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1、第 第 頁關(guān)于2022年幼兒園頂崗個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文(優(yōu)選) 2022年幼兒園頂崗個人實(shí)習(xí)總結(jié)篇一 幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?;仡欉@些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。 剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始。 活潑大方的我一貫很喜愛小孩子,是孩子堆的“老大”,非常有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣
2、,記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:肯定要讓每個孩子都喜愛我。 每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,做錯事情了我也會賠禮,與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,談天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。 慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問
3、西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。 幼兒的心靈是純凈無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充斥了美滿,我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)懷孩子。 在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,仔細(xì)寫好教案,教具都一一預(yù)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,將好的看法汲取過來,重新修改、制定。教學(xué)活動中,抓住幼兒感愛好的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的優(yōu)點(diǎn),讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 在保育工作中,我積極
4、和保育員老師搭配。表達(dá)了“教中有保,保中有教”。戶外活動時,孩子熱了,立刻給孩子墊毛巾,增減衣物,回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提示孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣,吃飯時,觀測每一位孩子的進(jìn)餐狀況,提示幼兒吃飯時寧靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時,做好巡察工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。 教育幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同
5、家長在一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。 幼兒的天性是好仿照、新奇、好問的,但又由于他們自身的生活閱歷和知識閱歷的局限性,只有靠老師予以,提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師,假如自己的學(xué)習(xí)愛好不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思索,又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好,同時要喜愛思索問題,且要有自己的見解。 這次實(shí)習(xí)
6、對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我許多指導(dǎo)和援助。 現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天! 2022年幼兒園頂崗個人實(shí)習(xí)總結(jié)篇二 時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬之間,幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?;仡欉@些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這一個月的實(shí)習(xí)生活
7、,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。 剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,才真實(shí)地發(fā)覺在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時間的熬煉,在前輩的指引下我究竟不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的留意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實(shí)證明這個方法特別有效,由于剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)覺孩子們都不是特別情愿學(xué),尤其我代的是小班小伙伴,這個年齡階段的孩子的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的歡樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的游戲中。 每個老師都能為幼兒提出問題
8、,幼兒緊跟著老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會一貫跟著老師的思路,這時,我會問自己緣由究竟是在哪里?在實(shí)習(xí)這些天,聽了許多的老師給幼兒上課的過程,每個老師都有一顆亮點(diǎn)。老師在組織活動的過程中,能夠充分激發(fā)幼兒,讓幼兒從提問老師隨即讓幼兒猜想答疑,幼兒從這三點(diǎn)就會被激發(fā)出來愛好和比較高的積極性。在實(shí)習(xí)中,我涌現(xiàn)了許多教學(xué)方面的錯誤,是老師實(shí)時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。 長期以來,老師以幼兒進(jìn)展的階段性為依據(jù),依據(jù)幼兒的年齡段特點(diǎn)制訂教育目標(biāo)和相應(yīng)的教育方案,老師的目光總是盯在孩子應(yīng)當(dāng)是怎么樣的,而忽視了孩子事實(shí)上是怎么樣的,往往缺乏鼓舞幼兒探究的意識,仰制
9、了幼兒的進(jìn)展。老師目標(biāo)預(yù)設(shè)的重點(diǎn)仍在知識與技能上,在對幼兒實(shí)施教育的過程中,如何發(fā)覺幼兒的愛好和需要所在,是老師比較難以把握的,也是老師需要加強(qiáng)的一點(diǎn)。 一、實(shí)習(xí)目的 1、培育獨(dú)立從事幼兒園教育工作的技能,培育喜愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想; 2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟識適應(yīng)幼兒園工作; 3、了解幼兒園教育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園老師工作,培育初步的幼教實(shí)際工作技能; 4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、第一周為見習(xí)期觀測幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、_、老師與家長之間的互動狀況;熟識幼兒一日活動安排
10、;觀測老師組織教育活動,學(xué)習(xí)閱歷; 2、第二三四周實(shí)施教育活動,組織幼兒游戲與運(yùn)動。整個過程不斷與帶班老師溝通以學(xué)習(xí)閱歷,完善效果;在活動中觀測揣摩幼兒心理、行為特征,針對性格差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域; 3、每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志; 4、另外還幫助老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 在幼兒園實(shí)習(xí)一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長,但對我實(shí)踐技能的提高,理論知識的充盈,以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。 通過實(shí)習(xí),我更徑直地接觸幼兒園日常工作,更徑直地與幼兒接觸,這對于我幼教學(xué)習(xí)者來說,無論是實(shí)踐還是理論
11、方面的學(xué)習(xí)都有很大的充盈作用,更促使我們思索理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動,組織游戲與運(yùn)動,讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機(jī)敏。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。 通過實(shí)習(xí),我感覺各方面的技能有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批判指導(dǎo),提出許多受用的珍貴看法。例如,在組織活動方面,在與幼兒溝通方面,在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面,在處理幼兒小沖突方面,等等。這些都是很詳細(xì)、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能熬煉自己的技能,提高自己,所以心理很踏實(shí)。 在實(shí)習(xí)期間,欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況,要處理一些新的小問題,但每一天,
