責(zé)任組長(zhǎng)年終總結(jié)

1、第9頁 共9頁責(zé)任組常年終總結(jié)小學(xué)責(zé)任督學(xué)個(gè)人年終總結(jié)以及2022方案，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。小學(xué)責(zé)任督學(xué)個(gè)人年終總結(jié)以及2022方案1本學(xué)期，本人督導(dǎo)責(zé)任區(qū)仍是_中學(xué)、_中學(xué)、市第一中學(xué)以及市外國(guó)語中學(xué)四所學(xué)校。根據(jù)我市督導(dǎo)工作要求，以及創(chuàng)立全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作任務(wù)，在市教育局督導(dǎo)科的指導(dǎo)和鞭策下，在四所學(xué)校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步程度，力爭(zhēng)做到依法依規(guī)督學(xué)。從事責(zé)任督學(xué)工作已三年有余，但細(xì)細(xì)想來，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導(dǎo)過程中本人能做到邊理論，邊學(xué)習(xí)，學(xué)理論

2、，學(xué)經(jīng)歷，學(xué)先進(jìn)。一是研讀中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法的通知、關(guān)于全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)那么、_市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件制度、“八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)”等相關(guān)文件，二是積極參加市教育局督導(dǎo)科組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步督導(dǎo)才能和程度，為依法依規(guī)從事責(zé)任督學(xué)工作夯實(shí)根底。二、履行職責(zé)，積極工作，為學(xué)校辦好學(xué)盡心盡職。一學(xué)期來，本人按照督導(dǎo)方案，每月有重點(diǎn)的對(duì)四所學(xué)校進(jìn)展經(jīng)常性督導(dǎo)。其中3月份參加督導(dǎo)科組織的體育專項(xiàng)督導(dǎo);4、5、6月份為經(jīng)常性的督導(dǎo)，主要是圍繞“八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)”開展督導(dǎo); 6月中旬，參加_市教育局組織的“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定”的專項(xiàng)督導(dǎo);7月份為綜合督

3、導(dǎo)，主要內(nèi)容是參加學(xué)校第二輪三年開展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估。在日常督導(dǎo)過程中，能嚴(yán)格遵守督導(dǎo)流程，8點(diǎn)鐘掛牌進(jìn)校，首先巡視校園，查看校園平安衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問題、困難及處理情況，接著進(jìn)展隨堂聽課，理解課堂教學(xué)情況，進(jìn)展評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生問卷調(diào)查，理解老師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，進(jìn)入食堂檢查各項(xiàng)設(shè)施、工人操作標(biāo)準(zhǔn);督查專用教室使用與管理，訪談學(xué)校行政和老師，查閱有關(guān)資料，理解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作及學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)記錄，當(dāng)面向校長(zhǎng)反應(yīng)督導(dǎo)情況;填寫責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)每月反應(yīng)表，同時(shí)將

4、有關(guān)信息上傳至揚(yáng)中市教育督導(dǎo)網(wǎng)站。一名合格的責(zé)任督學(xué)，不僅僅要能時(shí)時(shí)捕捉到學(xué)校工作中的閃光點(diǎn)，還要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理中不易發(fā)覺的存在問題，更要能盡心盡職地幫助學(xué)校解決問題。有個(gè)周一上午8點(diǎn)我到一所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口圍著一群學(xué)生，因?qū)W生忘了穿校服在等候家人送過來。于是我找到校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)理解情況，說因外事活動(dòng)需要。我把情況一說，校長(zhǎng)們很重視，就一起想方法解決此事。當(dāng)時(shí)我提了一個(gè)方案，既在需要的當(dāng)天早上6：30左右，通過“校園通”平臺(tái)，由學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長(zhǎng)都叫好，這個(gè)問題就這樣輕而易舉的解決了。此類事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學(xué)校得

5、到解決，作為一名責(zé)任督學(xué)，心里很有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。一學(xué)期的督導(dǎo)工作，我始終堅(jiān)持為學(xué)校著想為學(xué)校效勞的理念，堅(jiān)持“督”從公，“導(dǎo)”從誠，在每次督導(dǎo)中都能給學(xué)校留下一些建議或想法，這種對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認(rèn)可和贊許。今后，我將會(huì)加強(qiáng)對(duì)前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，克制工作中不到位、不盡人意的地方，使自己可以在新的形勢(shì)下勝任責(zé)任督學(xué)工作。小學(xué)責(zé)任督學(xué)個(gè)人年終總結(jié)以及2022方案2本學(xué)期區(qū)域責(zé)任督學(xué)工作，本著標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)課程改革、進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量的根本思想，堅(jiān)持以校為基、以學(xué)為本、以教為要、以管生效的工作思路開展督導(dǎo)工作，做到“以“導(dǎo)”為

6、主、以“督”為輔、導(dǎo)有目的、督有重點(diǎn)。為今后更好地工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，力爭(zhēng)做到按規(guī)矩督學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法的通知、關(guān)于全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)那么、_市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件制度、“八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)”以及教育法、老師法、義務(wù)教育法等相關(guān)文件，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好督學(xué)工作。二、履行責(zé)任督學(xué)職責(zé)，積極做好本職工作(一)明確督學(xué)根本職責(zé)，做到守職盡力1、對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)展監(jiān)視。2、對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)。3、受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。4、發(fā)現(xiàn)問題并催促學(xué)校整改。5、向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出意

