2012級語文第一學(xué)月月考題

1、PAGE 語文試卷第 = page 8*2-1 15頁語文試卷第 = page 8*2 16頁墊江六中2014年秋期2012級第一學(xué)月語 文 試 題(全卷共四大題，滿分150分，考試時間：120分鐘)一、語文知識及運用?！?8分】1.下列句子中加點字注音正確的一項是（D ）A、旁騖(w) 扶掖(y) 腆著(din) 涕泗橫流(s) B、睿智（rng） 陽夏（xi） 駢進（pin） 鍥而不舍(q) C、佝僂（gu） 適戍（zhi） 狡黠(xi) 成吉思汗（hn） D、膩煩（n） 怫然（f） 妖嬈(ro) 恪盡職守(k)2.找出下列詞語沒有錯別字的一項( C ) A風(fēng)騷 喧嚷 留滯 一代天嬌 B襁

2、褓 顫動 洗禮 無精打彩 C妖嬈 田圃 微漾 免冠徒跣 D凝望 朦朧 臘象 鴻鵠之志3下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）A.歌詠比賽正進行到精彩之處，突遇停電，我們只好嘆為觀止。B.車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，寵辱偕忘。C.讀著母親的來信，他想起了母親佝僂而孤單的身影，忍俊不禁，眼淚簌簌地流下來。D.我們班上全是高手，競爭非常激烈，弱肉強食，一不小心，成績就掉后了。 4.下面語段劃線處都有語病，請加以改正。作為中國西部唯一的綜合性自然博物館， = 1 * GB3 重慶自然博物館新館的建設(shè)一直受到市民關(guān)心。記者3月21日從北碚區(qū)獲悉，自然博物館新館的主體建設(shè)已經(jīng)基本結(jié)束

3、， = 2 * GB3 展陳設(shè)計及布展工作即將馬上展開。其中， = 3 * GB3 環(huán)球健康與教育基金會主席肯尼斯貝林先生向重慶自然博物館無償捐贈237件野生動物，將在生物廳展出。 = 4 * GB3 該館投用后將是一座國內(nèi)占地面積最大的自然博物館。（1）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“關(guān)心”改為“關(guān)注”；（2）第處詞語贅余，應(yīng)該刪掉“即將”或“馬上”（3）第處成分殘缺，應(yīng)在“野生動物”的后面添加“標(biāo)本” （4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為該館投用后將是國內(nèi)占地面積最大的一座自然博物館。5參照下面的示例，為“快樂的雨”創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：快樂的雨我從天空中飄落，

4、伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。快樂的雨我從山谷里走來，伴著我輕柔的步伐，鳥兒們鳴奏出歡快的歌聲?？鞓返挠晡以谔镆袄镝溽?，和著我清新的氣息，麥苗搖曳著優(yōu)美的舞姿。 6.品讀讀書名言。（1）下面是古今中外名人讀書的經(jīng)典語言，請選擇其中的一條加以賞析。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。句運用比喻的修辭，形象生動地說明了多讀好書，可以讓自己變得更聰明。 （2）前人為我們總結(jié)了許多讀書經(jīng)驗和方法，下面有兩則關(guān)于這方面的材料，請仿照示例，進行總結(jié)。A伏爾泰：重新讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。B孔子：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。示例：從材料A中我懂得了讀書可采用“再讀

5、法”。從材料B中我懂得了讀書可采用創(chuàng)新法。7綜合性學(xué)習(xí)。最近墊江六中對初中三個年級學(xué)生餐飲中心浪費情況進行了一次調(diào)查，每個年級抽樣調(diào)查了120張餐桌，結(jié)果如下表：年級有浪費現(xiàn)象的餐桌百分比初一13108%初二1714%初三4840%（1）請你用簡潔的文字概述表格所反映的主要問題： 我校三個年級飯?zhí)枚即嬖诶速M，初三學(xué)生尤其嚴重 （2）初三有個叫張東華的學(xué)生把剛吃了兩口的飯食扔進了垃圾筒，旁邊很多學(xué)生都指著他竊笑，他說：“笑什么笑，關(guān)你什么事？”你應(yīng)該怎樣對他說。張東華同學(xué)，你的行為與我有關(guān)系。倒的是你的飯，污染的我們共同的環(huán)境；倒飯是你自己的行為，影響的是我們集體的聲譽；節(jié)儉是一種美德，作為你的

