教師節(jié)主題班會(huì)教案范本10篇(精選)

1、 教師節(jié)主題班會(huì)教案范本10篇(精選)老師節(jié)主題班會(huì)教案范本1 一、活動(dòng)目的： 敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織同學(xué)為老師慶賀節(jié)日，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)理解老師工作的辛苦，在與老師情景互動(dòng)中培育同學(xué)敬重老師的思想品德。 二、活動(dòng)預(yù)備：自制賀卡，編排節(jié)目，設(shè)計(jì)版面。 三、活動(dòng)過(guò)程： 主持人發(fā)言： A：在過(guò)去的一年里，我們和老師一起奮斗過(guò)，努力過(guò)，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六班級(jí)的高校生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教育使我們感受到每一位老師都具

2、有的慈愛(ài)與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛(ài)，今日，感謝各位老師能夠來(lái)參與這次班會(huì)。我提議大家用熱鬧的掌聲歡迎老師的到來(lái)。 B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比方老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)頌揚(yáng)老師的為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，由此可見(jiàn)老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們學(xué)問(wèn)，教給我們做人的道理。明天就是老師節(jié)了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日歡樂(lè)!” 第一環(huán)節(jié)：送祝愿表心愿 A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最親密的人，也是最關(guān)懷我們的人，信任同學(xué)們肯定有好多話要對(duì)老師說(shuō)，肯定有深深的感恩之情要向老師表達(dá)。今日，就讓我們借著這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，向尊敬的老師送

3、上我們真誠(chéng)的祝愿!(同學(xué)們把自己親自制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝愿語(yǔ)。) 其次環(huán)節(jié)：節(jié)目表演 B：同學(xué)們質(zhì)樸的語(yǔ)言雖毫無(wú)韻律可言，但卻透著自己的真情實(shí)感，在同學(xué)們的話語(yǔ)中布滿了對(duì)老師們的崇敬與喜愛(ài)，下面再讓我們把自己細(xì)心預(yù)備的節(jié)目獻(xiàn)給老師，讓它送去我們對(duì)老師的深深祝愿，愿老師們身體健康、笑口常開(kāi)! 第三環(huán)節(jié)：宣讀倡議書(shū) A：老師同家長(zhǎng)一樣對(duì)我們布滿了盼望，我想大家也肯定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，下面請(qǐng)全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書(shū)：仔細(xì)聽(tīng)好老師的每堂課;見(jiàn)到老師問(wèn)好;虛心接受老師的批判，不頂撞老師;進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品;做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得

4、干凈美觀，把黑板檫潔凈，為老師制造一個(gè)良好的工作環(huán)境;遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以優(yōu)異成果和不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的深恩! 第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ) B：同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以抱負(fù)、信念為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)! A：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)敬重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝福最關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日歡樂(lè)、身體健康、工作順當(dāng)、合家幸福! 四、班主任發(fā)言： 現(xiàn)在，我的心情特別感動(dòng)?？戳舜蠹业墓?jié)目，聽(tīng)了大家的

5、話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表全部的老師真誠(chéng)地感謝你們。 五、主持人宣布：“張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心”主題班會(huì)到此結(jié)束! 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本2 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立敬重老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝老師節(jié)。 一、導(dǎo)入 老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)慶賀。 校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂(lè)。 打一節(jié)日名稱謎底：老師節(jié) 老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么

6、今日我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。 板書(shū)：慶祝老師節(jié) 這節(jié)課老師為大家預(yù)備了一些有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。 (同學(xué)答題競(jìng)賽) 1、老師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆? 2、每年的幾月幾日是老師節(jié)? 3、你們知道哪些宏大的人物他們的老師是誰(shuí)? 4、人們常把老師比作什么? (春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 競(jìng)賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。 老師：進(jìn)行完激烈、緊急的競(jìng)賽后，信任大家對(duì)老師皆有了新的熟悉。你們知道嗎?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)敘述兩個(gè)感人的小故事。 二、同學(xué)敘述從古到今偉人尊師重教的感人故事。 請(qǐng)

7、一位男同學(xué)講故事：程門(mén)立雪 請(qǐng)一位女同學(xué)講故事：尊師 三、學(xué)習(xí)一首贊老師的兒歌。 同學(xué)學(xué)習(xí)兒歌 假如我們是星星，您就是藍(lán)天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。 假如我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。 假如我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們 啊!我愛(ài)您! 四、總結(jié)。 老師：今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了學(xué)問(wèn)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本3 秋風(fēng)送爽，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校內(nèi)環(huán)境，很快就是老師節(jié)了，我們做了充分的預(yù)備，

