2020年高考語文答題技巧(超實(shí)用)

1、 一、語文基礎(chǔ)題 3 5 題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據(jù)，不要擅自改動(dòng)。答題策略：1.看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。2.先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。3.幾點(diǎn)常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時(shí)，注意越是你平常最有把握、人人似乎的。二、自然科學(xué)和社科類文章閱讀道題，要注意以下幾點(diǎn)：1.注意思考的嚴(yán)密、周詳。2.務(wù)必找到與試題選項(xiàng)對應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對照理解，仔細(xì)判斷選項(xiàng)正3.了解設(shè)置干擾

2、項(xiàng)的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴(kuò)大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。4.自然科學(xué)類文章閱讀有時(shí)選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。答題技巧：第 1 頁 共 5 頁段的詞語、句子的理解題。二是一般第 12 表述一般與原文一致的，大都正確。三是第 34 細(xì)微處要搞清楚。三、文言文閱讀何稱謂；主角是誰，與他人關(guān)系怎樣；事有幾件，由幾人所干；事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。1.文言實(shí)詞的理解：堅(jiān)持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采取由彼到此的聯(lián)想

3、方式，迅速理解詞義。選項(xiàng)中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時(shí)我們積累的一些成語中個(gè)別語素的解釋，有時(shí)也能給我們一些啟示，也要為我所用。2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實(shí)，斷定詞性和用法。3.體把握。尤其最后一道“把握文意”題，該題四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗(yàn)前面幾個(gè)題的正誤。答題技巧：1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈?I 卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。2.以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之

4、后。再去看原文。事半而功倍。第 2 頁 共 5 頁3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識儲(chǔ)備。4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾?。前面的句子理解了，后面的句子自然?huì)水到渠成。5.除了常見的文言實(shí)詞以外大綱規(guī)定的 120 個(gè)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復(fù)習(xí)一下。四、文言翻譯調(diào)整，省略成分的補(bǔ)充；注意譯句的通順上口，書寫認(rèn)真。沒有哪一位閱卷人會(huì)古文翻譯重在直譯，字字落實(shí)。五、仿寫句子1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。2、弄清例句所采用的修辭手法沒有修

5、辭手法的除外。3、讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。六、對對聯(lián)名對名，形對形，動(dòng)對動(dòng);山對川，日對月，天對地;注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。七、讀圖題是什么，畫面中的人物語言有什么。給漫畫寫題目的公式：題目+內(nèi)容+啟發(fā)。來寫寫成 1、2、3)給畫面定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。說畫面的寓意，也就是看到 A 聯(lián)想到 ，A、B具有共性。第 3 頁 共 5 頁八、探究題分析所給的語段從中得出的結(jié)論。分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況，得出結(jié)論。用一句話來概括你的結(jié)論，但最好分 1、3 來表達(dá)。提出你的看法或建議時(shí)，要具體寫明 1、3 點(diǎn)。九、概括題分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然后用

6、一句話表達(dá)。表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是 1、2、3點(diǎn)再用一句語言來概括人物的性格。十、名著閱讀1、要能寫出 1 一 6 冊名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語言。2、寫出人物的性格特點(diǎn)。3、寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。4、寫出主人公姓名及著作名稱。5、如果要求用精煉的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個(gè)方面對文學(xué)名著進(jìn)行評點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題。十一、寫信注意書信格式寫清年月日。用簡明的文字寫明材料的事實(shí)。表示祝愿、希望等的內(nèi)容放在書信內(nèi)容最后面。十二、編短信。用“滬”一類的字簡寫地名。材料事實(shí)編寫在卷面上也要抓句段主干內(nèi)容來寫。十三、詩文佳句賞欣。用運(yùn)的好，描寫了(或刻畫了