6、同學(xué)有責(zé)任提醒你發(fā)揚美德。這怎么于我沒關(guān)系呢？ （3）學(xué)校準備針對餐飲中心浪費情況進行一次“反對浪費，愛惜糧食”主題教育活動，請你為學(xué)校這次主題教育活動設(shè)計一個形式，并寫出活動步驟?；顒有问剑夯顒有问剑菏纠夯顒有问剑骸胺磳速M，愛惜糧食”主題班會競賽活動步驟：1、各班組織主題班會。2、評委打分、評比。3、揭曉比賽結(jié)果，頒獎二、古詩文積累與閱讀?！?7分】（一）古詩文積累。8默寫填空（1）葉底黃鸝一兩聲，_池上碧苔三四點_。（破陣子晏殊）（2）今夜偏知春氣暖，_蟲聲新透綠窗紗_。（3）_雞聲茅店月_，人跡板橋霜。（4）_莫道不消魂_,簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（醉花陰李清照）（5）白居易觀刈麥中與

7、賣炭翁里“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”相似的句子是：力盡不知熱 但惜夏日長。（6）卜算子.詠梅中寫梅花即使遭遇挫折也堅持操守和品性的句子是：_零落成泥輾作塵，只有香如故_。（7）山坡羊 驪山懷古中書寫作者對歷史興亡大徹大悟的句子是：贏，都變做了土；輸，都變做了土。（二）閱讀下面文言文，回答913題。 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓

8、多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说铡瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼日：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。9填空。陳涉世家選自 史記 ，它是一部史學(xué)巨著，也是一部文學(xué)巨著。魯迅贊譽為“史家之絕唱 , 無韻之離騷?！?0解釋下列加點的字（1）會天大雨 適逢，恰巧遇到 （2）

9、失期，法皆斬 誤（3）死國可乎 為而死 （4）為天下唱 通“倡”，首發(fā)11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。天下苦秦久矣。百姓苦于秦朝（的統(tǒng)治）已經(jīng)很久了今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。現(xiàn)在如果把我們的人冒充自稱是公子扶蘇和大將項燕的隊伍，為天下首發(fā)，應(yīng)當(dāng)（有）很多響應(yīng)的人。12下面對選文的分析，不正確的一項是（C ）A、陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠大抱負的人。B、“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統(tǒng)治，處處積蓄著反抗的力量。C、陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。D、陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為起義做輿論準備。

10、13從文段中可看出，吳廣在起義中起了什么作用？陳勝是個怎樣的人？請分析并簡述。吳廣輔助陳勝起義，幫助陳勝分析形勢，并親自為起義作輿論準備。 陳勝對天下形勢具有敏銳的洞察力，善于分析當(dāng)前形勢，有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。三、現(xiàn)代文閱讀【40分】（一）閱讀下面選文，完成1418題空落落的村莊 = 1 * GB2 終于要回家鄉(xiāng)了。 = 2 * GB2 大學(xué)畢業(yè)后離開家鄉(xiāng)到外地參加工作，大哥也幾年前在縣城買了新房，為了照看孫子孫女，父母親也都到城里了。沒有人在，現(xiàn)在回一次老家仿佛成了一件很困難的事情。一想到回家要打掃廳堂，洗刷餐具，清理房間等，我們都會打退堂鼓。但游子回鄉(xiāng)仿佛是去赴生命的約，或多或少總要回去

11、幾次，因為故鄉(xiāng)的一草一木，一瓦一磚都會在魂牽夢縈引誘著你。 = 3 * GB2 站在老屋的門口，看著墻壁上隙縫中長出的蓬松雜草，還有門環(huán)上那斑駁的銹跡，心里有一種莫名的悸動，是對熟悉老屋變得如此陌生，抑或是對時光不再的感傷？ = 4 * GB2 打開老屋的鎖，刺鼻的灰塵撲面涌出，像是一種逃離，它們迫不及待。主人長期在外，屋子里的什件自然也就面目全非了。瓦片好久沒有檢修了，從屋頂上流下來的雨水積滯在大廳的中央，黑漆一片。從明瓦照射下來的陽光也似乎打了折，沒有先前的明亮。蜘蛛網(wǎng)絲密密匝匝，從墻壁的這一頭牽到了另一頭。 = 5 * GB2 母親走一步忙著清理一步，我們在她身后亦步亦趨。滿屋的狼藉，竟

