頻發(fā)，今天我們也會忍受困境的折磨。但是我們有信心，我們的未來，世界的明天，一定會更加美好!有請八(5)班帶來明天會更好。男：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢!因為我和你一樣，都是一樣堅強地走在擁抱夢的路上!有請七(1)班帶來和你一樣。女：和你一樣，在前進(jìn)的路上跌跌撞撞，和你一樣，在困難的面前永不退讓，和你一樣，在生活的失意時保

11、持信仰，因為我們都有一雙隱形的翅膀。有請七(4)班帶來隱形的翅膀。男：我們都有一雙隱形的翅膀，終有一天會飛向四面八方。那時，你是否會記起閃爍在香樟樹影里的笑容?那時，你是否會記起埋藏在作業(yè)本后的張揚?那時，你是否會記起飄散在母校每一個六月的梔子花香?有請九(3)班帶來銅山中學(xué)的日子。女：感謝九(3)班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里，因為，這里有這么多在青春的歲月里指引我們的老師，有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學(xué)，這里記載了我們青春的故事，這里回蕩著我們青春的歌聲，這里就是我們的青春紀(jì)念冊開始的地方。有請九(5)班帶來青春紀(jì)念冊。男：只因在這場青春的盛宴上，我遇見了

12、你，以后便是說不完的故事，唱不停的歌謠。這故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，這歌謠里，有我和你心連心的友愛互助。有請七(5)班帶來我和你。女：七(5)班深情的演唱讓我們聽到了濃濃的同窗之情，是啊!這世上最純潔的不過就是這樣的情感，我尚年輕，你也未老，此生之大榮幸莫過于此時和你并肩作戰(zhàn)，奮斗在這年輕的戰(zhàn)場!有請八(4)班帶來年輕的戰(zhàn)場。男：沒有一場揮汗如雨的奮戰(zhàn)，我怎么會知道我們竟會有如此的默契合作?沒有一場不舍不棄的合作，我怎么會知道我們竟會如此的依依不舍?千古傷心事，唯別而已矣。但我始終相信，分別只是為了更好的相聚。晚風(fēng)拂柳的時候，我永遠(yuǎn)都記得，你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九(

13、4)班帶來送別。女：送你離開，你不會知道我瀟灑的轉(zhuǎn)身之后是怎樣的淚流滿面，就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后，其實是狂風(fēng)肆虐的天空。最堅強的隱忍，讓天空終于迎來彩虹的綻放，最不懈的堅持，讓我們終于抵達(dá)夢想的地方。有請八(2)班帶來彩虹背后。男：彩虹背后，有我們勇往直前的堅強，彩虹背后還有愛我們的期待目光，那是我們愛的翅膀，幫助我們穿越風(fēng)雨，找到人生的自由方向。有請八(3)班帶來愛的翅膀。女：感謝八(3)班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀，我將選擇最矯健的那一雙，這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開的花蕾，我將選擇最驕傲的方式怒放，這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八(6)班帶來怒放的生命。男：感

14、謝八(6)班的激情演唱。你看好或是嘲笑，我都會努力活得漂亮!所以，盡管你說走著從容，我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請八(1)班帶來奔跑。女：九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因為我和他們一樣，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因為五千年終于輪到我上場，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(3)班帶來龍的傳人。男：我是龍的傳人，所以我不因先輩的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信這個時代，終究是我們來書寫的時代。有請九(2)班帶來相信自己。女：感謝九(2)班的精彩表演。相信自己，我們慢慢長大了，唱過了門前樹下的那只小蝸牛

15、，唱到了等待陽光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣，我們也相信它，自信堅持的蝸牛，一定會在葡萄成熟的季節(jié)，來到阿黃的身旁，用最美的微笑迎接陽光。有請九(1)班帶來蝸牛。男：我們是這么自信自強地奮斗拼搏，是如此堅持不懈地追逐夢想，明天怎么會不更加沒好呢?有請九(6)班帶來明天會更好。女：歌聲悠揚，唱出同窗之愛，師生之情。男：歌聲響亮，唱出心中夢想，自由方向。合：親愛的同學(xué)們!男：敢唱則敢闖，女：我們的未來充滿希望!合：銅山中學(xué)“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽到此結(jié)束。謝謝大家!2022班歌大賽主持詞（二）a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃

16、勃的_年。合：讓我們縱聲歌唱，c：歌唱輝煌的_，d：歌唱希望的_，a：尊敬的老師。b：親愛的同學(xué)們。合：大家好!c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，_年已經(jīng)成為歷史。d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。a：剛剛邁越的_個晝夜，彷佛是_個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動，a：用我們的真誠，b：用我們的奉獻(xiàn)，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的_年!合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!a：有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請

17、欣賞詩朗誦再別康橋。b：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有報菜名、報花名等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械膱蠡：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的十二月歌。d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演天上的太陽。a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。c：在_學(xué)習(xí)已經(jīng)

18、幾個月了，我們每個人都有不同的成長!d：下面請欣賞三句半我們在_成長。a：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;b：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;d：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。a：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!b：請欣賞手語舞蹈感恩的心。a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。b：有