8、為迎接這次老師節(jié)的到來(lái)進(jìn)行了主題策劃，如下： 一、班會(huì)目標(biāo) 1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。 2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。 二、班會(huì)過(guò)程 1、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件! 2、爭(zhēng)論：自己怎樣熟悉感恩的? 同學(xué)：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。 同學(xué)：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且?/p>

9、關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學(xué)：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。 同學(xué)：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過(guò)我的人。 老師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換，可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、爭(zhēng)論 1、為什么要感恩父母? 2、為什么要感恩老師? 3、為

10、什么要感恩自然和身邊的人? 同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。 四、連續(xù)爭(zhēng)論 1、怎樣感恩父母? 2、怎樣感恩老師? 3、怎樣感恩自然和身邊其他的人? 同學(xué)針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論，而后老師總結(jié)。 五、感恩小故事 六、結(jié)束語(yǔ) 做老師的有兩個(gè)盼望： 一是盼望你們做好人。 二是盼望你們學(xué)習(xí)好。 有人把人才分為四類： 有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。 我信任我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會(huì)父母、老師對(duì)你

11、的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。 總之，盼望同學(xué)們：孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本4 活動(dòng)目的： 通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位同學(xué)深切體會(huì)到老師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝愿，做一個(gè)尊師愛(ài)師的好同學(xué)。 活動(dòng)時(shí)間： 9月8日下午 活動(dòng)地點(diǎn)： 五(4)班教室 活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備好文藝節(jié)目及道具等。 2、多媒體課件。 3、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂(lè)曲磁帶一盒。 活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭 2、送節(jié)日祝愿全體同學(xué)整齊洪亮地向老師說(shuō)聲老師，您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂(lè)! 3、敘師生情意同學(xué)分別上臺(tái)敘述自己與老

12、師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話。(背景音樂(lè)：感恩的心) 4、向老師獻(xiàn)禮 (1)獨(dú)唱：采一束鮮花 (2)朗誦：園丁頌等 (3)嬉戲：同學(xué)比劃老師猜 (4)舞蹈：感恩的心 (5)小品 (6)大合唱：班歌我愛(ài)我家 5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天 6、班主任致辭 7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本5 活動(dòng)目的： 一、通過(guò)活動(dòng)，了解我國(guó)老師節(jié)的由來(lái)，了解外國(guó)尊師敬長(zhǎng)的事例。 二、初步感悟老師勞動(dòng)的神圣和艱辛，從而對(duì)老師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。 活動(dòng)形式：爭(zhēng)論、嬉戲、表演、敘述等。 活動(dòng)預(yù)備： 1、大白紙六張。 2、記號(hào)筆五只。 3、老師節(jié)由來(lái)材料若干。 4、

13、教育界名人資料若干。 5、小獎(jiǎng)牌若干。 參與人員：_市第_學(xué)校二年一班全體師生。 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：_年_月_日四小二年一班。 支持人：班長(zhǎng)、文藝委員。 活動(dòng)過(guò)程： 1、歌曲引入：“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前” 2、觀看MTV。 3、分組：用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字，開(kāi)火車式報(bào)念。 4、大爭(zhēng)論：我們?cè)鯓右詫?shí)際行動(dòng)尊師敬長(zhǎng)? 5、了解老師節(jié)的由來(lái)及外國(guó)的老師節(jié)。 6、分組活動(dòng)：熟悉他們嗎? 7、畫(huà)一畫(huà)我們心目中最好的老師 8、感恩老師。給班主任，專任老師鮮花。 9、活動(dòng)總結(jié)：班長(zhǎng)、文委。 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本6 一、 活動(dòng)目的 1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉老師工作的艱辛

14、和崇高，從而激勵(lì)同學(xué)更加喜愛(ài)老師、敬重老師，努力向上! 2、通過(guò)朗誦、唱歌、表演、爭(zhēng)論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)同學(xué)對(duì)老師的禮贊和祝愿。 3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)、古今中外尊師重教的故事，使同學(xué)備受教益，既激發(fā)同學(xué)的愛(ài)師、尊師的情感，又增加同學(xué)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、老師細(xì)心制作活動(dòng)課件。 2、同學(xué)自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧;班長(zhǎng)：羅聰)，編寫(xiě)串詞。 4、同學(xué)學(xué)會(huì)音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前和手語(yǔ)版感恩的心。 5、邀請(qǐng)參與活動(dòng)的老師。 6、布置好教室 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙：是

