四川省德陽市什邡中學(xué)初中部高二生物模擬試卷含解析

1、四川省德陽市什邡中學(xué)初中部高二生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25降至5時，耗氧量、尿量、機(jī)體內(nèi)酶活性的變化A.減少、增加、不變 B.增加、增加、不變C.增加、不變、不變 D.增加、增加、降低參考答案：B 2. 紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是 A血漿、體液、血漿和組織液 B血液、組織液、淋巴和血漿C血漿、組織液、淋巴和組織液 D血液、細(xì)胞外液、淋巴和組織液參考答案：C3. 下圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（ ） A該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出

2、大量的蛋白質(zhì)B該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸C的最終結(jié)構(gòu)都相同D合成的場所只在細(xì)胞核，中含有五種堿基參考答案：D4. 在農(nóng)作物的栽培過程中，要想提高作物的產(chǎn)量，必須針對不同的植物采取不同的措施。如果溫室栽培白菜過程中，發(fā)現(xiàn)花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，則會影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期由于連續(xù)數(shù)日暴雨，影響了正常受粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量，防止減產(chǎn)，應(yīng)采取的措施分別為 （ ）A.適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物B.提高CO2濃度和噴施一定濃度的生長素類似物C.都噴施一定濃度的生長素類似物D.適當(dāng)增施N肥和噴施一定濃度的生長素類似物參考答案：A5. 右圖為神經(jīng)元細(xì)胞動作電位的示意

3、圖，下列有關(guān)分析正確的是Aa階段膜內(nèi)K濃度低于膜外Bb階段的電位變化是Na主動轉(zhuǎn)運(yùn)所致Cc階段膜內(nèi)Na濃度低于膜外Dd階段的電位變化是K內(nèi)流所致參考答案：C6. 卵子是否受精的標(biāo)志是 ()A.精子穿過透明帶B.卵細(xì)胞開始分裂C.原核形成D.在卵黃膜和透明帶間隙可觀察到兩個極體參考答案：D7. 下列關(guān)于出生率的敘述，不正確的是A若某種群年初時的個體數(shù)為 100，年末時為 110，其中新生個體數(shù)為 20，死亡個體數(shù)為 10，則該種群的年出生率為 20%B若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近 11，則出生率越高C若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更低D若比較三種年齡

4、結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高參考答案：D8. 保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，下列對生物多樣性的理解正確的是A生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)B群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低C物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定D遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)參考答案：C9. 下列表述不正確的是( )A. 滅菌是指殺死環(huán)境中的所有微生物，包括芽孢和孢子B. 滅菌是否徹底的標(biāo)志為是否殺死全部的芽孢和孢子C. 噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解，菌落變得透明D. 菌落是由單個或少數(shù)幾個細(xì)菌大量繁殖而成的以母細(xì)胞為中心的子細(xì)胞群體參考答案：D10. 若某種生物的遺傳物質(zhì)堿基組成如下圖，則

5、此生物最可能是 ()AT2噬菌體B大腸細(xì)菌C煙草花葉病毒D酵母菌參考答案：C11. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是 （ ）A. 防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率B. 田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失C. 假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少D. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利參考答案：B試題分析：防治稻田害蟲，其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，不能提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率，A項(xiàng)錯誤；田鼠同化的能量即輸入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能

6、量，一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失，B項(xiàng)正確；水稻和田里的雜草均處于第一營養(yǎng)級，假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)不變，C項(xiàng)錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是雙向的，不一定對所有捕食者都有利，D項(xiàng)錯誤?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。12. 將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的 (縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值) （ ） A B C D參考答案：C13. 動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是 細(xì)胞貼壁

7、 有絲分裂 分散生長 接觸抑制減數(shù)分裂 原代培養(yǎng)一般傳代110代A B C D參考答案：A14. 赤霉素是正常植物體內(nèi)產(chǎn)生的有促進(jìn)生長作用的激素。但是當(dāng)水稻感染了赤霉菌時，后者產(chǎn)生的赤霉素卻能導(dǎo)致植株生長失調(diào)，發(fā)生莖桿顯著伸長等現(xiàn)象。關(guān)于此種現(xiàn)象的說法，正確的是k高s考5資u源 網(wǎng)A赤霉菌為植物提供赤霉素，與植物的關(guān)系是互利共生B赤霉素屬于植物的營養(yǎng)成分，促進(jìn)植物體的生長C赤霉菌合成的赤霉素對植物生長的促進(jìn)作用具有兩重性D赤霉菌合成赤霉素對水稻的影響，是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn)參考答案：D15. 葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于A細(xì)胞內(nèi)的氧濃度 B細(xì)胞膜外的糖