12、然讓我不知所措。母親忙對我說，你怕臟，還是先到外面去看看吧。 = 6 * GB2 我躍過門檻，朝村口走去。 = 7 * GB2 兒時在老屋旁邊栽下的松柏已經(jīng)是高高聳立，濃蔭密匝了，栽下她們的時候，只是大拇指般粗，數(shù)年不見，她們已經(jīng)茁壯成長了，連成一片了。 = 8 * GB2 一伙孩子在敞開的院子里，他們正聚精會神的看一部動畫片，孩子們哈哈大笑的聲音和著電視里嘰嘰喳喳的聲音不時從院口蕩出。 = 9 * GB2 村口是一個大空地，豐收時是翻曬稻谷的場所，農(nóng)閑時是兒時嬉戲的樂園。我們童年那時，全村幾乎沒有電視機，一有空閑，我們這些孩子唯一的節(jié)目就在這塊空地上追逐，玩耍。在朝陽下，在晚霞里，在夜色中，

13、我們的游戲總是一個接著一個在這里上演。兒童時獨有的喜怒哀樂都與這塊空地分不開。 = 10 * GB2 我站在空地的中央，試圖找尋記憶的碎片，可腳底的雜草讓我磕磕絆絆。記憶中兒童奔逐的腳步下，空地上一毛不長，堅韌的雜草哪能阻擋孩童快樂腳步的蹂躪？曾經(jīng)的樂園已是荒蕪一片，或許動畫片時代的孩子是不喜歡蹂躪小草了吧？ = 11 * GB2 空地旁邊是個大禮堂，先前是數(shù)間連縱。高翹的檐角，連亙的屋脊，棟梁雕欄，氣勢恢弘，不可一世。經(jīng)過長久的風(fēng)剝雨蝕，有些是搖搖欲墜，有些已經(jīng)倒塌成了一堆土山了。祖輩父輩曾經(jīng)向鄉(xiāng)里人炫耀，外村人曾經(jīng)嘖嘖稱奇的輝煌的大禮堂也恍如舊夢了。 = 12 * GB2 這些年，村里的年

14、輕人都外出打工去了，賺了錢的都在城里買房子，很少有人愿意固守這片土地了。現(xiàn)在家里留下的只是那些上了年紀的老人和他們的孫子孫女們。 = 13 * GB2 曾經(jīng)熱鬧的地方變得如此冷清。曾經(jīng)顯赫的禮堂如此蕭條，在雜草荊棘里，在斷壁殘垣中，童年的記憶也似乎一起荒蕪，一同埋葬 = 14 * GB2 回到家里，母親已經(jīng)整理的窗明幾亮了，透過凝重的玻璃窗能看到村外的郁郁蔥蔥的群山。 = 15 * GB2 我告訴母親：空地那邊大禮堂好幾間都倒了，空落落的。母親嘆息到說，是啊，沒有人住的房子遲早是要倒塌的，再說，沒有倒塌的房子哪里來新房子？ = 16 * GB2 是啊，沒有倒塌是房子哪里來新房子！這是時光使然，

15、任何事物都在歲月里誕生，但也都將在歲月中消逝。哲學(xué)書上說過：新事物必將代替舊事物，這是歷史的前進。 = 17 * GB2 但我還是希望老屋能夠在故鄉(xiāng)的土地上屹立得更久遠一些，至少能使歸鄉(xiāng)的游子多找到一些記憶中的珍珠！14請用文中的詞語來概括故鄉(xiāng)在“我”眼中的樣貌。面目全非15請具體說說第 = 5 * GB2 段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。我回到了面目全非的故鄉(xiāng)，心里不免傷感萬千。而母親說讓我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好為我下文尋找童年記憶做了鋪墊，銜接自然，有因有果，承上啟下16揣摩句中加點詞語，體會它們在表達上有什么妙處。（1）打開老屋的鎖，刺鼻的灰塵撲面涌出，像是一種逃離，它們迫不及待。用擬人化的手法寫出了老屋

