2022年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃_第1頁
2022年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃_第2頁
2022年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃_第3頁
2022年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁2022年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃 一、班級狀況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手技能有了很大提高,在上課及活動的時(shí)候,都明顯懂事了許多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨意,不愿動腦筋;孩子之間缺乏相互關(guān)懷,相互理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培育。二、詳細(xì)目標(biāo)一體能基本動作、運(yùn)動器械的操作,各類操節(jié)1能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。3能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。4能嫻

2、熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。5能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物物體離幼兒舉手指25厘米左右。6能兩人相距24拋接大球。7能精神的做操,做到動作到位。8懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)章,愛惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。二生活衛(wèi)生習(xí)慣1能主動飲水,少吃冷飲。2能保持良好的作息習(xí)慣,能寧靜的入睡。3養(yǎng)成留意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)省用水,洗完后實(shí)時(shí)關(guān)水籠頭。5有自我掌握飲食的初步意識和技能。三學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我愛護(hù)1能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿態(tài)。2愛惜學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。3知道生疏人不可輕信的道理。4不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的

3、良好習(xí)慣。四認(rèn)知1、語言1在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。2不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,快速把握和理解游戲中比較繁復(fù)的多的指令。3能在開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡約的漢字,并對其產(chǎn)生深厚的愛好。4知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有愛好閱讀圖畫書中的簡約的文字。2、感知與操作1能在老師的援助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀測與思索問題;能通過觀測、比較、類推、遷移等方法解決簡約的數(shù)學(xué)問題。2能積極主動的參與數(shù)學(xué)問題的爭論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。3能較長時(shí)間的參加科學(xué)活動能主動探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。五藝術(shù)活動1能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡約的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。2引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色調(diào)的搭配,培育幼兒對色調(diào)的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能依據(jù)自己的需要,恰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論