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1、課題:兩位數(shù)加減兩位數(shù)練習第3課時總計第節(jié)教課目標1經(jīng)過兩位數(shù)加減兩位數(shù)的有關練習,使學生進一步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,培育學生應用所學知識解決實質問題的能力。2經(jīng)過兩位數(shù)加減兩位數(shù)的有關練習,提升計算的速度和正確率。經(jīng)過兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算,養(yǎng)成仔細計算的習慣。教課重難點1正確、嫻熟地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。2掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,并能解決實質問題。教課過程:一、基本練習用自己喜愛的方法計算,看誰算得又對又快。542115753724811157387027685831131)學生獨立達成。2)全班校正,讓學生談談是如何口算的。3)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算要注意什么?【
2、設計企圖】經(jīng)過對基本知識的回首,幫助學生穩(wěn)固口算方法,提升口算的速度和正確率。二、穩(wěn)固練習達成練習二第6題。(1)要修業(yè)生獨立思慮后把結果寫在教材上,后集體評講。(2)能夠借機對學生進行“團結”的思想教育。達成練習二的第4題。1)先指引學生察看圖意,采集有關數(shù)據(jù),整理成一道完好的解決問題。2)獨立解答后集體評講,要點談談計算思路。達成練習二的第8題。1)先指引學生察看圖意,采集有關數(shù)據(jù),弄清要解答兩個問題。2)獨立解答后集體評講,談談計算思路。3)重申:計算時要注意什么?達成練習二的第7題。(1)對于籃球競賽,你認識哪些知識?(2)從第一幅圖中你能獲取哪些信息?“2隊當先分”中的“當先”你是怎樣理解的?3)獨立解答后,全班校正。4)從第二幅圖中的競賽得分牌中你獲取了哪些信息?2隊的67分表示什么?要求“下半場2隊得了分”該如何想?5)學生試試解答,全班評講。5數(shù)學游戲:達成練習二的第5題。1)先看題,明確用上下兩行的各一個數(shù)字能夠靈巧地說出一道加一道減的算式。2)求情游戲規(guī)則,師與生玩游戲,任意地選中上下各一個數(shù)字,一方算加法,另一方算減法,一方算時另一方要判斷能否正確。3)生與生玩游戲?!驹O計企圖】經(jīng)過一系列的練習,在培育了學生應用知識解決問題的能力的同時,又提升了學生的口算速度與口算能力。三、思想訓練一輛玩具汽車要29元,小華有6
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