16、常年無人居住，灰塵堆積，殘根斷壁的頹廢景象。同時；也反襯出了作者凄涼的心境（2）記憶中兒童奔逐的腳步下，空地上一毛不長，堅韌的雜草哪能阻擋孩童快樂腳步的蹂躪？兒童是頑皮的，即使是再堅韌的雜草也無法阻擋他們尋找快樂的追求。表現(xiàn)了孩子們的天真爛漫與執(zhí)著追求17怎樣理解文末最后兩段的意思？表達了“我”怎樣的感情？物是人非樓已空，很多事物失去以后就再也找不回來。萬物都在不斷的新陳代謝，以舊更新的變化。留給人們無限的遐思與想象。本文后兩段抒情，感嘆了時間的飛速，時代的發(fā)展，同時也對自己的童年充滿了思念、回憶，對現(xiàn)在充滿了惋惜。18讀了文章和下面的兩則材料，請結(jié)合自己的生活體驗談?wù)劯惺?。材料一：改革開放三

17、十年了，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化；一座座大廈拔地而起，一個個商店笑臉而開，一條條快鐵鋪設(shè)而成，一輛輛汽車奔馳而過材料二：經(jīng)濟發(fā)展三十年了，大片農(nóng)田荒蕪廢棄或者被城市吞噬，大量農(nóng)村孩子成為留守兒童，大批農(nóng)民成為城市建設(shè)的廉價勞動力昔日田園牧歌似的生活已一去不復(fù)返。社會的飛速發(fā)展給我們帶來了許多物質(zhì)生活上的享受與喜悅，可同時也在毀壞著往昔恬靜的田園生活。大量的勞動力向城市擁擠，無數(shù)的留守兒童在缺乏父母愛的情況下畸形生長，導(dǎo)致走上不歸之路。群起的高樓大廈掩住了曾經(jīng)兒時的樂園，人們開始盲目，失去了原先最初的理想與信念，可再也找不到原先的那份純真（二）閱讀下面選文，完成19-23題。給最愛的他們安全

18、感 沈奇嵐每個孩子都被父母指責(zé)過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？我們的父母有個有趣的標(biāo)準，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個框架里面，因為他們怕你出去了會不安全。當(dāng)我們還是小孩子的時候，父母的框架都是保護性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經(jīng)驗，他們用自己對世界的認識來為我們筑起保護墻

19、。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護你的方式，卻還沒有習(xí)慣你已經(jīng)長大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個框架發(fā)生沖突。你沒辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。很多年以后，你會發(fā)現(xiàn)，父母對我們?nèi)松臋M加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感你能對自己的選擇負責(zé)?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條

20、路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。一條就是有些難度的獨立之路，你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大，而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大，強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑給父母安全感？真的，試試從這個角度去理解你們的關(guān)系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經(jīng)長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛的表達。坦白地說，期待父母因為你而有所改變，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的

21、父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。其實當(dāng)父母是世間最辛苦的工作，為了保護他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長大吧！ （選自2010年第19期讀者）19本文的中心論點是什么？（4分）我們要給父母安全感。（如果答成了題目，只能得2分。）20本文所說的“父母框架”是指什么？（4分）“父母框架”是指他們的人生經(jīng)驗（或父母自己內(nèi)心的標(biāo)準）。21第段畫線句子主要運用了什么論證方法？有何作用？（4分）對比論證（2分） 作用：將父母標(biāo)準下的二類孩子加以比較分析，對比鮮明，有力地闡述了“標(biāo)準”的內(nèi)涵。（2分。意近即可。

22、）22作者認為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應(yīng)該怎樣理解父母呢？請用文中的原話回答。（4分）理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。23文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（4分）例：我贊成走第二條獨立之路。因為只有你獨立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和強大才會放心，這樣你就為父母提供了安全感。（開放題，其中觀點1分，理由3分。言之成理即可。)四、作文：【55分】25以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；字數(shù)不少于600字；凡涉及真實的人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。題目一：請以“我的那

23、一片天空”為題寫一篇文章。題目二：也許你曾經(jīng)因為學(xué)習(xí)的重壓而放棄過，也許你曾因為朋友的誤解而苦惱過，也許你曾因為父母的指責(zé)而傷心過，也許你曾因為老師的批評而自卑過，也許你曾因為生活的失意而痛哭過不過，這一切都已經(jīng)過去，這一切也都會成為你永久的記憶。回首往事，你一定會有很多感觸。請以“從此，我不再 ” 為題目寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文?！緦懽鲗?dǎo)引】寫作此文，要認真審題?！皬拇恕敝该髁藬⑹龅臅r間范圍，“不再”表明了寫作的重點應(yīng)放在“不再怎么樣”上。橫線上補充的內(nèi)容，結(jié)合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)：此處應(yīng)填寫自我曾經(jīng)的缺點、錯誤、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤獨、脆弱、悲觀、迷茫、

