五年級下冊數(shù)學(xué)同步練習(xí)12等式的性質(zhì)和解方程蘇教版(2014秋)

1、1.2等式的性質(zhì)和解方程（一）班級：_姓名：_得分：_一、選擇題(每題6分，共30分)1.下邊哪一個是方程x-3.6=19解？（）。2.依據(jù)這句話“y比34多12”能夠列的方程是？（）A.y-34=12B.y+34=12C.12+y=34D.12-y=343.當(dāng)y為8的時候，y+=56方框里能夠填（）。A.48B.64C.40D.724.乙數(shù)是3.4，乙數(shù)比甲數(shù)多2.3，甲數(shù)是（）。A6.75.方程x-23=67的解是（）。A.80B.90C.70二、辨一辨（對的打“”，錯的打“”）(每題6分，共30分)6.方程5+X=13的解是x=8（）等式的兩邊分別加上或許減去一個數(shù)，等式仍舊建立。（）8

2、.x=2.6是方程x-2.6=2.6的解。（）9.若y+3=x,那么y+3+a=x+a10.方程x+34=90與x-13=78的解相（）同。（）三、解方程。(每小5分，共30分)11.X-23=3812.4.5+y=7.813.45+a=6714.y-5.6=6.715.7.8+x=14.616.A+90=123四、看線段圖，列方程并解答。（10分）男生x人女生34人全班67人參照答案1.A.【分析】本題觀察解方程以及查驗方法。把22.6這個答案，代入方程x-3.6=19即可。故答案選A.2.A【分析】本題觀察方程的定義。依據(jù)這句話“y比34多12”能夠列的方程是y-34=12故答案選A3.A

3、【分析】本題觀察解方程。當(dāng)為8的時候，本來的方程就能夠改變成8+=56所以，解這個方程，方框里的數(shù)為48。故答案選A4.B【分析】本題觀察依據(jù)題意列方程并解答。乙數(shù)是2.3=1.1，也能夠列出方程來解答。3.4-y=2.33.4，乙數(shù)比甲數(shù)多2.3。能夠直接用解方程獲得y=1.1故答案選B3.45.B【分析】本題觀察解方程。直接解答方程x-23=67獲得方程的解是x=90.故答案選B6.【分析】本題觀察解方程。直接解答方程5+X=13的解是x=8也能夠把x=8代入本來的方程查驗，5+8=13.所以，此說法是對的?！痉治觥勘绢}觀察等式的性質(zhì)。“等式的兩邊分別加上或許減去一個數(shù)，等式仍舊建立?！边@

4、句話是錯誤的。沒有說明要加上或許減去的數(shù)是同一個數(shù)。正確說法是：“等式的兩邊分別加上或許減去同一個數(shù)，等式仍舊建立。”所以，此說法是錯誤的。8.【分析】觀察方解程。方程x-2.6=2.6的解為x=5.2故答案為。9.【分析】本題觀察等式的性質(zhì)。若y+3=x,在本來的等式的基礎(chǔ)上左右兩邊都有增添了那么y+3+a=x+a是對的。后一個方程就是a.所以新的等式仍舊建立。故答案為10.【分析】本題觀察解方程。分別解這兩個方程，方程一的解為x=56,所以，方程x+34=90與x-13=78的解式不一樣的。故此說法是錯誤的。方程二的解為x=9111.x=61【分析】本題觀察解方程。X-23=38解這個方程獲得x=61。12.y=3.3【分析】本題觀察解方程。4.5+y=7.8解這個方程獲得y=3.3。13.a=22【分析】本題觀察解方程。45+a=67解這個方程獲得a=22。14.y=12.3【分析】本題觀察解方程。y-5.6=6.7解這個方程獲得y=12.3。15.x=6.8【分析】本題觀察解方程。7.8+x=14.6解這個方程獲得x=6.8。16.A=33【