8、蛋白數(shù)量C細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量 D細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值參考答案：C16. 下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”的敘述中，正確的是A本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時等位基因隨同源染色體分離B正常情況下雌配子較雄配子體積大，所以要選大小兩種小球C每次從兩個小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶D統(tǒng)計40次，小球組合DD、Dd、dd數(shù)量應(yīng)為10、20、10參考答案：C17. 在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）A合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原 B組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張C丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸 D食物中的淀粉經(jīng)消化分解成麥芽糖參考答案：B18. 下列有關(guān)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)相關(guān)敘述，正確的是A對實(shí)驗(yàn)操作空間、操作者

9、衣著和手，進(jìn)行滅菌B培養(yǎng)基配制好應(yīng)先滅菌，然后立即倒平板C接種操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行D培養(yǎng)細(xì)菌時，需將pH調(diào)至酸性參考答案：C19. 下述關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是A自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變B生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C物種形成包括突變和基因重組、選擇、隔離三個重要過程D變異為生物進(jìn)化提供原材料參考答案：D20. 有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是 （ ） A各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān)B細(xì)胞溶膠只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境C活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)D所有細(xì)胞器的都具有膜結(jié)構(gòu)參考答案：C21. 下列關(guān)于單倍體，敘述正確的是單倍體只含有一個染色體組單倍體只含

10、有一條染色體單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)的個體 單倍體只含有一對同源染色體 未經(jīng)受精的配子發(fā)育成的個體是單倍體A BC D參考答案：B22. 下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色參考答案：A23. 某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。下列相關(guān)敘述

11、中錯誤的是 （ ） A晶狀體破裂后晶狀體蛋白進(jìn)入血液成為自身抗原 B自身抗原刺激人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞 C漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織是屬于體液免疫 D上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫學(xué)上屬于過敏反應(yīng)參考答案：D24. 群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是A. 灌木階段 B. 草本植物階段 C. 苔蘚階段 D. 森林階段參考答案：D試題分析：初生演替的過程為：祼巖階段地衣階段苔蘚階段草木植物階段灌木階段森林階段，趨勢是生物多樣性逐漸升高，物種多樣性逐步豐富，所以本題答案為D。考點(diǎn)：群落演替的方向【名師點(diǎn)睛】演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間而變化的有序過程，因而它

12、往往是能預(yù)見的或可測的，自然條件下，群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展，群落的總生產(chǎn)量增加，群落有機(jī)物總量增加，頂極群落是演替達(dá)到的最終穩(wěn)定狀態(tài)。演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。群落之外的環(huán)境條件，諸如氣候、地貌、土壤和火等，?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。如果在干旱的荒漠地區(qū)，群落演替很難形成森林，或許只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。25. 下列哪種激素的分泌或釋放不受下丘腦垂體系統(tǒng)影響（ ） A. 甲狀腺激素 B. 胰島素 C. 性激素 D. 抗

13、利尿激素參考答案：B26. 關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A.組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水 B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C.血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響參考答案：D27. 下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是A. 生物的多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性B. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)C. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘臐撛趦r值D. 生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的直接價值參考答案：C【分析】由題文和選項(xiàng)的描述描述可知：該題考查學(xué)生對生物多樣性的層次、價值、保護(hù)措施等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻可锏亩鄻有园?/p>

14、基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；就地保護(hù)是在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，是對生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值，C錯誤；生物多樣性的間接價值（生態(tài)功能）遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的直接價值（食用、藥用、工業(yè)原料、旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等），D正確。【點(diǎn)睛】巧妙設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖理解生物多樣性：28. 比較植物有氧呼吸和無氧呼吸過程，下列說法正確的是A葡萄糖是有氧呼吸的主要反應(yīng)物，不是無氧呼吸的主要反應(yīng)物BCO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸不釋放能量D有氧呼吸過程中產(chǎn)生H，無氧呼吸過程中

