2022年經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言精編

1、第4頁共4頁2022年經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言精編教學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和鼓勵，今天面對在坐的各位經(jīng)驗豐富優(yōu)秀的老師，我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐，甚至有點無地自容的感覺，教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，有的只是的一點點膚淺的體會；這些感想體會可能會很幼稚，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。下面我就我的一些工作上的體會分幾個方面談?wù)勎业母惺馨?一、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為一個教師，在教學(xué)上，不僅僅是把某一個知識讓學(xué)生學(xué)會，而更重要的是教學(xué)生會學(xué)，會學(xué)才能學(xué)會，在學(xué)習(xí)上，我對學(xué)生要求是做到“三會”，即會聽、會學(xué)、會做。會聽。即學(xué)會傾聽，要

2、細心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學(xué)的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。會學(xué)。即學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細觀察，認真做事，善于總結(jié)，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學(xué)習(xí)，自我評價等，要求學(xué)生學(xué)會經(jīng)常提醒自己，要向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。會做：即會做作業(yè)，而會做作業(yè)，我們不能簡單的理解為學(xué)生式題會算，解決問題會解答，所有題目會做，其實，作業(yè)質(zhì)量是不可忽視，怎樣讓學(xué)生會做作業(yè)。本人從兩方面著手。1、讓學(xué)生從愛護作業(yè)本做起，愛護作業(yè)本首先要從養(yǎng)成正確的寫字姿勢及正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，沒有正確的寫字姿勢，不僅影響視力

3、，而且使作業(yè)本折皺、卷角、破損，因此，學(xué)生每次作業(yè)前，我提醒學(xué)生注意寫字姿勢，交作業(yè)前，提醒學(xué)生要檢查作業(yè)本是否有折皺，卷角，及時整理好作業(yè)本；2、要求學(xué)生作業(yè)本要整潔，_有些學(xué)生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導(dǎo)不夠，教師要正確引導(dǎo)嚴格要求。也就是學(xué)生做數(shù)學(xué)題時，要準備草稿紙，先認真思考再在草稿紙上計算，解答，然后仔細檢查，認為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)生會做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好

4、的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高。二、多對比多總結(jié)。針對每一部分知識注意縱橫對比。引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行梳理、總結(jié)、歸納，注意知識間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在知識梳理時關(guān)鍵是要落實基礎(chǔ)知識，同時要注重前后知識間的整合，梳理的過程就是要突出學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶，而且也是回歸課本的重要手段。三、多鼓勵。進行多元評價，樹立學(xué)生自信，激發(fā)情感，多一把衡量的尺子就多一批好學(xué)生，好學(xué)生不是打罵出來的，而是夸出來的?？隙ㄋ麄兊膶W(xué)習(xí)，不斷增強他們學(xué)習(xí)的積極性。以上是我個人在教學(xué)過程中的一些做

5、法，相信在座的每位老師都比我做得更好，而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足，有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正.希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更大的進步。2022年經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言精編（二）班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好。今天學(xué)校召開班主任經(jīng)驗交流會，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，談的是我在班主任工作中的一些做法，不當(dāng)之處還望大家批評指正。班主任工作是一項辛苦和繁瑣的工作，整天忙忙碌碌，但是好像又什么都沒有做，作為班主任，也是科任教師，既要想著把課代好，也想培養(yǎng)一個健康向上的班級，使學(xué)生在德、智、體等每個方面得到充分的發(fā)展。要得到這樣的結(jié)果，不付出辛勞和汗

6、水是不行的。一、我在班級管理中認為好的做法沒有愛就沒有教育，我要求自己以一顆仁愛之心對待班里的每一位同學(xué)，例如，每天早晨到教室后，發(fā)現(xiàn)有空座位，首先知道這些學(xué)生_沒有及時進入教室；遇到天氣變化時提醒同學(xué)們及時增減衣服；間操時，看到有同學(xué)校服不夠整齊、做操不到位及時提醒他們；作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心健康以及思想狀況，在精神上給與他們支持和鼓勵，那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少父母關(guān)愛的等等。我常常和他們談心，開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，既掌握他們的的心理活動，又消除他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生，做到不以智商定

7、親疏，不以成績論優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，好思想工作。二、班級管理目前存在的問題和困惑初三時畢業(yè)班，這_屆學(xué)生自上學(xué)期一直到一模以前，都沒有進入到角色中來，我們班目前存在的問題有以下幾方面：1、班級定制度，提要求多，落實不好，整治力度不夠。2、在班級管理中，對學(xué)生積極性調(diào)動不足。存在的困惑：1、自主管理時間少，沒有時間_班級活動，我認為班級_活動能極大提高班級凝聚力，但是除了班會以外，很難_一場像樣的活動。2、部分學(xué)生自制能力差，不求上進，你在跟前一個樣，轉(zhuǎn)個身很快就變，3、學(xué)困生太多，我們班有幾個學(xué)生，所有的學(xué)科都很差，像韓紅、呂前、沈先帥、范鑫等，我感覺就什么都學(xué)不懂，考試全憑運氣，像這部分學(xué)生該怎么去幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。三、針對班級工作，對后期工作做如下打算1、首先抓好學(xué)生的思想_工作，初三學(xué)生在校時間僅剩_天，自一模以后，大部分同學(xué)已經(jīng)進入沖刺備考階段，但是還有個別同學(xué)認為自己能考上高中或者認為自己再努力也考不上高中，出現(xiàn)松懈和破罐子破摔的念頭，針對這一部分學(xué)生加強思想教育，多談心，多引導(dǎo)。2、勤抓緊跟，雖然在校時間不多，但是還要嚴格要求，不松懈，不論是從學(xué)生的學(xué)習(xí)、還是遵守紀律等方面加強要求，讓學(xué)生知道，在學(xué)校一天就要有一天的任務(wù)和目標(biāo)，不能茫然