高中化學(xué)教案

1、高中化學(xué)高中化學(xué)10/10高中化學(xué)高中化學(xué)【篇一：新課標(biāo)高中化學(xué)必修1講課方案】新(人教版a)志化系列高中秀講課方案化學(xué)必修1目第一章從學(xué)化學(xué)3第一化學(xué)基本方法3第二化學(xué)量在中的用25第二章化學(xué)物及其化74第一物的分75第二離子反90第三氧化原反100第三章金屬及其化合物111第一金屬的化學(xué)性112第二幾種重要的金屬化合物127第三用途寬泛的金屬材料152第四章非金屬及其化合物187第一無機(jī)非金屬資料的主角硅189第二節(jié)富集在海水中的元素氯206第三節(jié)硫和氮的氧化物224第四節(jié)氨硝酸硫酸254第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)單元規(guī)劃化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)，第一要認(rèn)識化學(xué)學(xué)科的這一特點(diǎn)

2、，并指引學(xué)生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的最好方法，也是認(rèn)識元素周期律的最正確門路；經(jīng)過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋杏X化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，認(rèn)識并研究能量的利用問題；經(jīng)過實(shí)驗(yàn)還可以夠確實(shí)認(rèn)識資料、環(huán)境、綠色化學(xué)等問題。教科書把化學(xué)實(shí)驗(yàn)列為第一章表現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所反應(yīng)的講課思想。其余，教科書不只把“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”作為專題內(nèi)容，還把它安排在第一章，突出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性，既起到與初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及化學(xué)知識的連接，又為高中化學(xué)新知識的學(xué)習(xí)穿針引線，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)把學(xué)生引入化學(xué)世界，由此決定了本章講課內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性。第一節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法。在重申化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全性的基礎(chǔ)上，經(jīng)過“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)過濾和蒸發(fā)等操作。

3、關(guān)于蒸餾，則是在初中簡單操作的基礎(chǔ)上，引入使用冷凝管這一較正規(guī)的操作。在復(fù)習(xí)拓寬的基礎(chǔ)上又介紹了一種新的分別和提純方法萃取。本節(jié)還聯(lián)合實(shí)質(zhì)操作引入物質(zhì)查驗(yàn)的知識。這樣由已知到未知，由簡單到復(fù)雜，逐漸深入。第二節(jié)：化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。在化學(xué)基本看法的基礎(chǔ)上，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)介紹必然物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法。溶液的配制方法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和技術(shù)，也是對化學(xué)知識的應(yīng)用。而物質(zhì)的量的有關(guān)知識，作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的計(jì)量來表現(xiàn)，進(jìn)而突出實(shí)驗(yàn)主題。講課要點(diǎn)掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作，掌握蒸餾、萃取均分別方法。理解物質(zhì)的量的看法，掌握必然物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法和應(yīng)用。講課難點(diǎn)物質(zhì)的量看法及必然物質(zhì)的量濃度

4、溶液的配制。課時(shí)安排第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法3課時(shí)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用3課時(shí)復(fù)習(xí)課1課時(shí)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法整體設(shè)計(jì)沉穩(wěn)講課本節(jié)從實(shí)驗(yàn)室安全注意事項(xiàng)下手，主要提示學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全舉措和正確的操作方法等方面重視安全問題。并經(jīng)過讓學(xué)生討論一些實(shí)詰問題而加深對實(shí)驗(yàn)安全的認(rèn)識。初中化學(xué)已經(jīng)介紹了藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的沖刷、天平的使用等基本操作，也介紹了過濾、蒸發(fā)均分別方法。本節(jié)選擇“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)，其目的是：（1）學(xué)生已經(jīng)做過粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，在此，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，既可起到復(fù)習(xí)的作用，又可降低實(shí)驗(yàn)的難度，逐漸深入；（2）粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中包括著好多的分別操作，并且過濾是全部分別方

5、法中最常用的，有必需讓學(xué)生掌握；（3）粗鹽經(jīng)溶解、過濾后所得的濾液其實(shí)不可以是nacl的溶液，仍舊含有少同意溶性雜質(zhì)，需要進(jìn)一步查驗(yàn)并除掉。這樣就能夠利用這一實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步介紹離子查驗(yàn)的方法。蒸餾的操作在初中只介紹了簡單的方法，在此進(jìn)一步介紹實(shí)驗(yàn)室較正規(guī)的操作方法，比初中有所提升。并且本節(jié)最后介紹了萃取這一新的分別方法，讓學(xué)生對分別和提純的方法有更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)使實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)一步提升。講課要點(diǎn)混淆物的分別與離子的查驗(yàn)講課難點(diǎn)物質(zhì)查驗(yàn)試劑的選擇，蒸餾、萃取的操作，分別與提純過程的簡單設(shè)計(jì)課時(shí)安排課時(shí)第1課時(shí)講課方案三維目標(biāo)知識與技術(shù)認(rèn)識實(shí)驗(yàn)安全的重要性。認(rèn)識一些常有安全事故的辦理方法。過程與方法學(xué)