7、見。(二)標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)方式，進(jìn)步督學(xué)實(shí)效首先巡視校園和課堂，查看校園平安衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問題、困難及處理情況。接著進(jìn)展隨堂聽課，理解課堂教學(xué)情況，進(jìn)展評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，理解老師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，查閱有關(guān)資料，理解學(xué)校教育教學(xué)管理常規(guī)工作以及學(xué)校辦學(xué)特色。最后填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)記錄，當(dāng)面向校長(zhǎng)反應(yīng)督導(dǎo)情況，填寫責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)反應(yīng)表。(三)圍繞我市督導(dǎo)中心議題以及常規(guī)任務(wù)，積極做好本職工作1、做好上級(jí)布置的中心督導(dǎo)工作20_年_月份，結(jié)合掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)，圍繞“八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)” 深化責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)展

8、督學(xué)工作。20_年_月下旬，進(jìn)展體育專項(xiàng)督導(dǎo)20_年_月份，結(jié)合掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)，圍繞“八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)”深化責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)展督學(xué)工作。20_年_月4日-5日 參加我市第二輪三年開展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估2、做好日常的督學(xué)工作督查師資隊(duì)伍建立、老師教學(xué)工作、科研管理、平安教育、教育經(jīng)費(fèi)管理、食堂管理情況。尤其關(guān)注常規(guī)教學(xué)管理：督查學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程方案，執(zhí)行國(guó)家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)理科學(xué)科老師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率進(jìn)展督查。定期督查教學(xué)過程管理，注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督

9、查教學(xué)設(shè)施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。深化課堂，推門聽課，及時(shí)有效理解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查學(xué)校加強(qiáng)老師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理到位，為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)步學(xué)生的全面素養(yǎng)，督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合理論活動(dòng)管理，特別是在學(xué)生的興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)方面，管理標(biāo)準(zhǔn)，成效顯著，開展了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的才能。總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的大力支持和努力下，較好地完成了本學(xué)期的督學(xué)工作，當(dāng)然還有許多缺乏，如有些工作做到不到位、不盡人意的地方，我將在以后的工作中不斷完善。小學(xué)責(zé)任督學(xué)個(gè)人年終總結(jié)以及2

10、022方案3按照期初督學(xué)工作方案，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想指引下，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)督導(dǎo)室關(guān)于“督學(xué)”工作的相關(guān)條例精神，遵照武進(jìn)區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)施行方案(試行)的精神與要求，圍繞標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的責(zé)任督學(xué)的工作重點(diǎn)。堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合的方針，認(rèn)真部署并做好相關(guān)學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作。努力創(chuàng)新工作方式，結(jié)合科室工作及本人專業(yè)特長(zhǎng)，整合多方資，為相關(guān)學(xué)校的科學(xué)開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。根據(jù)_區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，第二片區(qū)主要負(fù)責(zé)八所學(xué)校的掛牌督導(dǎo)工作。本人負(fù)責(zé)其中四所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作情況總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強(qiáng)自身建立，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不

11、斷更新督學(xué)觀念。學(xué)習(xí)督學(xué)工作的文件，學(xué)習(xí)其他督學(xué)的做法，學(xué)習(xí)外地督學(xué)經(jīng)歷。明確督學(xué)工作的相關(guān)要求。把學(xué)習(xí)、研究、理論作為履行職責(zé)、作為干好工作的根本要求和工作準(zhǔn)那么，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，經(jīng)常性深化學(xué)校，深化師生，深化課堂，做好督學(xué)工作。本學(xué)期參加了督導(dǎo)室舉辦的每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，受到很大啟發(fā)，對(duì)做好當(dāng)下和以后的責(zé)任督學(xué)工作大有幫助。二、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)督查，強(qiáng)化結(jié)合督導(dǎo)1.我們經(jīng)常性地對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、平安和衛(wèi)生工作進(jìn)展常規(guī)督查，并深化課堂，隨堂聽課，走訪學(xué)生，與老師座談、交流等。2.強(qiáng)化結(jié)合督導(dǎo)，本學(xué)期特邀請(qǐng)區(qū)老師開展中心教研員分

12、別對(duì)_進(jìn)展教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對(duì)_進(jìn)展了復(fù)習(xí)教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研。每次調(diào)研都深化課堂認(rèn)真聽課。課后與老師面對(duì)面交流，當(dāng)場(chǎng)給予指導(dǎo)。調(diào)研情況能如實(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。為老師成長(zhǎng)和學(xué)校開展出謀劃策，受到學(xué)校好評(píng)。三、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)章建立，強(qiáng)化交流指導(dǎo)1.高質(zhì)量完成督導(dǎo)室交辦的各項(xiàng)工作(學(xué)校春季平安工作督查，校園防欺凌工作督查等)。對(duì)各校開學(xué)工作進(jìn)展了全面的檢查指導(dǎo)，理解了各校方方面面的情況，肯定了各校開學(xué)的準(zhǔn)備工作，指出了存在的問題，并根據(jù)實(shí)際情況予以量化打分。查訪各校辦學(xué)條件、師資力量、課程開設(shè)作了全面的理解，并予以指導(dǎo)。深化教學(xué)一線聽課。推門進(jìn)入課堂，和老師們共同討論教材教法，為進(jìn)步課堂效益，提出了有益的指導(dǎo)意見。2.第二片區(qū)的學(xué)校大多屬于窗口學(xué)校、熱點(diǎn)學(xué)校，各類來信來訪較多。對(duì)于招生詢問能