19、一段歌，贊我們少年是祖國的春天。c：有一場夢，說的是少年強則國強。d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。a：不管怎樣，春天孕育著未來。b：無論如何，少年憧憬著希望。c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。c：我們將以一顆感恩的心。d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明我們能做得更好!。_班級元旦晚會主持詞(二)合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的_年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的_年悄然來臨。今天，我們_班全體師生歡聚

20、于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!主持乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，主持?。簺]有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的_年!主持甲：年年歲歲花相似，主持乙：歲歲年年人不同。主持丙：回首_年，我們驕傲自豪!主持?。赫雇鸰年，我們斗志昂揚!主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?，我們滿懷信心!主持乙：是啊，_的師生，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河!主持丙：讓我們用歌聲寄托對_班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。主持

21、丁：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進(jìn)燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。主持?。航裉?，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!主持乙：_班_年元旦聯(lián)歡會，合：現(xiàn)在開始!主持甲：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞_、_、_一帶來的歌伴舞愛的主打歌。主持乙：每個人都渴望自由，渴望有

22、我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱天下。主持甲：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請_帶來的獨唱給我一支煙。歡迎!主持丙：俗話說“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品大話女兒國。主持?。憾亲佣夹μ哿税桑x謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)淼乃实男β?。主持乙：我相信很多同學(xué)都忘不了小時候最愛的童話，現(xiàn)在，讓我們把童話唱出來。有請_給我們帶來童話。主持丙：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，有請_朗誦熱

23、愛生命。主持?。汗庞杏⑿廴宋铮痔煜?今有男兒志在四方，獨鄰風(fēng)騷;請欣賞男生獨唱藍(lán)蓮花。主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情永遠(yuǎn)是兄弟。主持甲：是你想太多，我總這樣說。主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說。主持甲：不好意思!還是我年輕時唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。主持乙：暈死!搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請我們的_美女來教你唱想太多吧。主持乙：想太多是這樣唱的，懂了吧。主持甲：懂了!徹底懂了!別說想太多，就連想太少我也記起來了。主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠(yuǎn)不止這些，下面就為大家送上晚會的重量級節(jié)目西游

24、。大家一定會喜歡不已。不多說了，趕快有請，大家掌聲熱烈歡迎!主持甲：節(jié)目進(jìn)行到現(xiàn)在，我們一直以說、學(xué)、斗、唱為主，都是表演者在演，_，你看我們是不是要換個方式，讓在座的每位同學(xué)都能積極地參與呀?主持丙：都積極參與?我想想：全體玩游戲?主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。相信大家看了之后都會玩了，現(xiàn)在上來幾個志愿者把，贏了可是有獎勵的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。主持丁：經(jīng)過一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來吧，果汁分你一半帶給你。主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就讓我們看看_會唱多久吧!主持甲：大家一起來串燒吧。有請_、_、_給我們分別送上的歌曲串燒：冬天

25、的秘密、生來彷徨、勇敢的心解藥。主持乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。主持?。核褪亲尡姸嗌倌猩倥矏鄣慕治?。下面有請_等人給大家送上街舞。主持?。和廴?，太勁爆啦!太給力啦!搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們。(掌聲)主持甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。主持乙：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。主持?。鹤詈螅屛覀円煌铣诺纳?。全體起立。主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結(jié)束。主持甲：讓我們明年再相會，_班元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!恭祝大家元旦快樂，

26、合家幸福!合：各位老師，各位同學(xué)，再見!_班級元旦晚會主持詞(三)(男)：_年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，_年元旦如約而至;(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!(男)：_年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由_致新

27、年祝詞!(女)：感謝_的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!(男)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請_給我們帶來的大合唱我最閃亮。(女)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。(男)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。(女)：請欣賞由_為我們帶來的現(xiàn)代舞噠噠噠。(男)：每個人都渴望自由，渴望有我們

28、自己的天空。下面請欣賞男生獨唱放生。(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報，難道像這樣嗎?下面請欣賞_給我們帶來的小品慈母血汗錢，學(xué)子何以報，大家掌聲有請。(男)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是_帶來的舞蹈牧民新歌。(女)：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞_給我們帶來的大合唱放心去飛。(男)：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞_苗嶺連北京。(女)：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓

29、我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請_帶來的男生獨唱冰雨。(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞_給我們帶來的民族舞風(fēng)含情水含笑。掌聲有請!(女)：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞一個美麗的地方。(男)：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇賣火柴的小女孩。(女)：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲家鄉(xiāng)。(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是

30、今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞芭啦芭啦舞，掌聲有請!(女)：揚起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞_的吉它彈唱有沒有人告訴你。(男)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請_帶來的雙人舞藤枝葉。(女)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽_給我們帶來的傷心的海有請。(男)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞_帶來的歌伴舞lirefivetonight。(女)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲今生最愛。(男)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是_帶來的舞蹈西班牙女郎。(男)：古有英雄人物，三