24、自私、自卑、等待、懶惰其次是精心選材，精巧構(gòu)思。寫作此文，大家會有很多生活體驗，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫出自我最真切的情感體驗。在結(jié)構(gòu)的安排上，要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點突出轉(zhuǎn)變之后的情況。在敘寫其轉(zhuǎn)變過程中，適宜運用一波三折的敘事技巧，把過去與現(xiàn)在進行鮮明對比，有力地凸顯文章的主旨。題目內(nèi)涵很寬廣，要想寫得精彩，構(gòu)思時要打破思維定勢，發(fā)散思維。此題的限制語是“我的”，中心詞是“天空”。怎樣理解“天空”呢？它的內(nèi)涵大致包括：寬廣的宇宙，廣大的空間；精神世界一定的處所，空間范圍；生活圈子。題目的基本內(nèi)涵可解釋為：屬于自己的小天地、小空間，個性化的愛好，獨特的人生經(jīng)歷，思想和追求等。可寫

25、“我”的生活空間、學(xué)習(xí)空間、思想空間、交友空間等；抑或是父母的呵護、 經(jīng)史典籍的啟悟、時尚生活氣息的熏陶那一片天空 一考生 靜靜地望著窗外那片蔚藍的天空，夏日的陽光熱熱地曬在我的身 上。 十六歲，本應(yīng)是青春洋溢的花季，此時卻只閃動著微弱的光芒。我感覺自己是只被暴風(fēng)雨淋透的小鳥，筋疲力盡，疲憊不堪，渴望能夠在父母 的呵護下自由飛翔。 中考即將來臨，我卻有一種想要放棄的沖動。 我的天空是自由的。 父母從來不在乎我的想法，不在意我的一舉一動。灑滿星光的夜晚，我告訴他們我想要出去一晚上，竟一個回應(yīng)我的也沒有！任我走出家門，任我在寒風(fēng)肆虐的夜里瑟瑟發(fā)抖。難道這就是所謂的“自由”嗎？其實，我不想要自由，我

26、想要的只是一個回應(yīng)?！鞍职郑瑤臀铱纯催@道數(shù)學(xué)題吧。”我向老爸求援?！拔也粫?。你這么大了，自己的事情還理不清？自己做?！卑职只⒅?，繼續(xù)上他的網(wǎng)。我快速回到小屋，不愿意看爸爸天天玩電腦的瘋狂?！皨寢?，給我100塊錢。”我隔著窗喊。 媽媽看著電視，頭也不回，扔過100塊錢，也不問我要錢干什么。是繳資料費，上網(wǎng)，還是買零食？我懊惱地把錢夾在語文書里，關(guān)上窗子。 我不愿意看媽媽天天沉溺在電視里的萎靡。 電腦，是爸爸的最愛。他除了賺錢，就是窩在家里打游戲聊天。電視，是媽媽的最愛。她除了上班、美容，就是躺在沙發(fā)上看沒完沒了的電視 劇。 沒有爸爸媽媽探照燈似的視線在身上掃射，我是自由的。同學(xué)們羨慕我的自由，

27、可是有誰知道，我需要的不是自由，是爸爸媽媽的關(guān)愛。 為了尋找愛，我開始叛逆，囂張地向他們表示我的不滿，還逼自己長出一身的刺，拼命向他們要錢，然后隨意夾在書里或者買一堆零食送給同學(xué)。我大聲跟他們發(fā)火，毫不講理地胡攪蠻纏，來證明我的存在?？墒?， 他們依然沉浸在自己的世界里，似乎連訓(xùn)我也不屑一顧。 漸漸地，我變得桀驁不馴，蠻橫，頹廢。但是，我的心在流血。 在冷漠的家里，我得到的只是我不想要的“自由”。 我累了，痛了。我不要自由的天空。我只要將那鋒銳的刺收起來，輕輕地告訴父母“我愛你們”；我只要我青澀的十六歲，有父母的呵護與關(guān) 愛；我只要我的天空里，有父母陪伴的痕跡。 再次靜靜地仰望天空，呼吸著窗外清