6、會正確的操作方法。感情、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識實(shí)驗(yàn)安全的重要性，建立謹(jǐn)慎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，掌握正確的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。講課要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)安全知識講課難點(diǎn)常有安全事故的辦理方法教具準(zhǔn)備多媒體課件，投影儀，一些常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)記圖、卡片講課過程導(dǎo)入新課師：在初中階段，我們已經(jīng)接觸了化學(xué)，知道它是一門風(fēng)趣的學(xué)科，與我們的生活親密有關(guān)。美國有名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎獲取者西博格教授曾說過：“化學(xué)人類進(jìn)步的要點(diǎn)”，或許我們對這句話的含意還知之甚少，相信跟著我們知識的豐富，你必然會同意西博格教授的看法，并對化學(xué)有一個(gè)嶄新的認(rèn)識。從今日開始，我們將在初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)更多的化學(xué)知識，并學(xué)會用它解決更多的化學(xué)識題，解

7、說更多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。只需我們帶著研究的目光去看，帶著創(chuàng)新的精神去想，我們就會發(fā)現(xiàn)高中的化學(xué)更優(yōu)異！化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，不論是學(xué)習(xí)仍是研究化學(xué)常常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以，我們就從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)。板書第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)推動新課師：“與日俱增”，讓我們就從化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法學(xué)起吧。板書一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法師：小明同學(xué)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著激烈的好奇心，這不，他在家中進(jìn)行了kmno4制o2的實(shí)驗(yàn)，讓我們一同來看看吧。多媒體設(shè)置狀況一位學(xué)生用固體加熱制氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤去酒精燈，結(jié)果水倒吸至熱試管中，惹起試管炸裂。師：我們一同來分析一下，為何會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？生：小明未將導(dǎo)管先從水槽中取出就撤去酒精燈，惹

8、起水倒吸至熱的試管中，致使熱的試管遇冷水炸裂。師：不論是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室仍是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或研究活動，必然注意安全，這是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和防備遇到不測損害的保障。板書（一）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全師：我們在初中以前學(xué)習(xí)過一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，如固體和液體藥品的取用、物質(zhì)的加熱以及一些基本儀器的使用等，在這些基本操作中要注意哪些安全問題呢？思慮與溝通安全取用藥品的注意事項(xiàng)有哪些？用酒精燈加熱的安全注意事項(xiàng)有哪些？多媒體展現(xiàn)安全取用藥品的注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，好多是易燃、易爆、有腐化性或有毒的，因此，在使用時(shí)必然要嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。為此，要注意以下幾點(diǎn)：不可以夠用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到

9、容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的滋味。注意節(jié)儉藥品，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。假如沒有說明用量，一般應(yīng)按最小量取用：液體取12ml，固體取用量為蓋滿試管底部。實(shí)驗(yàn)節(jié)余的藥品既不可以夠放回原瓶，也不要任意拋棄，更不要取出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。2.用酒精燈加熱的安全注意事項(xiàng)在使用前，要先檢查燈里有無酒精。向燈內(nèi)增添酒精時(shí)，不可以夠超出酒精燈容積的2/3。在使用時(shí)，要注意幾點(diǎn)：絕對嚴(yán)禁向燃著的酒精燈里增添酒精，免得失火；絕對嚴(yán)禁用酒精燈引燃另一只酒精燈，必然用燈帽蓋滅，不可以用嘴去吹。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上焚燒起來，不要慌張，應(yīng)立刻用濕布撲蓋。師：要

10、做到實(shí)驗(yàn)安全，應(yīng)注意哪些問題呢？板書1.恪守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。認(rèn)識安全舉措。掌握正確的操作方法。師：當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，第一要仔細(xì)閱讀并切記實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則。下邊是我校實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則。多媒體展現(xiàn)【篇二：高中化學(xué)甲烷優(yōu)異講課方案】甲烷講課方案1234【篇三：高三化學(xué)公然課講課方案】高三化學(xué)公然課講課方案劉新彥講課時(shí)間2014年11月28日禮拜五上午第二節(jié)講課地址谷城二中高三（4）班教室講課內(nèi)容高三一輪復(fù)習(xí)電解池金屬的電化學(xué)腐化與防備導(dǎo)學(xué)案及講堂講課方案講課目標(biāo)認(rèn)識電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)式和電解反應(yīng)方程式。理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐化的原由，金屬腐化的危害，防備金屬腐蝕的舉措。高考熱門理解電解原

