課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表版

1、講堂授課談?wù)摫砉緲?biāo)準(zhǔn)化辦公室：VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN1）高中高效講堂授課談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)表（新授課）學(xué)校班級(jí)談?wù)擁?xiàng)目參加程度學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生學(xué)習(xí)過程活動(dòng)體驗(yàn)60分）學(xué)習(xí)效能授課理念授課目標(biāo)教師授課授課內(nèi)容活動(dòng)40分）授課過程執(zhí)教者學(xué)科課題課型談?wù)撘貦?quán)重分得分主動(dòng)參加自主合作研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，全班不同樣層面的學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，參加面廣，活動(dòng)有效。15表現(xiàn)善于傾聽、思慮、思疑、溝通、合作等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。8學(xué)習(xí)方式選擇擁有針對(duì)性和靈便性。6自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)貫串全過程。8自主、合作、研究學(xué)習(xí)時(shí)空充分；體驗(yàn)并經(jīng)歷新知識(shí)的8生成過程。學(xué)懂學(xué)會(huì)，知識(shí)技術(shù)扎實(shí)到位。5自主學(xué)習(xí)有時(shí)

2、間、有空間、有實(shí)效。5學(xué)會(huì)解決問題的方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)現(xiàn)問題、表述問題、解決問題、綜合運(yùn)用等各方面的能力獲得提5高。授課民主相長，重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題、剖析問題、解決問題的能力。8目標(biāo)表述明確、詳細(xì)、貼切，重難點(diǎn)確定適合，要點(diǎn)問題掌握正確，目標(biāo)意識(shí)貫串授課全過程。8落實(shí)課標(biāo)、考大綱求，重難點(diǎn)掌握適合，容量適合。4切合學(xué)生學(xué)情，聯(lián)系實(shí)踐，創(chuàng)辦性使用教材，學(xué)科知識(shí)、技術(shù)獲得詳細(xì)落實(shí)。4構(gòu)造過程設(shè)計(jì)合理，授課板塊簡短有序，主問題突出，時(shí)間分派合理。3學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)良化，導(dǎo)學(xué)策略適切有效，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。3對(duì)學(xué)生的疑問及講堂偶發(fā)問題，辦理適合，剖析實(shí)時(shí)。2講堂穩(wěn)固拓展練習(xí)井井有條、精要

3、、有效。2課件簡短有效，充分?jǐn)U展授課資源，演示和解說有機(jī)結(jié)教師合。板書優(yōu)良合用。3修養(yǎng)授課語言清楚、正確、精練、平時(shí)、生動(dòng)、邏輯謹(jǐn)慎。3本節(jié)課綜合談?wù)摲种饕咙c(diǎn)總評(píng)存在不足建議注：無法達(dá)成授課任務(wù)或拖堂高出1分鐘的扣3分。（2）高中高效講堂授課談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)表（復(fù)習(xí)課）學(xué)校班級(jí)談?wù)擁?xiàng)目參加程度學(xué)習(xí)學(xué)生習(xí)慣學(xué)習(xí)過程活動(dòng)體驗(yàn)60分）學(xué)習(xí)效能教師授課授課理念活動(dòng)授課執(zhí)教者學(xué)科課題課型談?wù)撘刂鲃?dòng)參加自主合作研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，全班不同樣層面的學(xué)生參加學(xué)習(xí)的全過程，參加面廣，活動(dòng)有效。表現(xiàn)善于傾聽、思慮、思疑、溝通、合作等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)質(zhì)量。圍繞授課目的和任務(wù)，積極自主思慮，動(dòng)腦、著手、動(dòng)口相聯(lián)合，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決

4、實(shí)責(zé)問題。學(xué)懂學(xué)會(huì)，知識(shí)技術(shù)扎實(shí)到位。自主學(xué)習(xí)有時(shí)間、有空間、有實(shí)效。學(xué)會(huì)解決問題的方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)現(xiàn)問題、表述問題、解決問題、綜合運(yùn)用等各方面的能力獲得提高。授課民主相長，重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題、剖析問題、解決問題的能力。目標(biāo)詳細(xì)、重難點(diǎn)確定適合，要點(diǎn)問題掌握正確，以學(xué)生為主體建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高知識(shí)的綜合理解和運(yùn)得權(quán)重分40目標(biāo)用能力。分）授課針對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)問題、精選例內(nèi)容題、部署講堂習(xí)題和課后習(xí)題。授課科學(xué)合理地使用各樣授課手段；依據(jù)考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，概括提示學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。過程課件簡短有效，充分?jǐn)U展授課資源，演示和解說有機(jī)聯(lián)合。

