2022年追夢(mèng)路上演講稿初中

1、第8頁共8頁2022年追夢(mèng)路上演講稿初中親愛的老師、同學(xué)們：我們每個(gè)人都有大大小小的夢(mèng)想，我們青少年要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)!爭(zhēng)做時(shí)代的追夢(mèng)人!隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活也慢慢的富裕起來,但人們周圍的環(huán)境卻變得越來越差公路上,到處有汽車在行駛,可以說汽車已變成人們出行必備的交通工具了。我們只想到汽車給我們出行帶來了極大的便利，卻沒有想過汽車的尾氣排放對(duì)空氣造成了多大的危害,如果我們長(zhǎng)時(shí)間處在這樣的環(huán)境中,那么,我們的身體狀況會(huì)是怎樣呢?因此,低碳應(yīng)從我們做起,少開一天車,就可以使周圍的空氣污染小一些。隨著人們的生活水平的不斷提高,有些人就經(jīng)常去飯店吃飯,但絕大多數(shù)飯店的筷子都是一次性筷子,那可

2、都是樹木長(zhǎng)成的啊!全國(guó)一年要用多少雙一次性筷子?又有多少棵樹被砍伐?樹在白天可以進(jìn)行光合作用,為我們制造氧氣,也可以凈化空氣,對(duì)我們?nèi)祟愑袠O大的好處,可是如果樹木被做成一次性筷子,那不是大材小用了嗎?因此，在生活中,我們要減少使用,甚至要盡可能拒絕使用一次性筷子。我現(xiàn)在想做一名環(huán)保志愿者,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)野生動(dòng)物,在生活中,盡可能的做到低碳生活，能騎自行車就盡量騎自行車,能少使用一次性筷子就少用一次性筷子如果每個(gè)人都能做到低碳，環(huán)保，那么，我們所處的環(huán)境也不會(huì)太糟糕，至少，我們可以呼吸較清新的空氣，看到較清澈的湖水但未必每個(gè)人都這樣想,所以我們所處的環(huán)境沒有太大的改善,還是依舊那樣!我們青少年要

3、敢于有夢(mèng)，要為了我們的夢(mèng)想去拼搏,我們的夢(mèng)想要對(duì)我們個(gè)人,我們的國(guó)家有益,那樣,我們的夢(mèng)想才會(huì)有更大的價(jià)值!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),我們一起努力,奮斗!追夢(mèng)路上演講稿(二)親愛的老師、同學(xué)們：夢(mèng)想，一個(gè)讓人美好讓人痛苦的詞語。當(dāng)一個(gè)人擁有夢(mèng)想時(shí)，那他將會(huì)變得美好，他就有了前進(jìn)的動(dòng)力;但追夢(mèng)的過程畢竟是艱辛的，困難的。懷揣著小小夢(mèng)想的我，便踏上了這條美好而又艱辛的追夢(mèng)之路。有了夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。我的夢(mèng)想是一直的學(xué)習(xí)下去，過上安逸而又充實(shí)的生活，他會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這是我到目前最大的憧憬。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，最大的夢(mèng)想就是考上好的大學(xué)，我在努力，在奮斗，在堅(jiān)持。是，誰能沒有眼淚，誰能不經(jīng)歷困難?我哭過，累過，可從沒

4、有放棄過。一句歌詞一直激勵(lì)著我：天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。就算過程像是懸崖峭壁，我相信，只要我堅(jiān)持，我將會(huì)到達(dá)那座懸崖的最頂峰。有了夢(mèng)想，你就需要付出。在追夢(mèng)的路途上，我會(huì)不谷前方的任何困難，前進(jìn)!為了夢(mèng)想，我必須付出努力，付出汗水，付出自己最大的決心;只有了付出，我才能一步一步走向我的夢(mèng)想。有人說，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，是遙不可及的。可是，那些成功的人不也是擁有著一個(gè)離以前的自己很遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎?他們成功了，為什么自己不能呢?他們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，一定非常的艱辛，一定也留下過傷心的淚水和辛勤的汗水，這是他們所付出的努力。于是，他們?nèi)サ昧俗詈玫幕貓?bào)。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)奮斗，會(huì)拼搏，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的

