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1、第 第 頁(yè)2022學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié) *-*學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié) 大豐中心幼兒園盤運(yùn)菊一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了??粗麄?nèi)陙?,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步。一、班級(jí)工作管理方面。本學(xué)期我班三位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,仔細(xì)執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),仔細(xì)參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)懷時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐煩服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到
2、老師的服務(wù)熱忱,不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會(huì),努力營(yíng)造“自主、開放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員能以主人翁的立場(chǎng)來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間常常溝通,有事大家商量,堅(jiān)固樹立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我班老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。作為組長(zhǎng)的我,一方面承受著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,我能主動(dòng)與兩位老師常常溝通,達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),仔細(xì)聽取兩位老師的看法和建議,吃苦在前,樂
3、于奉獻(xiàn)。二、教育教學(xué)工作方面。1、充分的課前預(yù)備工作我們班的三位老師,能積極的預(yù)備好教學(xué)具,常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的愛好那么使我們信心倍增。班級(jí)成員能夠相互提示、相互督促。2、做好幼小連接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最末一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,許多孩子入學(xué)校后涌現(xiàn)疲憊、可怕等狀況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來援助孩子形成過渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解,并希望自己做個(gè)學(xué)校生,從思想上做好
4、入學(xué)預(yù)備。嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每天整理好自己的書包。幼兒每人預(yù)備一只書包。早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育自理技能。常常布置簡(jiǎn)約的家庭作業(yè),培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往技能得到了很好的提高。通過讓幼兒自己來選擇班長(zhǎng),嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。三、家長(zhǎng)工作方面。
5、1、鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r,實(shí)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參加,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參加,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況,了解幼兒在家狀況,努力達(dá)成教育的全都性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與協(xié)作。四、衛(wèi)生保健工作方面。1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一貫較高。無事故發(fā)生。3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。五、不足及努力方向:1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。2、班級(jí)老師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣闊家長(zhǎng)的確定和贊
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