12、我都在提高,就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成果,由于你又多了幾非常鐘的閱歷。的確,時間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。 一個月的實(shí)習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的詳細(xì)、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的園丁,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。 幼兒老師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細(xì)膩,真誠,同時又蘊(yùn)含著豐富的公正,同等。這種愛產(chǎn)生于強(qiáng)然的歷史使命感與責(zé)任感,需要在實(shí)踐中經(jīng)受一個自我修養(yǎng)的歷程,需要樹立樂于奉獻(xiàn),不重名利的意識,安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。 只有這樣
13、,才能把真誠的愛獻(xiàn)給每一個孩子。一切為了孩子,為了孩子的一切,無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū),無論他們品德如何,幼兒老師都要一視同仁,同等對待,用一顆慈祥良善之心來關(guān)愛孩子、尊敬孩子,為孩子著想。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實(shí)踐,勇于探究是幼兒老師愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)的精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會進(jìn)展的壓力和挑戰(zhàn),人才素養(yǎng)和創(chuàng)新技能將成為國力競爭的焦點(diǎn)。 提升自己的精神境界和思維的品位,真正成為教學(xué)的主人。這是每一個人需要思索的問題。隨著教育改革的深入,教學(xué)觀念與行為都有了很大的改變,漸漸認(rèn)識到,向別人學(xué)習(xí)當(dāng)然重要,但也不可忽視自身學(xué)習(xí),由于每天和孩子在一起,每天都在實(shí)踐著詳細(xì),豐富,生動的教育活動,有
14、許多的教育感受,假如不上心去捕獲這些來自心靈的感受,他們就會稍縱即逝,假如抓住了,并深究它,那么這些感受變成自己的東西。 在幼兒園的一個月懂得了許多!每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)覺他們,轉(zhuǎn)變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。 經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)覺,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心,換取全
15、部人的認(rèn)同。初為人師,欣喜中有困惑,快樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌控在幼兒老師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),我更加堅決了自己的選擇。 最末補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個老師,再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得興奮的事了,事實(shí)證明我做到了,我相信在以后的道路上我肯定會做得更好,雖然我不能做到讓全部的人都滿足,但是我會盡我自己的努力去做,把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子。 2022年幼兒園頂崗個人實(shí)習(xí)總結(jié)篇三 俗話說,萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺得困難很大,自
16、己工作毫無閱歷,面對性格各異的孩子,面對新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,究竟該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的焦灼心理才逐步退去,漸漸的融入這個小集體當(dāng)中。 實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。早晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)焦灼,那一點(diǎn)新奇預(yù)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時,都是那么心懷新奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我
17、就和他們熟識起來,打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的閘北,比起“指導(dǎo)老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是由于她的年齡和我媽媽相仿,更由于她就像是一位慈祥的母親,用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。 我會積極觀測陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問時,會實(shí)時請教老師,并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動,成為自己的閱歷。在陳老師的指導(dǎo)和援助下,我很快得就熟識了工作,并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊敬幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。 在實(shí)習(xí)整個過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用
18、不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不上心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想援助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)懷和照看幼兒,和幼兒家長的溝通也特別的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。 六個多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他
19、老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小伙伴們都特別天真可愛,我很愛他們,很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小伙伴,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伙伴會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,指令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的伙伴來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。 我很慶幸能夠跟大班的小伙伴及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,小伙伴們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)那么是一筆珍貴的財寶。特別是陳老師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很仔細(xì)的閱讀我
20、們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的看法。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒老師,除了要有良好的教學(xué)閱歷外,最重要的是見機(jī)行事幼兒各種怪異的提問,我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷,提高自己的水平。 不能對此疏忽!知識和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),六個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是:哎,做什么都不簡單啊曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋硎侨绱酥y! 這幾月經(jīng)受的每一天,都已在我心中留
21、下了永久的印記,由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,價值觀。也盼望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。 老師是一個崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工耐煩、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,要當(dāng)一名好幼教不簡單啊在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心,換取孩子們的快樂以及家長的誠意,實(shí)習(xí)間讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充盈自己,全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。 2022年幼兒園頂崗個人實(shí)習(xí)總結(jié)篇四 我于20_年_月_日至_
