我青春我做主-“十六歲花季”主題班會(huì)

1、我的青春我做主“十六歲的花季”主題班會(huì)我的青春我做主“十六歲的花季”主題班會(huì)教育目標(biāo)：1、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，顯現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。2、經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力。3、經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間?；顒?dòng)方法：發(fā)言法，表演法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任2、制作PPT，準(zhǔn)備話題和支持工作班會(huì)流程：一、主持人開(kāi)頭并引入主題二、詩(shī)朗誦十六歲的花季朗誦者：曹旻翔、丁思佳三、長(zhǎng)笛獨(dú)奏牧童短笛演奏者：陳凱四、小品年輕的錯(cuò)誤表演者：臣磊、沈宸、李一、嘉怡、易琴五、歌曲青春念冊(cè)演唱者：吳青、溫開(kāi)吉、恒元、徐蕾、季琳六、播放一段，感悟青春才七、班主任并寄主持串：甲：十六的花季，

2、有著迷人的芳香，也是最美好的、最活、最的光，因我心中都萌著一份情愫，在心中慢慢的成。乙：手往日的稚氣，褪去往日的莽撞，作往日父親母親的叮。我多了些成熟，少了些沖；我多了份任，少了份任性；我多了反叛，少了安分。甲：生命走到青春、也就是到了最的花季，就像那巨石下芽的種子，著深重的命運(yùn)、摸探究索地、力向上。乙：哪怕開(kāi)了巨石、迎面又有雨、哪怕瘠的土地不能夠他足的養(yǎng)份，它只想要生計(jì)、要大、要向上的大，要望一望蔚的天，要看一看斑的世界合：高一班主班會(huì)在開(kāi)始。甲：十六的我希望更認(rèn)識(shí)個(gè)世界。兒的嘻嘻已成永久地回，淡雅的的燈光下，我端坐捧，走那些名家曾的成跡。乙：我徐志摩唯美的筆觸情；艾青深沉豪邁的而激情盎然；

3、被余光中的，和郭沫若一起念那峨眉山上的白雪。下面聽(tīng)朗。乙：我們希望融入這個(gè)世界，于是，我們?cè)谒麖V闊的天地間，追趕著夢(mèng)想，完滿著自己，我們其實(shí)不是只會(huì)埋首與書籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢爛多姿。甲：美景有了美樂(lè)才能令人有身臨其境的感覺(jué)，十六歲的花季如花似錦，笛聲委婉，如同仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏。甲：花季中，有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)毛毛雨，和著歡欣也混雜了憂愁，但我們必然要相信，厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透，壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨，因此，我們爽快地面對(duì)風(fēng)雨，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加美麗。乙：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立，但我們依舊很團(tuán)結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤單；有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再誘惑；有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再自視過(guò)高。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的我們，是最富強(qiáng)的力量。請(qǐng)聽(tīng)歌曲。合：席慕容說(shuō)過(guò)“十六歲的花只開(kāi)一季”甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清爽脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱情，黃楊的堅(jiān)定，太陽(yáng)花的繁華富強(qiáng)。、乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開(kāi)得很美很絢爛。卻片刻即逝，十六歲是我們生命綻放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。甲：珍惜花季，千金難買的青春是無(wú)數(shù)人念念不忘的，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的，珍惜自己努力的機(jī)遇，很多事，一去不復(fù)返，追悔毫無(wú)用途