高中語(yǔ)文教學(xué)課件：虞美人優(yōu)質(zhì)課比賽

1、紅玫瑰花語(yǔ)：熱烈的愛(ài)康乃馨花語(yǔ)：祝福母親三角梅：寓意堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神。桂花寓意“吉祥”、“歡樂(lè)”、“和平”等?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.吟詠詩(shī)韻，探究作品中“愁”的深層內(nèi)涵。2.鑒賞詞中的抒情手法3.掌握基本煉句型答題思路虞美人 1.在四面楚歌時(shí)，虞姬在垓下拔劍自刎。后來(lái)虞姬血染之地，長(zhǎng)出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做 “虞美人”。 詞牌來(lái)源及含義 2.后人欽佩美人虞姬節(jié)烈可嘉創(chuàng)制詞曲時(shí)，常以“虞美人”三字作為曲名，以訴衷腸?！坝菝廊恕币虼酥饾u演化為詞牌名。3.虞美人寓意生離死別、悲歌等千古詞帝 亡國(guó)之君可惜薄命做君王作個(gè)才子真絕代 知人論世李煜937978，字重光，史稱(chēng)南唐后主。他工

2、書(shū)，善畫(huà)，洞曉音律，具有多方面的文藝才能。宋太祖開(kāi)寶八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小樓里，被封為違命侯。過(guò)了二年多囚犯般的屈辱生活，相傳后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱虞美人詞，聲聞?dòng)谕猓翁媛勚笈?，命秦王趙廷美賜牽機(jī)藥將他毒死?？梢哉f(shuō)此詞是他的絕命詞。虞美人 李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。一.初讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏你覺(jué)得哪個(gè)字最能概括全詞感情？愁 品讀詩(shī)歌，深入探究合作探究1.“春花秋月何時(shí)了”？“春花秋月”不美么？為什么作者希望它早點(diǎn)結(jié)束？2.

3、“往事知多少”中的“往事”指什么？換言之，作者在懷念什么？3.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”能否去掉，表達(dá)了作者怎樣的感情？4.“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！币痪渲?，“朱顏”指什么？什么改變了？5.明月這個(gè)特殊意象，寄寓什么樣的情感？你能列舉其他有月的詩(shī)句么？（四人一小組，討論，一起完成導(dǎo)學(xué)案）1.“春花秋月”本來(lái)是美好的事物，李煜為什么希望它們?cè)琰c(diǎn)結(jié)束呢？ 春花最美，秋月最亮，春花秋月總是和最美好的事物聯(lián)系在一起，但一個(gè)被囚禁的亡國(guó)之君，要忍受無(wú)盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何時(shí)才是盡頭呢？可見(jiàn)絕望悲苦之極。以樂(lè)景寫(xiě)哀情2.“往事知多少？”中的“往事

4、”指什么？換言之，李煜在懷念什么？總體來(lái)說(shuō)，他割舍不下過(guò)往的帝王生活。物質(zhì)上：錦衣玉食、后宮佳麗、大好河山等精神層面：歡樂(lè)、自由、尊嚴(yán)、安穩(wěn)等3.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”如何理解 ？ “又”字表明李后主淪為亡國(guó)君時(shí)間之久，季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨，感慨時(shí)光無(wú)情流逝，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。地位改變：一國(guó)之君階下囚生活改變：榮華富貴窘迫不堪心情改變：快樂(lè)、幸福羞辱、悲痛4、“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！币痪渲校爸祛仭敝甘裁?？什么改變了？朱顏指女子美麗容顏，也指作者的容顏及自己國(guó)家的容顏。再讀詩(shī)歌，體悟愁情虞美人 李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月

5、明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。小結(jié)：李煜之 “愁” 往事之嘆 亡國(guó)之痛離家之苦思鄉(xiāng)之苦愁重難點(diǎn)探究 思考：詞中李煜如何抒發(fā)愁情？ 重難點(diǎn)突破1.賞析名句：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。 提示：煉句思路：解釋句意 點(diǎn)明手法并分析 明確效果或情感鑒賞名句：“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流” 1. 要問(wèn)我心中能有多少愁情，就好像那沒(méi)有盡頭的一江春水滾滾東流。（解釋句意） 2.此句用了設(shè)問(wèn)、夸張及比喻。把心中的愁情比作一江春水。（點(diǎn)明手法） 3.化無(wú)形為有形，極言愁思如春水的汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。（明確情感）

6、小結(jié) 虞美人用了虛實(shí)結(jié)合，情景交融，通過(guò)今昔對(duì)比，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，比喻，設(shè)問(wèn)等藝術(shù)手法抒發(fā)了作為一位亡國(guó)之君的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛，情感真摯。同時(shí)，這首詞也反映了所有充滿(mǎn)愁思的人們共通的感情。因此具有高度的概括性和代表性，這也正是這首詞的杰出藝術(shù)成就所在。/ 高考對(duì)接 浪淘沙令 簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。 鑒賞句子：“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒?！焙熗庥赇?，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。1.門(mén)簾外傳來(lái)雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘。即使身蓋羅織的錦被也受不住五更時(shí)的冷寒。（解釋句意）2.一語(yǔ)雙關(guān)?！昂辈粌H指不斷侵入身體的寒氣，也指凄涼、悲苦的心境。（分析手法）3. 詩(shī)人凄苦難以抑制，深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法成眠。表達(dá)了詩(shī)人深切的亡國(guó)之悲。（明確情感）你還知道哪些含“愁”名句？詞外覓愁：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白白發(fā)三