22、月_日在_幼兒園進(jìn)行了一個學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。四個月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在回想起四個月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。 昨日還為在一個生疏的地方,面對著生疏的人,自己適應(yīng)著生疏的飲食及行為習(xí)慣而苦惱,今日卻要為離開這可愛的孩子,可親的老師,及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。_這個地方充斥了我這個頂崗實(shí)習(xí)生的快樂與淚水,_這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的困難與困苦,同時也見證了我的成長與收獲。 為期_個月的實(shí)習(xí)生活,我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒老師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師,我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生
23、活的主旋律。我能以老師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,到處留意自己言行和儀表,愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué),本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的立場盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。 同時作為一名實(shí)習(xí)生,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)看法,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參與實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項活動,很好的塑造了我們_師范高校學(xué)前教育專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。 2020年_月_日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上_頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到_,實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯,我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實(shí)習(xí)生便被分到了不同
24、的指導(dǎo)老師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級,第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。 早晨的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子,他們看看我,我看看他們,感覺都很生疏。給孩子們介紹完自己,從今便有了新的稱呼“_老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘卻說一聲“_老師好”“_老師,再見”。這種充斥美滿感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完,就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活,第五天就被調(diào)到了大七班,剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過的。 因此,我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師特別的熱忱,在教學(xué)方面給了我許多的指導(dǎo)與援助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“感謝”。感謝您
25、援助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。 剛走進(jìn)大七班心情是特別低落的,由于我已經(jīng)熟識了大班的同學(xué)和環(huán)境,再者是由于大_班的環(huán)境很差。還有就是環(huán)境差,我所在的大班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子,教室特別的小,座位完全是學(xué)校模式。這就是這個班級的大略布局和設(shè)施,完全不像幼兒園的教室。 當(dāng)時心情特別的低落,環(huán)境不能轉(zhuǎn)變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,想明白后,立馬轉(zhuǎn)變了這種消極的立場,以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了_老師的班,開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時,一個孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照這個班的老師做的,中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,自己
26、在屋里整理衛(wèi)生。 沒想到孩子在自由狀態(tài)下,一個女孩摔倒了,這件事情對我的觸動特別深。讓我對幼兒老師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識,同時,在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話:作為新老師自己帶班責(zé)任特別重,但是你要有一個“闖”勁,就會做得很勝利?!瓣J”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題,沒有退縮,重新又開始了我的帶班生涯??偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和閱歷,最末直到實(shí)習(xí)結(jié)束一切都很勝利和順當(dāng)。我想這就是一種成長,這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。 在教學(xué)方面,剛開始仔細(xì)聽園里骨干老師講課,吸取閱歷。之后在3月下旬就開始自己備課,修改教案,確保教案教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容精確。積極了解幼兒的性格差異,針對幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教
27、學(xué)。課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的看法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改,自我進(jìn)步。 給幼兒上好一節(jié)課,導(dǎo)入特別重要,為了吸取幼兒的留意力,我常常采納的方法有,視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入勝利這節(jié)課便勝利了一半。在教學(xué)過程中,始終表達(dá)以幼兒為主體的教學(xué)模式,尊敬幼兒的性格進(jìn)展,培育幼兒的制造力和想象力。教育無處不在,對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀測幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。 在團(tuán)隊工作方面,我們?nèi)齻€實(shí)習(xí)生都是來自同一個班級,因此比
28、較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互援助。而我作為實(shí)習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里安排的各項任務(wù),組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排,積極協(xié)作,完成任務(wù)。著重團(tuán)隊合作,相互學(xué)習(xí),不管是生活上還是工作上都不能涌現(xiàn)分歧,即使有看法應(yīng)當(dāng)提出來,大家一起分析解決問題,保證團(tuán)隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。 為期四個月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,最末我要對自己說一聲感謝。感謝自己的努力,感謝自己的勇猛,使我最末滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己將來工作和生活都將會影響至深?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在幼兒老師這條道路上我還有許多路要走,但不管怎樣,我都將虛心求教,勇猛的嘗試,由于我始終相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!” 2022年幼兒園頂崗個人實(shí)習(xí)總結(jié)篇五 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,回顧這一個月的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清楚,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟 我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)老師風(fēng)范。能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)老師??梢哉f實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對老師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事
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