5、。只要我能夠一步一個(gè)腳印，為接下來所發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備，那么，機(jī)會(huì)總是有的。所以，夢(mèng)想需要準(zhǔn)備，還需要把握機(jī)會(huì)。不要讓你的夢(mèng)想成為你的夢(mèng)，你要讓你的夢(mèng)想變得真實(shí)，成為現(xiàn)實(shí)。這是我的夢(mèng)想以及我奮斗的過程，可能這些都不會(huì)得到很大的回報(bào)，但我至少追過我自己的夢(mèng)。夢(mèng)想就好比一架紙飛機(jī)，而我們的追夢(mèng)過程好比這架飛機(jī)的動(dòng)力，能夠讓我們的夢(mèng)想飛的更遠(yuǎn)，更高。我會(huì)努力追尋我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想人生出彩!追夢(mèng)路上演講稿(三)親愛的老師、同學(xué)們：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并時(shí)刻在追夢(mèng)。夢(mèng)想就像一盞指明燈，指引著我們正確的方向走。有的人愿意為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，而有的人卻只是憑空而想，而不去努力實(shí)現(xiàn)它。你想知道我的夢(mèng)想

6、是什么嗎?我的夢(mèng)想呀，就是發(fā)明一種為我們帶來許多方便的安全帽。那是因?yàn)楫?dāng)我看見有些同學(xué)很不注意交通安全，在馬路上橫沖直撞，有的一邊走一邊玩耍，這樣很容易引起交通事故，帶來生命危險(xiǎn)，于是，我就萌生了要發(fā)明一個(gè)智能安全帽的夢(mèng)想，造福于人類。在我很小的時(shí)候，我這個(gè)夢(mèng)想就萌芽了!我有時(shí)拿自己的玩具進(jìn)行“解剖”，仔細(xì)觀察它內(nèi)部的重要部件，然后再把它們重新組裝起來，當(dāng)一個(gè)嶄新玩具又重新在我面前的時(shí)候，我的心沾沾自喜，心想：這就是發(fā)明安全帽應(yīng)該具有的本領(lǐng)吧!我發(fā)明的安全帽，外部有一個(gè)發(fā)聲器，當(dāng)同學(xué)走在路中央或違反交通規(guī)則時(shí)，它會(huì)自動(dòng)告訴“請(qǐng)遵守交通安全”，當(dāng)后面有車來時(shí)，他會(huì)說：“注意，后面有車，前靠右邊!

7、”，安全帽的外部還有一盞燈，當(dāng)你走夜路時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開燈，為你照亮前行的路，同時(shí)，提醒來車的駕駛員。當(dāng)你走在路上無聊了，可以打開安全帽里面的隨身聽按鈕，聽聽名曲，給你帶來音樂的盛餐。當(dāng)你沒帶手表時(shí)，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)告訴你現(xiàn)在是幾刻。安全帽的頂端，裝有一個(gè)微型太陽能電池，當(dāng)把安全帽戴在頭上，有陽光照射時(shí)，它就能吸收太陽光，儲(chǔ)存能量，轉(zhuǎn)化為電能，這樣就不用換電池了。安全帽還有一個(gè)自動(dòng)調(diào)結(jié)溫度的功能，這樣，遇到十分寒冷的天氣，也不怕感冒了。我還有好多好多的夢(mèng)想，這只是其中一個(gè)!也許，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要學(xué)習(xí)好多好多的科學(xué)知識(shí)，不斷攀登科學(xué)高峰，探尋更多的科學(xué)奧秘!夢(mèng)想，就像一首歌，時(shí)時(shí)陪伴我!讓我不再迷失，

8、并不斷追夢(mèng)!追夢(mèng)路上演講稿(四)親愛的老師、同學(xué)們：曾經(jīng)聽過一首歌追夢(mèng)：“追追追，我追過狂風(fēng)追過我自己，不會(huì)后退沒有后悔有夢(mèng)就去追。追追追，我追過時(shí)間追過天與地，有夢(mèng)的明天，那就是我的未來”就像歌里唱的那樣，成長(zhǎng)就是在追尋著自己的夢(mèng)想，也許路上會(huì)有許多磕磕絆絆，也許一不小心就會(huì)誤入歧途，但，我們?nèi)匀皇沁@樣地成長(zhǎng)起來了，歡笑與淚水充溢著的路上，我們這樣走過。每一次當(dāng)太陽升起，陽光灑滿人間，心里總會(huì)洋溢著溫暖，背著書包急匆匆地去上學(xué)，多希望看見朋友的笑臉，哪怕是班級(jí)里的“調(diào)皮鬼”，分開久了也會(huì)想念。秋風(fēng)無情地掃去夏的最后一只鳴蟬，樹葉落了，四散而去，“天下哪有不散的宴席，”風(fēng)這樣說。于是，當(dāng)金桂飄