28、新的空氣，期待著有奇跡發(fā)生。 【閱卷心語】 1不一樣的天空，賦予本文強烈的現(xiàn)實意義。讀著此文，心情異常沉重。正是需要呵護的年齡，卻碰到了一對不負責(zé)任的父母。一個沉溺電 腦，一個沉迷電視，將最需要關(guān)懷的孩子放在了一旁。家庭教育中，對孩子干涉過多不宜，但也不能不管不問，父母應(yīng)該怎樣把握這個度？這 正是本文帶給我們的深刻思索。 2不一樣的敘述，帶給讀者難忘的閱讀體驗。三個典型事例，冷靜翔實的描述，凸顯了父母的極端不負責(zé)。細膩的心理描寫，流露出缺少關(guān)愛的孩子的孤獨、無助。開頭、結(jié)尾的環(huán)境描寫，極好地烘托了“我” 的內(nèi)心期盼：渴望父母關(guān)愛。 我的那一片天空 我的天空，總是灰白色漫漫的浮在上頭。 那天陰雨

29、綿綿，冷冷的雨滴擊打臉龐，刺骨的水涼。寒風(fēng)四起，四方的樹枝都被風(fēng)玩弄于鼓掌中。朋友對我說，快回去，這么冷的天再下場雨，你感冒還沒好呢。我打了個向回走的手勢。不一會，開始下暴雨了，雨滴敲打著所有的建筑物，歡慶著東風(fēng)的勝利。它們狠狠地打著我們支起的那把雨傘，脆弱嬌小，顯得不堪一擊。“啪啪啪”聲里，有雨憤怒的喧嚷聲，也夾雜著傘無力的呻吟。我們只好躲在一個建筑里。走到里面，小吃一驚一老一少，似乎幼女還不懂事衣著單薄，在老人的眼角、手上、唇邊、額間、都夾雜著歲月。每一道皺折，都刻滿了浮華的滄桑。他們坐在地上，瑟瑟發(fā)抖。這時，我朋友解下大衣，披在老漢身上。老漢抖瑟地說了聲“謝謝”。我一摸腰間，帶了三百余元

30、。那是生活費啊，我想。但他們沒衣服，沒有人照顧，甚至可能還沒有飯吃，他們沒有經(jīng)濟來源，他們比我可憐得多。我的心里在作激烈的斗爭，他們與我有甚關(guān)系？但他們很可憐啊眼見朋友在與老漢攀談。我走到小女孩身旁，掏出一粒糖，蹲下身來。此時天空暴雨已止，天空漸趨晴朗。朋友好像給老漢什么東西，老漢臉色一變，搖頭不允。朋友苦澀地搖搖頭，這老漢不收他給的錢。我沉思一會，說，他們不是乞丐，縱使是乞丐也應(yīng)當(dāng)有尊嚴，不可以施舍。我要他去與老漢道個歉，談會話。我對小女孩說：“待會我們走了就把這個塞給你爺爺，好不好？”小女孩翹著嘴，“不好！”我拿起糖，微笑不語。小女孩果然興高采烈，“好！”站起身來，只覺神清氣爽。徐風(fēng)縷縷，

31、載著水珠和綠葉。天空已晴。燦爛的陽光掩飾不出復(fù)出的歡喜，咧開大嘴，微笑著凝視著我們。我那片天空，天空亦晴空萬里。從此我不再孤單 隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。 不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。 期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷?。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個心屏。 明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬 步出家門，走進田野。 這里的雪似乎比家里要

32、小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般 HYPERLINK /s?wd=%E7%BF%A9%E7%BF%A9%E8%B5%B7%E8%88%9E&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會破壞這潔白的世界。 袖子的折痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應(yīng)手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。 在風(fēng)中，它一次又一次地被舉

33、起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔?！爸亓Φ扔?.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。 我可以捉住它，但我沒有。 我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結(jié)局。它不會知道有人關(guān)注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著 終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么? 我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了

34、?！?我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對困難，樂觀向上，才能成功。 一片鵝毛，我的生日禮物不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。 從此我不再迷茫 每個人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。 我不會相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。 第一次考試就得了滿分，爸爸表揚我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次