15、誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們尊敬的老師! 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。 主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯美的詩(shī)篇; 主持甲：您的愛(ài)，我們永久也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好! 主持乙：感謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 (二)表演 1、唱歌每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前 主持甲：今日的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)頭，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最敬重的人： 全班齊唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前! 2、詩(shī)朗誦老師，辛苦了 主持乙：老師，似春蠶，如

16、蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)全部，也收獲盼望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦老師，辛苦了(小組分角色) 3、禮贊 主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許很多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。 主持甲：同學(xué)們，我們的老師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙：同學(xué)們的比方真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)觀賞小組合唱隱形

17、的翅膀 (三)競(jìng)答 主持甲：老師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)老師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。 (四)祝愿 主持甲：我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情和祝愿之愿吧! 同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲 全班齊讀尊師頌 主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。 個(gè)別同學(xué)發(fā)言。 (五)結(jié)束 甲：老師是石，敲出星星之火; 乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈; 甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路; 乙：老師是路，引你走向輝煌。 甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教導(dǎo);

18、 乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`; 甲：祝愿恩師，祝愿您們老師節(jié)歡樂(lè); 乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們永久健康，歡快! 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本7 一、教育目的： 通過(guò)詩(shī)歌朗誦等小故事，使同學(xué)了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以歌曲小品等載體，引導(dǎo)同學(xué)以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把敬重老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。 二、教育形式： 以同學(xué)干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育通過(guò)講故事、同學(xué)上臺(tái)演講等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛(ài)師。 三、環(huán)境設(shè)置： 同學(xué)在黑板寫(xiě)主題，同學(xué)分小組圍坐 四、教育內(nèi)容： 1、課前預(yù)備：以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集詩(shī)歌和小故事。 2、教

19、育過(guò)程： A：九月詩(shī)歌美妙的季節(jié) B：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第_個(gè)老師節(jié) A：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。 B：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把暖和留給人間。 A：友愛(ài)的老師，您辛苦了。 B：記住吧，九月，這首獻(xiàn)給老師的歌。K-(1)班為辛勤的園丁祝愿主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 (朗誦伴輕音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前) A：老師用辛勤的汗水，培育了剛破土的嫩苗，老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，暖和了我們的心靈，接下來(lái)請(qǐng)汪夢(mèng)同學(xué)朗誦老師，您辛苦了。 A：感謝汪夢(mèng)同學(xué)的深情朗誦，想必大家對(duì)老師節(jié)的由來(lái)已經(jīng)有了很大的了解，現(xiàn)在讓我們考考大家。 (學(xué)問(wèn)搶答) A：老師節(jié)是哪一年成立的?(1931) B：

20、每年的幾月幾日是老師節(jié)(9月10日) A：人們把老師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師) B：特別感謝同學(xué)們的樂(lè)觀參加。老師，是才智的燈，傳播著時(shí)代不息的文明，傳承中華的美德，同學(xué)們對(duì)老師有著不同的情感，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們心中對(duì)老師的看法，或者是對(duì)老師的感謝之情。 (同學(xué)上臺(tái)發(fā)言)。 A：感謝同學(xué)們溫馨的話語(yǔ)?，F(xiàn)在有請(qǐng)炳燦同學(xué)為我們獻(xiàn)上一首歌。特別感謝阿炳同學(xué)的深情演唱，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)林老師、高老師為我們講話。 (主持人帶動(dòng)大家鼓掌歡迎)。 B：感謝老師的發(fā)言!同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住辛勤的園丁-老師 (合)K-1班的主題班會(huì)到此結(jié)束。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)： 本次班會(huì)的目

