（中職）機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）第1章教學(xué)課件

1、YCF正版可修改PPT（中職）機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）第1章教學(xué)課件第1章走近機(jī)械1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械1.2課程的性質(zhì)、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法返回1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械1.1.1機(jī)械發(fā)展簡(jiǎn)介早在60萬(wàn)年前的石器時(shí)代，我們的祖先就開(kāi)始有意識(shí)地打制各種石矛、石刀和石斧，用于狩獵與砍削，這些簡(jiǎn)單粗糙的工具可以說(shuō)是機(jī)械的先驅(qū)。自從原始人發(fā)明鉆木取火的器械后，火的使用更加頻繁，也使人類(lèi)結(jié)束了茹毛飲血的歷史，使人的大腦和身體的進(jìn)化得以加快。公元前3000年以前，人類(lèi)已廣泛使用石制和骨制的工具。古埃及金字塔的建造就是利用了“滾子木”、滑輪、杠桿、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械；中國(guó)古代用來(lái)指示方向的司南車(chē)（又稱(chēng)指南車(chē)）也是利用了差速齒輪原理制造的。下

2、一頁(yè)返回1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械風(fēng)車(chē)是一種利用風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的機(jī)械裝置，它是利用可調(diào)節(jié)的葉片或梯級(jí)橫木的輪子所產(chǎn)生的能量來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的。早在2000多年前，中國(guó)、巴比倫、波斯等國(guó)就已利用風(fēng)車(chē)提水灌溉、碾磨谷物。12世紀(jì)以后，風(fēng)車(chē)在歐洲迅速發(fā)展，通過(guò)風(fēng)車(chē)?yán)蔑L(fēng)能提水、供暖、制冷、航運(yùn)、發(fā)電等。公元前1100年以前，中國(guó)就已經(jīng)發(fā)明了利用軸輪原理制成的轆轤來(lái)提水，到春秋時(shí)期，應(yīng)用已非常廣泛。18世紀(jì)以后，以瓦特的蒸汽機(jī)、史蒂芬遜的蒸汽機(jī)車(chē)、莫茲萊的螺紋切削機(jī)床等為代表的一批令人矚目的科技成果陸續(xù)出現(xiàn)，使以機(jī)器取代人力、以大規(guī)模工廠取代個(gè)體手工產(chǎn)業(yè)的科技革命成為現(xiàn)實(shí)。第一次工業(yè)革命結(jié)束了人類(lèi)依靠人力和畜力進(jìn)行生產(chǎn)、生活的歷

3、史，把人類(lèi)推向了嶄新的蒸汽時(shí)代。上一頁(yè)下一頁(yè)返回1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。第二次工業(yè)革命中，從電力供應(yīng)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用開(kāi)始，電動(dòng)機(jī)就在工業(yè)生產(chǎn)中取代了蒸汽機(jī)，成為驅(qū)動(dòng)工作機(jī)械的基本動(dòng)力。第二次工業(yè)革命的成果見(jiàn)表1-1。從1885年德國(guó)工程師卡爾本茨制造第一輛汽車(chē)、1903年美國(guó)萊特兄弟發(fā)明第一架飛機(jī)開(kāi)始，人類(lèi)就迎來(lái)了嶄新的汽車(chē)工業(yè)與飛機(jī)工業(yè)，同時(shí)，促進(jìn)了機(jī)械制造技術(shù)向高精度化、大型化、專(zhuān)用化和自動(dòng)化方向的發(fā)展。特別是20世紀(jì)初期，福特在汽車(chē)制造上又創(chuàng)造了流水線(xiàn)裝配。大量生產(chǎn)技術(shù)加上泰勒在19世紀(jì)末創(chuàng)立的科學(xué)管理方法，

4、使汽車(chē)和其他大批量生產(chǎn)的機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)效率達(dá)到了過(guò)去無(wú)法想象的高度。上一頁(yè)下一頁(yè)返回1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械隨著信息裝備技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、先進(jìn)的發(fā)電和輸配電技術(shù)、電力電子技術(shù)、新型材料技術(shù)、納米技術(shù)等的發(fā)展，機(jī)械工業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星到人類(lèi)在太空建立國(guó)際空間站；從1969年“阿波羅”號(hào)飛船首次成功登月到人類(lèi)探測(cè)器歷史性地飛出太陽(yáng)系；從簡(jiǎn)單的手工操作機(jī)床到高智能機(jī)器人的應(yīng)用；從普通機(jī)車(chē)到高鐵、磁懸浮列車(chē)的發(fā)展，無(wú)不是機(jī)械制造工業(yè)的一次次革命。進(jìn)入21世紀(jì)，先進(jìn)制造業(yè)正向著高柔性化、高自動(dòng)化、高精度化、高速度和高效率化、綠色化與環(huán)?；较虬l(fā)

5、展，見(jiàn)表1-2。上一頁(yè)下一頁(yè)返回1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械1.1.2機(jī)械常用名詞機(jī)械源自于希臘語(yǔ)mechine及拉丁文mecina，原指“巧妙的設(shè)計(jì)”。作為一般性的機(jī)械概念，可以追溯到古羅馬時(shí)期，主要是為了區(qū)別手工工具?，F(xiàn)代中文的“機(jī)械”一詞是機(jī)器和機(jī)構(gòu)的總稱(chēng)。構(gòu)件與零件的根本區(qū)別是：構(gòu)件是運(yùn)動(dòng)的單元，零件是制造的單元。機(jī)械的常用名詞與含義見(jiàn)表1-3。上一頁(yè)下一頁(yè)返回1.1認(rèn)識(shí)機(jī)械1.1.3常用機(jī)械設(shè)備1機(jī)械設(shè)備的分類(lèi)機(jī)械設(shè)備種類(lèi)繁多，根據(jù)行業(yè)不同，可分為11大類(lèi)，見(jiàn)表1-4。無(wú)論哪種機(jī)械設(shè)備，一般均由驅(qū)動(dòng)裝置、變速裝置、傳動(dòng)裝置、工作裝置、制動(dòng)裝置、防護(hù)裝置、潤(rùn)滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等部分組成。2常用機(jī)械加工

6、設(shè)備機(jī)械加工設(shè)備種類(lèi)繁多、功能各異，見(jiàn)表1-5。上一頁(yè)返回1.2課程的性質(zhì)、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法1.2.1課程的性質(zhì)和內(nèi)容機(jī)械基礎(chǔ)是職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程內(nèi)容較多，知識(shí)面較廣，主要包括力學(xué)基礎(chǔ)、工程材料、常用機(jī)構(gòu)、連接、機(jī)械傳動(dòng)、支承零部件、機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)等知識(shí)1.2.2課程的任務(wù)和要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下要求：（1）了解簡(jiǎn)單力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）熟悉常用工程材料的牌號(hào)，能夠合理選擇常用工程材料；（3）理解常用機(jī)構(gòu)的工作原理，掌握其應(yīng)用場(chǎng)合；下一頁(yè)返回1.2課程的性質(zhì)、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法（4）掌握各種常用的連接，熟悉其應(yīng)用范圍；（5）了解機(jī)械傳動(dòng)的工作原理，掌握其應(yīng)用特點(diǎn)及場(chǎng)合；（6）熟悉常用支承零部件，掌握其基本知識(shí)；（7）了解節(jié)能環(huán)保知識(shí)，具備安全防護(hù)意識(shí)。1.2.3課程的學(xué)習(xí)方法通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，逐步提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。要特別注重實(shí)踐能