15、也能產(chǎn)生H參考答案：D29. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)說法正確的是( )A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B生產(chǎn)者就是能夠進(jìn)行光合作用的綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分C同一營養(yǎng)級可以有多種生物，但是每一種生物只能位于一個營養(yǎng)級D次級消費(fèi)者所同化的能量正常情況下可以有10-20%流向第四營養(yǎng)級參考答案：D略30. 下列關(guān)于生長素作用的敘述中，錯誤的是（ ）A一般情況下，生長素在濃度較低時促進(jìn)生長 B植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同C枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度一般比頂芽的高 D生長素的作用具有兩重性參考答案：B31. 下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中，不正

16、確的是（ ）A. cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫中含有某種生物的全部基因B. 如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同，則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同C. cDNA文庫中的基因都沒有啟動子D. 一種生物的cDNA文庫可以有許多種，但基因組文庫只有一種參考答案：B試題分析：cDNA又稱互補(bǔ)DNA，是以RNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成的DNA，cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫中含有某種生物的全部基因，A正確；如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同，則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也不完全相同，B錯

17、誤；cDNA文庫中的基因都沒有啟動子和終止子，C正確；一種生物的cDNA文庫可以有許多種，但基因組文庫只有一種，D正確。考點(diǎn)：本題考查cDNA文庫和基因組文庫的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。32. 由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（） A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段參考答案：C33. 下列字母均代表生物體細(xì)胞中的基因組成，表示僅含有一個染色體組的是 AAaa BAbC C

18、AABB DAaBBCc參考答案：B34. 右圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是 A.當(dāng)人體受到寒冷刺激時，激素d與激素b起協(xié)同作用 B.如果人體內(nèi)激素d分泌過多時，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素都會減少C.當(dāng)正常人中午還未進(jìn)餐時，圖示中的激素b會增多D.當(dāng)人體受到某刺激時，興奮可以由圖中的B傳到A參考答案：D35. 下圖細(xì)胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是 （ ） 參考答案：C36. 下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 （ ） A淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 B淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌 D體內(nèi)

19、的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D37. 根據(jù)右圖回答，正確的是A圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生物群落C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭D. 蛇屬于第三級消費(fèi)者參考答案：A38. 右下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，圖中的箭頭表示細(xì)胞的吸水方向,則這三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次為 （ ）ANMW BWNMCMNW DWMN參考答案：B39. 下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是（ ）A在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖B與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化C癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移D癌細(xì)胞細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深參考答案：D40.

20、在維持人體穩(wěn)態(tài)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)通過不同方式發(fā)揮作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A作用時間較短 B微量而且高效 C反應(yīng)速度較快 D通過反射弧起作用參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）過程所需的酶是 。（2）過程后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的 存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）

21、若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和 植株的根尖，通過 、 、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。（4）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株14 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株14 中一定是雜種植株的有 。（5）對雜種植株進(jìn)行 接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。參考答案：（1）纖維素酶和果膠酶（2）葉綠體（3）雙親（或花椰菜和黑芥） 解離 漂洗（4）1、2、4 （5）黑腐病菌42. 不同的物質(zhì)通過膜的方式不同，下列有關(guān)物質(zhì)通過膜的方式

22、敘述正確的是（）A分泌蛋白的分泌需要能量但不需要載體蛋白B小分子物質(zhì)都通過擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)CmRNA通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式通過核膜D離子都通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)參考答案：A【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；胞吞、胞吐的過程和意義【分析】1、分泌蛋白形成過程：分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體，并實(shí)現(xiàn)膜融合在此時，對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細(xì)胞膜，再次實(shí)現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外2、名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度低濃度不需要

23、不需要水，CO2，甘油協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不需要紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+【解答】解：A、分泌蛋白由核糖體合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)一步加工，在通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，整個過程需要線粒體供能，A正確；B、離子、氨基酸需要通過主動運(yùn)輸才可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，B錯誤；C、mRNA經(jīng)過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，C錯誤；D、如果離子是順濃度梯度的運(yùn)輸可以認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散，逆濃度梯度的運(yùn)輸就一定是主動運(yùn)輸，D錯誤故選：A43. 正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍，細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時，細(xì)胞膜上的Na+/K+ATP酶發(fā)揮作用，這種酶可以通過水解ATP，將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外，將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如下圖所