5、板書優(yōu)良合用。教師修養(yǎng)授課語言清楚、正確、精練、平時(shí)、生動(dòng)、邏輯謹(jǐn)慎。本節(jié)課綜合談?wù)摲种饕咙c(diǎn)總評(píng)存在不足建議注：無法達(dá)成授課任務(wù)或拖堂高出1分鐘的扣3分。81033（3）高中高效講堂授課談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)表（講評(píng)課）學(xué)校執(zhí)教者學(xué)科班級(jí)課題課型談?wù)擁?xiàng)目談?wù)撘貦?quán)重分得分參加主動(dòng)參加自主合作研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，全班不同樣層面的學(xué)生參加學(xué)習(xí)的全過程，參加面廣，活動(dòng)有效。15程度學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)善于傾聽、思慮、思疑、溝通、合作等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)10習(xí)慣質(zhì)量。學(xué)習(xí)過程自主思慮，動(dòng)腦、著手、動(dòng)口相聯(lián)合，熟練掌握解題技活動(dòng)巧、挖掘錯(cuò)誤原因。20體驗(yàn)（60分）重視算理、規(guī)律或知識(shí)技術(shù)、知識(shí)的縱橫聯(lián)系，能一題學(xué)習(xí)多解或一題多變，做到貫

6、串交融。7效能學(xué)會(huì)解決問題的方法，表現(xiàn)答題的正確率、健壯性、規(guī)8范性。教師授課活動(dòng)40分）總評(píng)授課理念講評(píng)目標(biāo)授課內(nèi)容授課過程教師修養(yǎng)主要亮點(diǎn)存在不足建議授課民主相長，重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題、剖析問題、解8決問題的能力。目標(biāo)表述明確、詳細(xì)、貼切、可操作性強(qiáng)。目標(biāo)意識(shí)貫8穿授課全過程依據(jù)考試指導(dǎo)建議、考試說明，正確剖析學(xué)生試題達(dá)成情況，有效棄取，正確掌握學(xué)科知識(shí)、思想和方法，注4重考點(diǎn)與練習(xí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)連結(jié)。典型示例，聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)質(zhì)，精選適合變式訓(xùn)4練，加強(qiáng)整合運(yùn)用，合時(shí)適合拓展，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)因歸類。選用代表性、一般性問題為打破口，從多個(gè)側(cè)面多個(gè)角5度進(jìn)行合理發(fā)散，富饒啟迪性和實(shí)效性。依據(jù)考點(diǎn)，突出

7、要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，概括提示學(xué)生的易錯(cuò)5點(diǎn)。課件簡短有效，充分?jǐn)U展授課資源，演示和解說有機(jī)結(jié)3合。板書優(yōu)良合用。授課語言清楚、正確、精練、平時(shí)、生動(dòng)、邏輯謹(jǐn)慎。3本節(jié)課綜合談?wù)摲肿ⅲ簾o法達(dá)成授課任務(wù)或拖堂高出1分鐘的扣3分。（4）高中高效講堂授課談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)表（實(shí)驗(yàn)課）學(xué)校執(zhí)教者學(xué)科班級(jí)課題談?wù)擁?xiàng)目談?wù)撘貦?quán)重分得分實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵竺鞔_，很好掌握要點(diǎn)，難點(diǎn)，能達(dá)到預(yù)10期的實(shí)驗(yàn)收效。（30分）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)、完滿，切合實(shí)質(zhì)，緊扣國家課程標(biāo)準(zhǔn)。10實(shí)驗(yàn)所需器材、工具、資料、場所和學(xué)陌生組準(zhǔn)備穩(wěn)定。對(duì)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容的要點(diǎn)、要點(diǎn)、注意事項(xiàng)的解說做到詳略適合，演示操作動(dòng)作熟練、規(guī)范，無技術(shù)性錯(cuò)誤。靈便采用研究式實(shí)驗(yàn)授課方式，依據(jù)引導(dǎo)、合作、自授課過程主、創(chuàng)新的原則。（40分）充分表現(xiàn)學(xué)生主體地位，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)技術(shù)、著手能力、基本實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的培養(yǎng)和指導(dǎo)。講堂組織合理，采用多樣化的、個(gè)性化的方式引導(dǎo)不同樣層面的學(xué)生積極創(chuàng)新與實(shí)踐。學(xué)生積極參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，全員參加，分工合理，配合適合。授課收