11、理及利用電解原理的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。2應(yīng)用電解原理解決工業(yè)、生產(chǎn)、生活中的實(shí)詰問題。3理解金屬的電化學(xué)腐化，學(xué)會一般的防腐化方法。課型復(fù)習(xí)課課時(shí):三課時(shí)講堂準(zhǔn)備：多媒體課件ppt講課方法概括總結(jié)講練聯(lián)合講課過程第課一時(shí)一，復(fù)習(xí)引入二，板書電解池金屬的電化學(xué)腐化與防備板書一、電解原理1電解原理:電解：使_經(jīng)過電解質(zhì)溶液(或熔融的電解質(zhì))而在_惹起_的過程。電極名稱與電極反應(yīng)。與電源正極相連的為_，發(fā)生_反應(yīng)；與電源負(fù)極相連的為_，發(fā)生_反應(yīng)。2電解cucl2溶液陽極反應(yīng)：2cl2e=cl2。(2)陰極反應(yīng)：cu22e=cu。電解總方程式：cucl2=cucl2。思慮1電解池的陽極資料不一樣樣，對電解

12、產(chǎn)物有何影響？理的應(yīng)用1電解飽和食鹽水二、電解原電極反應(yīng)：陽極：_，陰極：_?？偡磻?yīng)方程式：_。(3)應(yīng)用：氯堿工業(yè)制_、_和_。思慮21電解氯化鈉溶液時(shí)，怎樣用簡單的方法查驗(yàn)產(chǎn)物？2氯堿工業(yè)在生產(chǎn)過程中必然把陽極室和陰極室用離子互換膜分開，原由是什么？2電鍍銅或電解精華銅兩極資料：待鍍金屬或精銅做_，鍍層金屬或粗銅做_。(2)電極反應(yīng)：陽極：_，陰極：_。3電解冶煉na電極反應(yīng)：陽極：_，陰極：_。總反應(yīng)方程式：_。(3)應(yīng)用：冶煉_等開朗金屬。板書考點(diǎn)1電解原理1.電解原理(1)電解原理。電子流向：負(fù)極陰極；陽極正極。電解結(jié)果：在兩極上有新物質(zhì)生成。電極反應(yīng)式的書寫。陽極產(chǎn)物的判斷：陰離子

13、放電次序：s2ibrcloh含氧酸根。陰極產(chǎn)物的判斷：直接依據(jù)陽離子得電子次序進(jìn)行判斷，陽離子放電次序：aghg2fe3cu2pb2sn2fe2zn2al3mg2naca2k電解時(shí)溶液ph值的變化。由電解總反應(yīng)方程式判斷總的變化。陽極區(qū)：失電子，產(chǎn)生h或耗費(fèi)oh，ph減小。陰極區(qū)：得電子，耗費(fèi)h或產(chǎn)生oh，ph增大。2以惰性電極電解電解質(zhì)溶液的規(guī)律(1)電解水型：含氧酸、強(qiáng)堿、開朗金屬的含氧酸鹽h2so4、k2so4等)的電解。陰極：4h4e(如naoh、=2h2陽極：4oh4e=o22h2o電解總反應(yīng)：2h2o=2h2o2(陰)(陽)電解電解質(zhì)型：無氧酸(除hf外)、不開朗金屬的無氧酸鹽(氟

14、化物除外)(如cucl2等)溶液的電解。陰極：cu22e=cu陽極：2cl2e=cl2電解總反應(yīng)：cucl2=cucl2(陰)(陽)(3)放氫生堿型：開朗金屬的無氧酸鹽(氟化物除外)(如nacl、mgbr2)溶液的電解。陰極：2h2e=h2陽極：2cl2e=cl2電解總反應(yīng)：2nacl2h2o=cl2(陽)(4)放氧生酸型：不開朗金屬的含氧酸鹽的電解。陰極：2cu2(如cuso4、agno3等)溶液4e=2cu陽極：4oh4e=o22h2o電解總反應(yīng)：2cuso42h2o=2cu(陰)三：講堂小結(jié)四：堅(jiān)固練習(xí)aa端是直流電源的負(fù)極b通電使cucl2發(fā)生電離c陽極上發(fā)生的反應(yīng)：cu22e=cu通電一段時(shí)間后，在陰極周邊察看到黃綠色氣體3用鉑電極分別電解kcl溶液和k2so4溶液，都會出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果是()a溶液中k濃度都不變b溶液的ph都不變陽極上都生成能使?jié)櫇竦牡饣浀矸墼嚰堊優(yōu)樗{(lán)色的氣體d陰極上都生成可燃性氣體)a中陰極處能產(chǎn)生使?jié)櫇竦矸?ki