21、的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培育同學(xué)尊師重教的美妙情感通過(guò)一系列活動(dòng)，在同學(xué)的自主支配下，同學(xué)們的確體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的敬重之情油然而生班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本8 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使同學(xué)更進(jìn)一步了解老師對(duì)同學(xué)的特殊的愛(ài)。 2、在豐富的活動(dòng)中，拉近老師和同學(xué)之間的距離，增進(jìn)感情。 二、活動(dòng)預(yù)備： 選定主持人、布置教室、排節(jié)目 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人懇求活動(dòng)開(kāi)頭。 了解老師節(jié) 合：友愛(ài)的老師同學(xué)們，大家上午好。 A：在這個(gè)金色的九月里，伴著緩緩秋風(fēng)，我們已經(jīng)迎來(lái)了老師節(jié)!這一節(jié)班隊(duì)會(huì)的主題是友

22、愛(ài)的老師,我用什么來(lái)回報(bào)您! B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順當(dāng)、心想事成、萬(wàn)事如意、每天快樂(lè)! A：老師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。那么，你們知道老師節(jié)的由來(lái)嗎?那么我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下。 B：請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)不定他們要出題考你們呢? 2、嬉戲 C：回首過(guò)去的幾年，是誰(shuí)把我們從一班級(jí)不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四班級(jí)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)? D：是誰(shuí)用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步? C：又是誰(shuí)，用那和氣的目光，滋潤(rùn)了我們的心田呢? D：不錯(cuò)，就是我們尊敬的老師們，是老師孜孜不倦的工作，賜予了我們優(yōu)秀的成果，培育我們健康成長(zhǎng)。 C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎? C：下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)潔而

23、有意思的嬉戲，請(qǐng)大家聽(tīng)一段音樂(lè)，在肯定的時(shí)間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多，看誰(shuí)寫(xiě)得最正確?請(qǐng)大家把預(yù)備好的紙和筆拿出來(lái)，開(kāi)頭! D：麻煩胡老師批閱，等活動(dòng)結(jié)束以后再來(lái)宣布，好嗎? 3、才藝表演 A：老師永久是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長(zhǎng)呢。 請(qǐng)我們班的百靈鳥(niǎo)們帶來(lái)的歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。 B：你們知道嗎?有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩(shī)來(lái)贊美老師，今日有幾個(gè)同學(xué)也想來(lái)朗誦一番。掌聲歡迎! 4、小品兼座談會(huì) A：在老師節(jié)，我們?yōu)槔蠋煈?yīng)當(dāng)做些什么呢?是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)論一下，老師節(jié)讓老師最欣慰的禮物是什

24、么呢?(爭(zhēng)論開(kāi)頭，主持人請(qǐng)人回答) B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要敬重老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師快樂(lè)得不得了?？晒?jié)日一過(guò)，大家又是什么表現(xiàn)呢?(互扮老師、同學(xué)，設(shè)計(jì)不同的地點(diǎn)見(jiàn)到不同的老師該怎樣問(wèn)好?一、見(jiàn)到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問(wèn)好，不教自己的頭一揚(yáng)，似乎不認(rèn)得似的。 5、上課談天、不交作業(yè) B：小小爭(zhēng)論會(huì)：這就叫敬重老師嗎? A：那么我們?cè)賮?lái)看一個(gè)情境劇，信任看了這個(gè)情境劇，大家又有許多話想說(shuō)吧，你們想說(shuō)寫(xiě)什么呢? 6、送祝愿 C：在我們與老師相處的過(guò)程中，發(fā)生了許很多多的事，其中有歡快，有感慨，有收獲。 D：老師的一句贊美之言，是我們努力學(xué)

25、習(xí)的動(dòng)力，您讓我們走向勝利之路。 C：老師的批判指正，是我們改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，是您使我們不會(huì)在人生的道路中迷失自己。 D：經(jīng)過(guò)幾年的相處，我們和老師之間的情感越來(lái)越濃了。不是嗎? C：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達(dá)我們對(duì)老師的謝意吧! 7、請(qǐng)班主任講話 感謝同學(xué)們，老師盼望在今后的日子里，能和同學(xué)們一起在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽!(老師鞠躬) 老師節(jié)主題班會(huì)教案范本9 一、活動(dòng)目的 在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織同學(xué)開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)了解老師工作的辛苦，感受老師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。 二、活動(dòng)主題 感謝師恩，愛(ài)在我心。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月10日。 四、活動(dòng)對(duì)象 全體同學(xué)。 五、活動(dòng)地點(diǎn) 各班級(jí)教室。 六、活動(dòng)預(yù)備 1、召開(kāi)中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣揚(yáng)活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。 2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體同學(xué)做好宣揚(yáng)工作，要求同學(xué)利用課余時(shí)