35、組織班會成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。 然而，生活并非一帆風(fēng)順。 一個風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么？為什么不幸全降臨到我一個人的頭上？我不停地這樣問自己。記得那是一段 HYPERLINK /s?wd=%E7%A5%B8%E4%B8%8D%E5%8D%95%E8%A1%8C&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進了醫(yī)院；我學(xué)習(xí) HYPERLINK /s?wd=%E5%BF%83%E4%B8%8

36、D%E5%9C%A8%E7%84%89&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的 HYPERLINK /s?wd=%E9%97%B7%E9%97%B7%E4%B8%8D%E4%B9%90&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂。”我讀懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，

37、生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠是鮮艷的。 小時候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味生活原本是一本 HYPERLINK /s?wd=%E7%99%BE%E7%A7%91%E5%85%A8%E4%B9%A6&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 百科全書，只要你認真地閱讀，一定會有所領(lǐng)悟的。 經(jīng)歷了快樂的滋潤，也

38、經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。 從此我不再沮喪 寒風(fēng)只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志。 題記 秋，降臨了，在不知不覺中。 心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊涂的英語考試，我不由抑郁滿胸。還是索性出去走走吧。 月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，啊，好冷，真是。詩人言：“自古逢秋悲寂廖。”我看此話不假。 HYPERLINK /s?wd=%E7%A7%8B%E9%A3%8E%E6%89%AB%E8%90%BD%E5%8F%B6&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6

39、v6zkg6 t _blank 秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切?！俺睢弊植痪褪恰扒锷闲念^”嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。 前面曾是一個花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖“零落成泥碾作塵”，但卻“沒有香如故”。它們已變?yōu)榭蔹S色，被風(fēng)吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！ 我只覺得我、落葉、殘花，現(xiàn)在是這樣相似，遭遇已是 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%8D%E8%A8%80%E8%80%8C%E5%96%BB&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 不言而

40、喻了。 心情郁郁，悉不思歸。前面以往茂盛一時的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風(fēng)貌何在？昔時顯赫一時的威嚴何在？“寂寞梧桐深院鎖清秋?！崩铎系脑姶丝叹拱岛狭宋业男木沉恕，F(xiàn)在我的心里是什么滋味？唉，現(xiàn)在恐怕連我也說不清。 回想昔時我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學(xué)們的頭兒，可好景沒能長久，驕傲使人落后，我現(xiàn)在才真正體會到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當(dāng)它向我襲擊時，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想 HYPERLINK /s?wd=%E5%8C%8D%E5%8C%90%E5%89%8D%E8%BF%9B&hl_tag=textlink&tn=SE

41、_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 匍匐前進卻又不甘心。 老師的冷落，寒了我的心，我掉進了一個黑漆漆的深淵，我還能 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%9C%E5%B1%B1%E5%86%8D%E8%B5%B7&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 東山再起么？ 前面是一些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機，只是默默等待“東風(fēng)已綠瀛洲草”之時，而不思進取，哀哉！ 喔？那是什么？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風(fēng)中微微晃動，正頑強地同秋天作斗爭。 我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如

42、此堅強，在瑟瑟寒風(fēng)中傲然挺立，堅信成功就在眼前。面對野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘愿落后，甘愿當(dāng)一名小卒，當(dāng)一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無聞的綠葉么？ 不，絕對不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉，誰當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪路石，誰成高塔？ 氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了， HYPERLINK /s?wd=%E5%BF%83%E8%83%B8%E5%BC%80%E9%98%94&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 心胸開闊了。 我匆匆地回到家，將宗璞的“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是

43、生命的長河是無止境的”這句話寫進了書的 HYPERLINK /s?wd=%E6%89%89%E9%A1%B5&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 扉頁。從此，我不再沮喪，我會笑著去迎接生命給予我的一切。 從此不再仰望那棵樹 歲月就是一棵樹，惟有凋去舊葉，才能發(fā)出新芽。而我，只愿再站在那棵樹下，昂首仰望。題記 校園里有一棵樹，不知姓名，卻如斯挺拔，四季常青，蔥蔥郁郁漏下一地光斑，傲然引人注目。 初遇見樹的時候也遇見了她，兩個同樣仰望樹冠的腦袋同時發(fā)出“好高啊”的贊嘆。回首相視而笑， HYPERLINK /s?wd=%E9%AB%98