9、香的時(shí)候，葉找到了它新的歸宿，時(shí)光開啟了又一輪回?！靶碌睦蠋煟碌耐瑢W(xué)，”坐在新的教室里，只有心是舊的，是時(shí)候?qū)^去說“再見”了啊!又是一輪新的追逐，老師在講臺(tái)之上滔滔不絕，講臺(tái)之下的張張面孔，專注地傾聽，眼中透出對(duì)新知識(shí)的渴求。課后，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，有的則與小學(xué)同窗一訴舊情，而跨區(qū)來上學(xué)的我，從小不善與人交際，這時(shí)，該主動(dòng)一些交朋友吧!新的同桌是一個(gè)胖胖的男孩，很和善，“你叫什么名字?”“冀昊言”-第一次對(duì)話。于是，我與其他同學(xué)也很快地認(rèn)識(shí)了，當(dāng)然，如果不是主動(dòng)地和同桌交流，也許我仍然會(huì)做一個(gè)旁觀者，等待仍然是追逐戰(zhàn)，仍然是滔滔不絕講課的老師，只是，講臺(tái)下的是一些熟悉的面孔，一些各不相同的

10、模樣彰顯著相親相愛。仍在追逐我的夢(mèng)，只是，追逐的過程之中，不單單只有我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，以及這如花般絢爛，似水樣靜美的年華，伴著青春的旋律，成長(zhǎng)。追夢(mèng)路上演講稿(五)我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡

11、的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推

12、動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!2022年追夢(mèng)路上演講稿初中（二）立青春志，追_-踐行_核心價(jià)值觀，做幸福教師有一對(duì)夫婦，扎根在大渡河大峽谷懸崖的“云端小學(xué)”_年，這個(gè)村子，位于涼山背部峽谷的絕壁上，要想出入村莊，必須攀爬5架木制的云梯。_年，他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為孩子們走出彝寨架起“云梯”。他們是_感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物之一，李桂林，陸建芬夫婦。他們的頒獎(jiǎng)詞是：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，_年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。有一位大學(xué)生，畢業(yè)后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，于是萌生了在家

13、鄉(xiāng)辦學(xué)的想法，在家人朋友的支持下，她辦了一所希望小學(xué)，在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼老師，由于所有學(xué)生全部免費(fèi)，她為學(xué)校發(fā)展欠下_萬元外債。她是_年感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物之一，李靈。頒獎(jiǎng)詞是：一切從零開始，別人離開的時(shí)候，她留下來；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。有一對(duì)夫婦，本是_名校名教師，聽說偏遠(yuǎn)地區(qū)一所孤兒院急需老師，于是夫妻二人攜_歲的_去支教，隨后在更偏遠(yuǎn)、更艱苦的地方建立學(xué)校，她們主動(dòng)當(dāng)起了娃娃們的老師，家長(zhǎng)甚至是保姆。他們是_感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物之一，胡忠、謝曉君夫婦。他們的頒獎(jiǎng)詞是：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父

14、母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。有一位女教師，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，她張開雙臂保護(hù)身后的學(xué)生，自己多處骨折，雙腿高位截肢；有一位男教師，在汶川地震時(shí)，跪撲在地，伸開雙臂，像一雙安全溫暖的翅膀，護(hù)在學(xué)生身上，救援人員含含淚鋸掉他的雙臂，才救出他身下的孩子們。他們是_感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物之一張麗莉，汶川地震中英雄教師張米亞。他們的頒獎(jiǎng)詞：張開天使之翼，將生命傳遞給身下的學(xué)生，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”危急時(shí)刻，他們憑直覺挺身而出，演繹了這句話的真諦。那直覺的背后是最具_(dá)力的純正師德。所有這一切，都證明了我們偉大的中華民族有著最堅(jiān)強(qiáng)的精神導(dǎo)向-_核心價(jià)值觀。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。所有這一切，難道不是_核心價(jià)值觀的體現(xiàn)嗎。生活中也許我們抱怨過，工作中也許我們急躁過，但是陪著孩子們，看著孩子們一天天一年年的長(zhǎng)大，我們有自己的幸福有了_核心價(jià)值觀作為導(dǎo)向，我們不會(huì)迷失自己的方向