《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、 宿新市徐公店教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。 2、用“讀文章，想畫面”的方法，想象詩歌所描繪的 畫面。 3、通過拼圖培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 4、有感情朗讀古詩并背誦?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 理解詩句，想象詩歌描繪的畫面，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】黃蝶飛到一大片油菜花的課件，關(guān)于詩的意境的課件。學(xué)生用于拼圖的柵欄、 樹、一大片的油菜花、一條小路、兒童、黃蝶的圖片?！窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課1、今天我們一起來學(xué)習(xí)第9課古詩宿新市徐公店。 2、以前我們是怎么學(xué)習(xí)古詩呢？ 出示學(xué)習(xí)古詩的步驟： 1）知作者 2） 解字詞 3）明詩意 4）賞意境 5

2、）誦詩句 學(xué)生齊讀這5個(gè)步驟。 3、下面請大家按這 5個(gè)步驟自由讀古詩。二、學(xué)習(xí)古詩 一知作者1、課前老師已布置同學(xué)們預(yù)習(xí)古詩，關(guān)于作者你們知道什么呢？ （出示作者-楊萬里） 2、很好，同學(xué)們預(yù)習(xí)得很充分，那下面我們該做什么呢？ （解字詞，明詩意）二解字詞，明詩意。 1、請學(xué)生們齊讀課題，說說你讀懂了什么？ 2、那作者他看到了什么樣的景色呢？請學(xué)生讀古詩。 下面繼續(xù)匯報(bào)解字詞，明詩意。 3、自由讀每一句，你讀懂了什么？ 重點(diǎn)理解“為什么花都落了，葉子才長出來”，讓學(xué)生明白詩人寫的是暮春的景色?！盀槭裁袋S蝶無處尋”則通過看課件來理解。 4、學(xué)生讀古詩 。 5、讓學(xué)生找出詩中寫了幾樣景物。著重理解為什么“兒童”也是景物？ 6 、學(xué)生練習(xí)拼圖。說說這樣拼的理由。三賞意境 讓學(xué)生自由讀古詩，說說自己喜歡的詩句，并說出原因。 （出示每一句詩句的課件） 學(xué)生齊讀古詩。四誦詩句 1、讀古詩。 2、老師范讀古詩，學(xué)生來評。 （標(biāo)出節(jié)奏線） 3、學(xué)生練習(xí)朗讀古詩。 4、配樂朗讀古詩。 5、背誦古詩。 宿 新 市 徐 公 店

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