44、%E5%B1%B1%E6%B5%81%E6%B0%B4&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 高山流水從此響起。年少的我們豪情萬丈，要叩開福州第一中學(xué)的大門！從此天上 HYPERLINK /s?wd=%E6%B5%81%E4%BA%91&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 流云飄蕩而過，高高的樹下是仰望的我們對比成績的身影，我贏少輸多，久而也便失了興趣，賭氣不想理她。 孩子的賭氣像過眼云煙，來時匆匆去無影蹤。初二時我坐在靠窗的位置，很是清涼，她大約是被曬得難挨，幾番猶豫

45、終于到我旁邊，笑吟吟道：“都快和樹一般高了，還賭小孩子的氣么？”其實當(dāng)時我也不過高及樹根，只是教室升了一層，再望樹頂只須微微抬頭。很快和好的我們課業(yè)負擔(dān)已重了許多，偶爾仰望，只是迷茫。 當(dāng)?shù)谝粓鱿挠昶皾姇r，我們的血管里是緊迫的初三在跳動。樓層終于升得和樹冠齊高，終于無須仰望，卻也終于無暇仰望。她仍坐我身畔，平靜地問我：“我報三中好不好？” 一瞬間，沉重的、巨大的、陰暗的樹影向我壓來，我想勸她，卻 HYPERLINK /s?wd=%E6%97%A0%E8%A8%80%E4%BB%A5%E5%AF%B9&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _bla

46、nk 無言以對。我想我不會放棄自己的理想，那么又有什么資格偏折她如今的理想？ 我們是彼此天空里的一片云，偶爾投影在對方的波心，短暫相聚，長久分離。我仿佛看到樹下微笑的她，一面嘆著“好高啊”，一面揮手別離。 從此，我不再仰望那棵樹。明年的樹還會再綠，而樹下，已沒有了仰望的我們。 而生命往復(fù)，就在仰望、追趕、超越，在仰望中奔騰。別了，我深愛的母校，又會有挺拔的樹在等待我的仰望。 從此，我不再仰望那棵樹。 HYPERLINK /s?wd=%E6%97%B6%E5%85%89%E8%8D%8F%E8%8B%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _b

47、lank 時光荏苒，她的身影終將歸于模糊。遠方，另一棵樹在招手。 從此，我不再任性 從小時候起，我一直是家中的小皇帝，爸爸媽媽爺爺奶奶全都是我的臣子。我向西，他們不敢向東，我指北，他們不敢說南，天天圍著我團團轉(zhuǎn)，好吃的，好玩的一叫便有，衣來伸手，飯來張口，日子過得好不愜意！漸漸地，我長大了，由于過得是這種泡在蜜罐子里的生活，我變得越來越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸媽沒少為我這個壞習(xí)慣操心，可無論做什么都無法根治，倒刺激得我?guī)状未罂薮篝[，弄得家里亂七八糟，也只能無可奈何隨我去了。 前年，爸爸下崗了，家里的經(jīng)濟來源一下子少了一大半，日子變得拮據(jù)起來。一向大手大腳不知錢為何物，且尚不知情的我

48、怎能忍受貧苦的日子？可大哭大鬧也換不來殷實的家境，我只能忍著。不久后，是我的生日。往年的生日總辦得風(fēng)風(fēng)光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一頓，挑上一個好禮物?？刹辉氲?，生日那天，家中冷冷清清，一點準備都沒有。媽媽把我拉到一邊，吞吞吐吐地向我解釋說今年出了點事，要我先忍一回，明年一定補辦。我不等她說完，扭頭便跑出家門，一邊跑一邊想什么事比我生日還重要，哼，分明是不想讓我過跑著跑著，我跑到了一個新建成的小區(qū)附近，正好也跑累了，便找了處椅子坐下休息，打量著周圍。不遠處，似乎是一處住戶想裝修房子，正找人扛材料上樓，旁邊圍了一人。我正想扭過頭去，忽然聽見了熟悉的聲音是爸爸！我回頭一看，不由呆住了。只見爸爸那并不高大的身軀，正扛著一袋水泥往上走。在幾十公斤的壓力下，他的身軀顯得那么單薄。我突然明白了，為什么生活變得清苦，為什么不能給我過生日，為什么媽媽說出了點事，一切的一切，只是因為爸爸下崗了，而我